• Tidak ada hasil yang ditemukan

PERKEMBANGAN PONDOK PESANTREN MADRASAH WATHONIYAH ISLAMIYAH (MWI) DESA KEBARONGAN KECAMATAN KEMRANJEN KABUPATEN BANYUMAS PERIODE 1980-2013

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "PERKEMBANGAN PONDOK PESANTREN MADRASAH WATHONIYAH ISLAMIYAH (MWI) DESA KEBARONGAN KECAMATAN KEMRANJEN KABUPATEN BANYUMAS PERIODE 1980-2013"

Copied!
14
0
0

Teks penuh

(1)

PERKEMBANGAN PONDOK PESANTREN MADRASAH WATHONIYAH ISLAMIYAH (MWI) DESA KEBARONGAN

KECAMATAN KEMRANJEN KABUPATEN BANYUMAS PERIODE 1980-2013

SKRIPSI

DiajukanUntukMemenuhiSebagianSyarat GunaMemperolehGelarSarjanaPendidikan

Pada Program StudiPendidikanSejarah

Oleh:

MAYA ULFA 1001020045

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO

(2)
(3)
(4)
(5)

HALAMAN MOTTO

Salah satupengkerdilanterkejamdalamhidupadalahmembiarkanpikiran yang

cemerlangmenjadibudakbagitubuh yang malas,

yangmendahulukanistirahatsebelumlelah.

(Mario Teguh)

Sesungguhnyabersamakesulitanadakemudahan,

makaapabilaengkautelahselesai (darisesuatuurusan), tetaplahbekerjakeras

(untukurusan yang lain), danhanyakepadaTuhanmulahengkauberharap.

(QS. Al-Insyirah : 6-8)

Sesungguhnya Allah tidak akan

merubahkeadaansuatukaumsebelummerekamengubahkeadaandirimerekasendiri.

(QS. Ar-Ra’d : 11)

(6)

HALAMAN PERSEMBAHAN

Alhamdulillah, puji syukur kehadirat Allah SWT atas rahmat dan karunia-Nya

sehingga penulis dapat menyelesaikan Skripsi ini dengan baik. Dengan penuh kerendahan hati

dan tetap semangat penulis mempersembahkan kepada orang-orang yang sangat berjasa dan

orang yang sangat penting dalam penyusunan skripsi ini.

Ibu dan Bapak Tercinta

Ibukutercinta Lastriningrum yang senantiasa mendoakan dan Bapakku Mujiono yang selalu

memberikanku motivasi agar selaluoptimisdanpantangmenyerah, serta selalu mendukungku

baik secara moril maupun materil.

Kakak dan Adikku Tersayang

Intan WidyaNingrum dan Mohammad Ilham Nur Fajrin terimakasih untuk kalian semua

yang selalu memberikan semangat doa dan canda, tawa disetiap waktuku.

Sahabat-Sahabatku

Teman karibku Alifian (fifi), Evi Kartika Sari, Isma, Nila, Ely, Azkalia, Dwiana. Serta

Teman seperjuangan ku di prodi Pendidikan Sejarah yang selalu memberikan dukungan dan

masukan. serta tak lupa pula Sahabat-sahabat di Griya Ar-rahmah dan Wisma Flamboyan.

Pahlawan Tanpa Tanda Jasa

Bapak/Ibu dosen pembimbing yang senantiasa memberi suport baik moriil maupun materiil,

memberi arahan yang positif serta nasihat yang baik dalam menyusun naskah skripsi. Kepada

Bpk Munbahij selaku ketua yayasan dan semua pihak Pondok Pesantren Madrasah

wathoniyah islamiyah (MWI) desa Kebarongan kecamatan Kemranjen-Banyumas yang telah

membantu dalam penulisan skripsi ini. Terimakasi atas semua waktu luang yang telah

diberikan untuk penulis.

(7)

ABSTRAK

Penelitian ini berjudul Perkembangan pondok pesantren Madrasah Wathoniyah Islamiyah Desa Kebarongan Kecamatan Kemranjen Kabupaten Banyumas periode 1980-2013. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: a. Sejarah berdirinya pondok Pesantren Madrasah Wathoniyah Islamiyah, b. Perkembangan Pondok Pesantren Madrasah Wathoniyah Islamiyah, c. Menjelaskan upaya pondok Pesantren Madrasah Wathoniyah Islamiyah dalam meningkatkan mutu penyelenggaraan pendidikan di asrama. Penelitian ini menggunakan metode sejarah yang meliputi 4 tahapan, yaitu (1) Heuristik atau pencarian sumber, (2) Kritik Sumber atau Verifikasi, kritik sumber meliputi dua tahapan yaitu: kritik ekstern dan kritik intern. (3) Interpretasi dan (4) Historiografi. Hasil penelitian yang telah dilakukan diawali oleh: 1.) Pondok Pesantren Madrasah Wathoniyah Islamiyah merupakan salah satu pondok pesantren yang ada di lingkungan Kecamatan Kemranjen, Kabupaten Banyumas. Berdiri di atas tanah seluas 37.656,1 meter2 (2.755,7ubin), Pondok Pesantren ini terletak 27 km dari kota Purwokerto. Jarak dari pusat pemerintahan ke kecamatan 1 Km. Atau sekitar 400 meter dari jalan raya Kebarongan-Sumpiuh dan ± 10 menit jika ditempuh dengan jalan kaki dari jalan raya menuju ke lokasi pondok pesantren. Didirikan oleh K.H Muhammad Habib pada tahun 1878, dengan tujuan untuk mensyiarkan Agama Islam di desa Kebarongan. Hingga beliau wafat generasi kepemimpinannya dilakukan secara turun temurun kepada sanak familinya. 2.) Pondok Pesantren Madrasah Wathoniyah Islamiyah dari tahun 1980-2013 telah mengalami banyak perkembangan baik dalam sarana asrama maupun madrasahnya. Serta pola kepemimpinan, sistem pengajaran dan sarana prasarana telah mengalami kemajuan yang cukup pesat.3.)Adanya Pondok Pesantren Madrasah Wathoniyah Islamiyah membawa dampak baik bagi kehidupan sosial masyarakat Desa Kebarongan, karena mampu meningkatkan kualitas pendidikan Islam yang diterapkan di Pesantren maupun madrasah.

Kata Kunci: Perkembangan, Pondok Pesantren, Kebarongan.

(8)

ABSTRACT

Islamic Dormitory Development of Madrasah WathoniyahIslamiyah (MWI) KebaronganVillage KemranjenDistrict Banyumas Regency Period 1980-2013. The aim of the was to know: a. history of Islamic dormitory of Madrasah WathoniyahIslamiyah, b. development of Islamic dormitory of Madrasah WathoniyahIslamiyah, c. explanation of the effort of Islamic dormitory of

Madrasah WathoniyahIslamiyahin improving education‟s implementation quality

in dormitory. This research used 4 stages, as follow (1) heuristic or source finding, (2) source criticism or verification, source critic counsisted two stages which were extern critic and intern critic, (3) interpretation, (4) historiography. The result of research was as follow: 1.) Islamic dormitory of Madrasah WathoniyahIslamiyah was one of the Islamic dormitories in Kemranjen district Banyumas regency. Located on 37.656,1 m2(2.755,7 floor tile), 27 Km from Purwokerto. The distance between center of government and district was 1 Km or around 400 M from Kebarongan – Sumpiuh and ±10 minutes if it takes on foot. The dormitory was built by K.H Muhammad Habib in 1878 to share Islamic tenets in Kebarongan village. The leadership was taken by his offspring from generation on generation .2.) Islamic dormitory of Madrasah WathoniyahIslamiyah had well developed in

terms of dormitory‟s facility and its madrasah since 1980-2013. The leadership system, teaching system, and facility were also well developed. 3.) the existence of Islamic dormitory of Madrasah WathoniyahIslamiyah brought good impact

towards society‟s social life in Kebarongan village, since the Islamic education

quality in both Islamic dormitory and madrasah had increased.

Keyword: Development, Islamic dormitory, Kebarongan

(9)

KATA PENGANTAR

Alhamdulillah hirobbil‟alamin, segala puji bagi Allah SWT yang telah

melimpahkan karunia dan rahmat-Nya kepada penulis, sehingga penulis dapat

menyelesaikan skripsi yang berjudul Perkembangan Pondok Pesantren Madrasah Wathoniyah Islamiyah (MWI) Desa Kebarongan Kecamatan Kemranjen Kabupaten Banyumas Periode 1980-2013 sebagai salah satu syarat

memperoleh gelar sarjana strata satu di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Muhammadiyah Purwokerto.

Penulis menyadari sepenuhnya bahwa penulis dapat menyelesaikan

tulisan ini berkat bantuan dan bimbingan dari berbagai pihak. Maka pada

kesempatan ini penulis mengucapkan terimakasih sebesar-besarnya dan

setulus-tulusnya kepada:

1. Dr. H. Syamsuhadi Irsyad, S.H., M.H., Rektor Universitas Muhammadiyah

Purwokerto.

2. Drs. Ahmad, M.Pd., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Muhammadiyah Purwokerto.

3. Farida Luwistiana, M.Pd., Ketua Program Studi Pendidikan Sejarah

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah

purwokerto.

4. Drs. Suwarno, M.Si., Dosen Pembimbing I penulis yang telah memberikan

nasihat, arahan dan bimbingan dalam penulisan skripsi ini sampai akhir.

(10)

5. Farida Luwistiana, M.Pd., Dosen Pembimbing II penulis yang telah

memberikan nasihat, arahan dan bimbingan dalam penulisan skripsi ini

sampai akhir.

6. Seluruh Pengurus Yayasan, Dewan Guru, dan Santri di Pondok pesantren

Madrasah Wathoniyah Islamiyah (MWI) Desa Kebarongan yang berkenan

meluangkan waktunya untuk penulis wawancarai.

7. Semua pihak yang telah membantu dalam menyelesaikan penulisan skripsi

ini.

Akhir kata penulis mendoakan semoga Allah SWT akan selalu

melimpahkan rahmat dan Karunia-Nya kepada kita semua. Penulis berharap

semoga penelitian ini bermanfaat bagi pembaca.

Purwokerto, 15 Juli 2014

Penulis.

Maya Ulfa

(11)

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL ...i

HALAMAN PERSETUJUAN ... ii

HALAMAN PENGESAHAN ...iii

SURAT PERNYATAAN... iv

HALAMAN MOTTO ... v

HALAMAN PERSEMBAHAN ...vi

ABSTRAK ...vii

ABSTRACT ... viii

KATA PENGANTAR ...ix

DAFTAR ISI ...xi

DAFTAR TABEL ...xiii

DAFTAR LAMPIRAN ...xiv

BAB I PENDAHULUAN A. Latarbelakang Masalah ...1

B. Rumusan Masalah ...8

C. Tujuan Penelitian ...9

D. Manfaat Penelitian ...9

E. Tinjauan Pustaka ...10

F. Landasan Teori dan Pendekatan ...15

G. Metode Penelitian ...21

H. Sistematika penulisan ...26

BAB II SEJARAH BERDIRINYA PONDOK PESANTREN MWI A. Gambaran Umum Desa Kebarongan-Banyumas ...28

B. Sejarah Berdirinya Pondok Pesantren MWI ...38

C. Keberadaan Pondok Pesantren MWI dari masa Penjajahan hingga masa Kemerdekaan ...46

BAB III PERKEMBANGAN PONDOK PESANTREN MWI PERIODE 1980-2013 A. Proses Perkembangan Pondok Pesantren MWI dari AwalBerdiri sampai dengan tahun 2013 ...54

B. Perkembangan Sarana dan Prasarana Pondok Pesantren MWI ...61

(12)

C. Perkembangan Guru/Pengasuh dan Santri Pondok Pesantren

MWI ...69

D. Faktor Pendukung dan Penghambat Perkembangan ...74

BAB IV UPAYA PONDOK PESANTREN MWI DALAM MENINGKATKAN MUTU PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN DI ASRAMA A. Unsur-unsur PengelolaanPondok di Pondok Pesantren MWI ...80

B. Manajemen Pendidikan di Pondok Pesantren MWI ... 86

C. Pengembangan Aktivitas Santri di Pondok Pesantren MWI ...93

BAB V SIMPULAN DAN SARAN A. Simpulan ...95

B. Saran ...97

DAFTAR PUSTAKA ...100

LAMPIRAN ...102

(13)

DAFTAR TABEL

Halaman

Tabel 1. Kualifikasi Tanah dan Penggunaannya di Desa Kebarongan ... 29

Tabel 2. Jumlah Penduduk Desa Kebarongan ... 30

Tabel 3. Jenis Mata Pencaharian Desa Kebarongan ... 32

Tabel 4. Jumlah Penganut Agama Desa Kebarongan ...33

Tabel 5. Prasarana Keagamaan yang dimiliki Desa Kebarongan ...34

Tabel 6. Daftar Nama Pondok Pesantren Kecamatan Kemranjen ...35

Tabel 7. Data Penduduk dilihat dari tingkat pendidikannya ...35

Tabel 8. Sarana dan Prasarana Pendidikan Desa Kebarongan ...36

Tabel 9. Prasarana Keagamaan yang dimiliki Desa Kebarongan ...62

(14)

DAFTAR LAMPIRAN

Halaman

Lampiran 1. Peta Kabupaten Banyumas ... 103

Lampiran 2. Peta Kecamatan Kemranjen... 103

Lampiran 3. Peta Desa Kebarongan ... 104

Lampiran 4. Surat Keputusan Pembimbing ... 105

Lampiran 5. Surat Ijin Penelitian ... 107

Lampiran 6. Data Informan ... 111

Lampiran 7. Pedoman Wawancara ...112

Lampiran 8. Surat Bukti Wawancara ... 114

Lampiran 9. Surat Pernyataan Telah Melakukan Penelitian ... 123

Lampiran 10. Foto-foto Kegiatan Penelitian ... 124

Lampiran 11. Tabel Revisi Dosen Penguji ... 133

Gambar

Tabel 3. Jenis Mata Pencaharian Desa Kebarongan ..........................................

Referensi

Dokumen terkait

Tulisan ini disusun dengan menggunakan metode sejarah yang mencakup lima tahapan yaitu perumusan judul, pengumpulan sumber, verifikasi (kritik sumber), interpretasi,

Dengan menggunakan metode penelitian sejarah yang meliputi pemilihan topik, pengumpulan sumber, verifikasi atau kritik, interpretasi atau penafsiran, dan historiografi yang

Penelitian ini menggunakan metode penelitian sejarah yang terdiri atas empat tahapan yaitu: heuristik (pengumpulan data atau sumber), kritik sumber yang terdiri

Penulisan makalah ini disusun dengan menggunakan metode sejarah yang mencakup lima tahapan yaitu perumusan judul, pengumpulan sumber, verifikasi (kritik sumber),

“Metode sejarah merupakan cara atau teknik dalam merekonstruksi peristiwa masa lampau, melalui empat tahapan kerja, yaitu heuristik (pengumpulan sumber), Kritik

Penulisan skripsi ini disusun menggunakan metode penelitian sejarah yaitu: Heuristik (pengumpulan sumber), Verifikasi (kritik sumber), Interpretasi (penafsiran sumber),

Penelitian ini menggunakan metode penelitian sejarah (historis) yang meliputi metode heuristik, verifikasi sumber, interpretasi teks, dan historiografi, serta

Metode ini menggunakan empat tahap penelitian yaitu, Heuristik (Pengumpulan sumber), Verifikasi (Kritik Sumber), Interpretasi (Penafsiran Sumber), dan Historiografi