ALIH GENERASI PILIHAN KARIER PENGUSAHA BATIK DI DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA
(SUATU STUDI GENOGRAM KARIER)
SKRIPSI
Diajukan kepada Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta
untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Oleh
Chalida Ghrya Wahyudi NIM 12104241045
PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING JURUSAN PSIKOLOGI PENDIDIKAN DAN BIMBINGAN
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
ALIH GENERASI PILIHAN KARIER PENGUSAHA BATIK DI DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA
(SUATU STUDI GENOGRAM KARIER)
SKRIPSI
Diajukan kepada Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Oleh
Chalida Ghrya Wahyudi NIM 12104241045
PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING JURUSAN PSIKOLOGI PENDIDIKAN DAN BIMBINGAN
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
MOTTO
Dreaming is not enough. You have to go a step further and use your imagination to visualize, with intent!
(Christine Anderson)
If you’re tired for what you fighting now, don’t stop. Just keep moving. Allah SWT watching you, always.
(Penulis)
Stay educated, work harder, dress well, respect, and be nice to people.
PERSEMBAHAN
Skripsi ini dipersembahkan untuk:
A. Orangtua tercinta sekaligus sahabat yang luar biasa memberikan kasih
sayang, dukungan, nasihat-nasihat dan pelukan hangat selama ini. Skripsi ini adalah bentuk tanggung jawab atas keputusan mengambil studi lanjutan dan hadiah atas pengorbanan, doa, kerja keras serta bimbingan yang diberikan.
B. Daerah Istimewa Yogyakarta yang merupakan tempat menuntut ilmu sekaligus kota budaya.
C. Para pembatik DIY yang senantiasa menceritakan, mengajarkan,
memberikan pengalaman unik pada peneliti selama proses penelitian. D. Ryan Revinaldi yang menemani mengerjakan Skripsi ini tanpa mengenal
jarum jam.
E. Yolanda Fitra Lailly, Fafa Anggriawan, Irwan Syahli, Galih Wilarko, Fauzan Akbar, Gilang, Annisa Nur Fathia, Gitta Nur Wulan, Gerry Maulana Thiar yang saling menyemangati dalam segala kondisi.
F. Indian Geronimo FM, khususnya team Playground (Eman Aditya, Aditya
Wijang dan Tio Andito) serta Rizky Anjas yang telah membantu dan mendukung penulis dalam membuat Skripsi.
ALIH GENERASI PILIHAN KARIR PENGUSAHA BATIK DI DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA (SUATU STUDI GENOGRAM KARIR)
Oleh
Chalida Ghrya Wahyudi NIM 12104241045
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan memaparkan pilihan karir melalui studi Genogram Karir pada keluarga pengusaha batik. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif interaktif studi kasus.
Subjek pada penelitian dipilih melalui metode snowball sampling yaitu metode pengambilan sampel berdasarkan penelusuran sampel sebelumnya dan purposive sampling yaitu pengambilan sampling berdasarkan seleksi khusus dari peneliti yang membuat kriteria tertentu mengenai siapa yang cocok dijadikan subjek. Kedua subjek merupakan wirausaha batik yang sudah minimal pada generasi ke tiga yang berada di Daerah Istimewa Yogyakarta. Pengumpulan data menggunakan observasi, membuat konstruksi genogram karir dan wawancara mendalam.
Hasil penelitian ini menunjukan analisis genogram karir pada dua pengusaha batik di DIY yang berinisial AP dan I. Plihan karier menjadi penerus usaha batik keluarga pada kedua subjek dimulai dari pengaruh di dalam keluarga. Pemahaman diri subjek mengenai nilai, bakat dan minat ditambah dengan kedekatan kedua subjek dengan keluarga atau orang lain yang berarti (significant others) kemudian turut mempengaruhi pilihan karier. Pengenalan lingkungan kerja usaha batik turun-temurun milik keluarga terjadi setiap hari sejak kecil. Kaderisasi sebagai penerus usaha batik keluarga juga sudah dilakukan keluarga masing-masing subjek sejak kecil. Alur alih generasi usaha batik keluarganya berawal dari generasi kakek dan nenek, kemudian beralih pada generasi orang tuanya dan generasi subjek saat ini. Model karier kedua subjek merupakan sosok yang muncul dari generasi sebelumnya, yaitu generasi yang lebih tua yang memberikan contoh kepada anak-anaknya.
KATA PENGANTAR
Alhamdulillah, puji syukur penulis panjatkan atas kehaditat Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan kemudahannya-Nya kepada penulis, sehingga penulis dapat menyelesaikan Skripsi dengan optimal.
Dengan segala kerendahan hati penulis mengucapkan terima kasih kepada seluruh pihak yang telah membantu penyusunan skripsi ini dengan judul “Alih
Generasi Pilihan Karir Pengusaha Batik di Daerah Istimewa Yogyakarta (Suatu Studi Genogram Karir). Oleh karena itu, penulis ingin mengucapkan terima kesih kepada:
1. Rektor Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) yang telah memberikan kesempatan untuk menyelesaikan studi di Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) UNY.
2. Dekan Fakultas Ilmu Pendidikan yang telah memeberikan izin untuk melakukan penelitian ini.
3. Ketua Jurusan Psikologi Pendidikan dan Bimbingan FIP UNY atas dukungan dari awal hingga akhir penulisan skripsi.
4. Bapak Dr. Suwarjo, M.Pd selaku Penasehat Akademik (PA) atas bimbingan dan arahan selama menempuh pendidikan di Program Studi Bimbingan dan Konseling.
6. Seluruh jajaran Dosen jurusan Psikologi Pendidikan dan Bimbingan FIP
UNY atas ilmu yang bermanfaat selama penulis menjalani masa pendidikan dan memberikan waktu untuk berdiskusi serta memberi saran. 7. Dinas Perdagangan, Perindustrian dan Koperasi DIY yang telah
memberikan banyak masukan dan pengetahuan mengenai Batik dan mengarahkan penulis.
8. Seluruh pihak yang tidak dapat disebutkan satu-persatu, yang baik secara langsung maupun tidak langsung telah membantu penulis dalam menyusun Skripsi ini.
Akhir kata, penulis menyadari bahwa Skripsi ini masih memiliki kekurangan. Oleh sebab itu, penulis dengan senang hati dan terbuka menerima komentar, kritik, dan saran yang membangun. Besar harapan penulis agar proposal skripsi ini dapat bermanfaat. Amin.
Yogyakarta, 25 Oktober 2016
Penulis,
DAFTAR ISI
hal
HALAMAN JUDUL ... i
HALAMAN PERSETUJUAN ... ii
SURAT PERNYATAAN ... iii
PENGESAHAN ... iv
MOTTO ... v
PERSEMBAHAN ... vi
ABSTRAK ... vii
KATA PENGANTAR ... viii
DAFTAR ISI ... x
DAFTAR TABEL ... xiii
DAFTAR GAMBAR ... xiv
DAFTAR LAMPIRAN ... xv
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah... 1
B. Identifikasi Masalah ... 7
C. Batasan Masalah ... 8
D. Rumusan Masalah ... 8
E. Tujuan Penelitian ... 8
F. Manfaat Penelitian ... 8
BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Pilihan Karir dalam Genogram Karir ... 10
1. Pengertian Pilihan Karir ... 10
2. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Pilihan Karir ... 12
3. Teori – Teori Perkembangan dan Pilihan Karir ... 13
a. Teori Pilihan Karir Holland ... 13
b. Teori Pilihan Karir Ann Roe ... 17
c. Teori Pilihan Karir Trait and Factor ... 24
1. Pengertian Genogram Karir ... 28
2. Aspek-aspek dalam Genogram Karir ... 30
C. Kewirausahaan Menjadi Pilihan Karier yang Diwariskan ... 35
D. Kajian Penelitian Terdahulu ... 39
E. Alur Berpikir ... 41
F. Pertanyaan Penelitian ... 43
BAB III METODE PENELITIAN A. Pendekatan Penelitian ... 46
B. Setting dan Waktu Penelitian ... 47
C. Subjek Penelitian ... 48
D. Metode Pengumpulan Data ... 50
1. Konstruksi Genogram Karir ... 50
2. Wawancara Genogram Karir ... 51
3. Observasi ... 52
E. Instrumen Pengumpulan Data ... 53
1. Pedoman Konstruksi Genogram Karir ... 53
2. Pedoman Wawancara Genogram Karir... 55
3. Pedoman Observasi ... 58
F. Teknik Analisis Data ... 58
G. UJi Keabsahan Data ... 61
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian ... 62
1. Deskripsi Setting Penelitian ... 62
2. Deskripsi Subjek Penelitian ... 65
3. Hasil Penelitian ... 65
a. Hasil Observasi Lingkungan ... 65
b. Hasil Konstruksi Genogram Karir ... 67
c. Hasil Wawancara ... 71
B. Pembahasan ... 99
3. Aspek Proses Pembuatan Keputasan ... 101
4. Aspek Model-Model Pola Hidup ... 102
5. Aspek Model-Model Karir ... 103
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan ... 104
B. Saran ... 105
1. Bagi Subjek Penelitian ... 105
2. Bagi Pengusaha Batik Baru... 105
DAFTAR PUSTAKA ... 106
DAFTAR TABEL
Tabel 1. Tingkat Klasifikasi Karier Ann Roe ... 23
Tabel 2. Gambaran Subjek Penelitian ... 50
Tabel 3. Rambu-rambu Wawancara... 55
Tabel 4. Rambu-rambu Observasi ... 58
Tabel 5. Jumlah IKM Batik DIY ... 63
Tabel 6. Deskripsi Kesesuaian Kriteria Subjek Penelitian ... 65
Tabel 7. Aspek Pemahaman Diri ... 93
Tabel 8. Aspek Pemahaman Lingkungan dan Dunia Kerja ... 93
Tabel 9. Aspek Pemahaman Lingkungan dan Dunia Kerja ... 93
Tabel 10. Aspek Pemahaman Lingkungan dan Dunia Kerja ... 94
Tabel 11. Aspek Pemahaman Lingkungan dan Dunia Kerja ... 95
Tabel 12. Aspek Pemahaman Lingkungan dan Dunia Kerja ... 96
Tabel 13. Aspek Proses Pembuatan Keputusan ... 97
Tabel 14. Aspek Proses Pembuatan Keputusan ... 97
Tabel 15. Aspek Model-Model Pola Hidup ... 98
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1. Hierarki Maslow ... 19
Gambar 2. Skema Alur Berpikir ... 42
Gambar 3. Model Genogram Karier Okiishi... 54
Gambar 4. Simbol Genogram Karier ... 55
Gambar 5. Konstruksi Genogram Karier Keluarga AP ... 69
DAFTAR LAMPIRAN
hal
Lampiran 1. Catatan Pra-Observasi ... 109
Lampiran 2. Hasil Transkrip Wawancara & Observasi ... 122
Lampiran 3. Hasil Reduksi Data ... 123
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah
Kebutuhan hidup manusia meningkat seiring dengan berkembangnya zaman dan pola kehidupan masyarakat. Bukan hanya kebutuhan pokok yang perlu dipenuhi, tak jarang kita harus memenuhi sedikit banyak hal yang menjadi keinginan. Karena hal tersebutlah manusia berusaha untuk mendapatkan pemasukan finansial guna memenuhi semua kebutuhan dan keinginan tersebut. Dewasa ini banyak orang beranggapan bahwa dengan seseorang memiliki tingkat pendidikan yang tinggi maka akan mendapatkan perkerjaan disertai penghasilan yang layak bahkan besar nilainya. Karena hal tersebut banyak orang yang mencari pekerjaan agar sukses dan mendapatkan kebahagiaan. Untuk mencapai kesuksesan tersebut, biasanya seseorang akan mencoba dengan mulai memahami minat, bakat, peluang-peluang juga pengaruh dari lingkungan. Layanan Bimbingan Karier merupakan layanan yang berusaha untuk mendekatkan antara bakat, minat, peluang-peluang juga pengaruh dari lingkungan dengan pekerjaan yang ada.
Membuat pilihan karier merupakan salah satu cara untuk mewujudkan tujuan-tujuan yang sudah dipaparkan tadi. Pilihan karier menurut Donald E. Super (dalam Dewa Ketut Sukardi, 1987:36) merupakan pernyataan kepribadian seseorang. Dari pendapat tersebut bisa diartikan bahwa karier seseorang akan merepresentasikan bagaimana kepribadiannya. Mereka yang memiliki minat pada bidang kesehatan akan banyak mempelajari ilmu pada bidang tersebut dan memiliki pekerjaan dalam bidang kesehatan. Atau bagi sebagian orang yang memiliki minat pada bidang ekonomi, memiliki keinginan untuk menjadi ekonom di masa depan.
Pilihan karier seseorang mendorong mereka untuk menjadi seorang karyawan atau pegawai di perusahaan-perusahaan ternama yang sesuai dengan minatnya juga untuk mendapatkan pengakuan di lingkungan sosial atau mendapatkan penghasilan finansial yang tinggi bahkan kebahagiaan. Untuk itu, mereka berlomba-lomba mengikuti seleksi pekerjaan agar dapat memasuki perusahaan yang mereka inginkan.
Februari 2015. Pada kenyataannya, memang masih banyak diantara mahasiswa saat ini yang berorientasi melamar pekerjaan pada perusahaan untuk menjadi karyawan/orang gajian bermodalkan keterangan lulus dan IPK dari perguruan tinggi. Padahal, masih ada cara lain yang tidak menggantungkan nasib lewat gelar yang didapat di perguruan tinggi. Menjadi wirausahawan atau pengusaha adalah salah satu cara yang bisa dilakukan untuk memiliki sebuah usaha, pekerjaan bahkan penghasilan tanpa harus mengandalkan gelar. Dengan mewujudkan mimpi dengan berusaha untuk menjadi wirausaha atau pengusaha sukses maka akan menumbuhkan, mengembangkan serta mewariskan usaha yang digeluti kepada anak bahkan cucu.
Daerah Istimewa Yogyakarta memiliki banyak potensi untuk mengembangkan usaha. Dari berbagai macam sektor, satu diantaranya adalah bidang industri pakaian serta kebudayaan. DIY dikenal sebagai kota dengan budaya yang sangat kental. Bukan hanya situs bersejarah yang menarik perhatian, dan menjadi destinasi liburan, namun ragam kuliner dan kegiatan berbelanja batik selalu menjadi incaran para wisatawan.
merupakan usaha turun-temurun. Tidak tanggung-tanggung, kesuksesan pengusaha batik bahkan dirasakan tidak hanya pada generasi pertama.
yang dapat mencapai kurang lebih 100juta-an per bulannya [Hal tersebut dilansir dari news.indotrading.com (8/2016)].
Dari cuplikan artikel-artikel tadi, usaha yang sudah dijalankan turun-temurun menjadi kunci kesuksesan yang dicapai. Namun ternyata, terdapat juga para pengusaha batik yang sukses meskipun tidak ada turunan dalam bidang usaha batik. Seorang warga Papua asli yang bernama Jimmy Affar berhasil mengembangkan “Batik Papua”. Pada tahun 2007, Jimmy mulai mempelajari seni
Diantara kesuksesan wirausaha batik turun temurun dan wirausaha batik yang sukses tanpa ada keturunan, peneliti tertarik pada kesuksesan wirasuaha batik turun temurun. Kuehl (dalam Jurnal Magnuson & Shaw, 2003: 45) menyatakan bahwa:
“Genograms provide graphic annals of families’ membership, characteristics and interpersonal relationship. They reflect the transmission of family patterns from generation to generation”.
dari pernyataan tersebut terlihat bahwa dengan dengan menganalisa Genogram sebuah keluarga maka memungkinkan untuk melihat influence yang diberikan generasi ke generasi. Dengan melakukan analisa pada genogram tersebut, besar kemungkinan dapat mengamati regenerasi pada sebuah keluarga sebagai bagian dari pilihan karier generasinya. Seiring dengan hal tersebut, Okiisi menggunakan Genogram dalam bidang Akademik dan Konseling Karier. Okiishi (dalam Jurnal Magnuson & Shaw, 2003: 50) menggunakan Genogram untuk mengeksplorasi pengaruh, nilai-nilai, life role, strategi pengambilan keputusan dan penghalang atau rintangan menuju kesuksesan dalam konteks konseling karier. Masih mengenai genogram McGoldric & Gerson (dalam Jurnal Magnuson & Shaw, 2003: 45) menyatakan“Genograms chronicle families and major elements of their histories over a minimum of three generation”. Hal tersebut menyatakan bahwa analisa Genogram pada sebuah keluarga yang dilakukan minimal pada tiga generasi dapat digunakan untuk mengidentifikasi regenerasi pada keluarga tersebut.
dikembangkan oleh keluarga dan saat ini masih berada pada generasi kedua dan pada umumnya memiliki permasalahan yang sama, yaitu belum bisa atau kesulitan mewariskan usaha tersebut pada generasi ketiga.
Berangkat dari paparan tersebut, maka peneliti tertarik untuk mengidentifikasi pilihan karier dengan menggunakan teknik genogram karier pada keluarga pengusaha batik di DIY yang minimal sudah dikelola selama tiga generasi. Tujuannya untuk melihat bagaimana pilihan karier dapat terbentuk sehingga alih kenerasi usaha keluarga wirausaha batik tulis di DIY dapat terwujud.
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah yang sudah dipaparkan. Peneliti menemukan beberpaa masalah secara lebih terperinci:
1. Masyarakat Indonesia banyak memiliki orientasi untuk menjadi pegawai, karyawan atau orang kantoran yang dibayar perusahaan sehingga jumlah wirausaha sangat rendah hanya 1,65 persen.
2. Jumlah penduduk Indonesia dengan kesempatan kerja tidak seimbang.
3. Tingkat Pengangguran Terbuka di Indonesia pada bulan Agustus 2015 sebesar
6,18 persen meningkat dibanding Februari 2015 yaitu 5,81 persen atau mengalami peningkatan sebanyak 110 orang.
4. Wirausaha batik yang tergolong berusia muda sekaligus terbilang pengusaha baru, masih kesulitan menjadikan usahanya turun temurun atau melakukan regenerasi. 5. Genogram karier bagi pengusaha batik belum diteliti, padahal dapat menjadi
C. Batasan Masalah
Berdasarkan identifikasi masalah yang sudah diuraikan, maka peneliti melakukan batasan permasalahan pada regenerasi pengusaha batik di Daerah Istimewa Yogyakarta.
D. Rumusan Masalah
Berdasarkan batasan masalah, maka dapat dirumuskan masalah pada penelitian yaitu, bagaimana pilihan karier pengusaha batik DIY ditinjau dari genogram karier?
E. Tujuan Penelitian
Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan memaparkan pilihan karier melalui studi Genogram Karier pada keluarga pengusaha batik.
F. Manfaat Penelitian
Terdapat dua manfaat pada penelitian ini, yaitu manfaat teoritis dan manfaat parktis.
1. Manfaat Teoritis
Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi pada pengembangan ilmu khususnya bidang Bimbingan dan Konseling, terutama dalam Genogram Karier. Penelitian ini juga diharapkan dapat menjadi referensi bagi
2. Manfaat Praktis a. Bagi Pengusaha Batik
b. Bagi Pemerintah Daerah Istimewa Yogyakarta
Dengan mengetahui analisa genogram karier pada pengusaha batik di DIY diharapkan menjadi masukan gambaran bagi pemerintah DIY mengenai regenerasi pengrajin batik di DIY. Dengan gambaran tersebut dapat direncanakan upaya penyuluhan agar pengusaha batik dapat lestari.
c. Bagi Peneliti Selanjutnya
Memberikan dasar dan gambaran kepada pengembangan penelitian mendatang dalam mengidentifikasi dan menganalisa Genogram Karier.
d. Bagi Jurusan Psikologi Pendidikan dan Bimbingan
BAB II
KAJIAN PUSTAKA
A. Pilihan Karier
Pilihan karier pada pengusaha batik DIY menjadi variabel yang dianalisis pada genogram karier. Dengan demikian, teori pilihan karier akan lebih dalam dibahas dalam sub-bab ini karena merupakan hal penting dalam melakukan tinjauan pada genogram karier subjek.
1. Pengertian Pilihan Karier
Pilihan karier tentunya sudah tidak asing lagi dalam dunia bimbingan dan konseling terutama bidang karier. Donald E. Super (dalam Dewa Ketut Sukardi, 1987:17) menjelaskan pengertian karier yaitu “.. the sequence of occupations,
jobs and positions occupied during the course of a person’s working life”. Dari
pernyataan tersebut dapat diartikan bahwa karier merupakan serangkaian pekerjaan-pekerjaan, jabatan-jabatan dan kedudukan seseorang pada kehidupan dalam dunia kerja.
Pengertian lain mengenai karier diungkapkan oleh Crites (dalam Mohamad. Thayeb Manrihu, 1988: 15) yang mengungkapkan bahwa istilah karier merujuk dan mencakup sifat developmental dari pengambilan keputusan sebagai suatu proses yang berlangsung seumur hidup (lifelong). Karier akan selalu berkembang dari hasil pengambilan keputusan dan berlangsung seumur hidup manusia.
Diungkapkan pula oleh Hansen dan Keierleber (dalam Herr & Cramer, 1984: 14) bahwa “Career includes helping individuals make choices related to work,
Karier merupakan bagian dari menolong individu dalam membuat pilihan mengenai pekerjaan, pendidikan dan juga keterlibatan peran keluarga.
Lebih jauh, Raynor dan Entin (dalam Herr & Cramer, 1984: 14) menjelaskan mengenai pengertian karier, yaitu:
“A career is a both a phenomenological concept and a behavioral concept. It is the link between what a person does and how that consists of time-linked senses of self that are defines how one sees oneself in the context of one’s social environtment – in terms of one’s future plans, one’s past accomplishments or failures and one’s present competences and attributes”
Dijelaskan bahwa karier adalah hasil dari pengaruh alamiah dan tingkah laku serta kebiasaan individu. Keduanya menghubungkan antara apa yang dimiliki dan bagaimana hal tersebut mempengaruhi individu dalam melihat dirinya sendiri serta bagaimana individu tersebut melihat dirinya di lingkungan sekitarnya dalam merencanakan masa depan, menyelesaikan kegagalan dan berkompetisi serta bagaimana sifat atau atribut pada saat ini.
Brill (dalam Osipow: 1983: 37), seorang analysis yang memberikan perhatian penuh terhadap pilihan karier mengungkapkan bahwa “Vocational selection is one realm of behavior in which society permits an individuals to
combine the pleasure and reality principles”. Terlihat bahwa pilihan karier juga
merupakan salah satu bagian dari gabungan antara perilaku yang diakui oleh lingkungan individu serta pengalaman dan keadaan individu masa kini.
2. Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Pilihan Karier
Menurut Zunker (2012: 10) banyak faktor yang mempengaruhi pilihan karier, yaitu sebagai berikut:
a. Values b. Interests c. Ability d. Skills
e. Work-life Experiences
Dari lima faktor tersebut, Zunker (2012: 10) juga berpendapat bahwa masih banyak faktor lain dan berbagai persoalan-persoalan yang berhubungan yang tidak menutup kemungkinan dapat mempengaruhi pilihan karier. Perubahan keadaan ekonomi masyarakat juga akan memberikan dampak pada proses pemilihan karier. Zunker (2012: 10) berpendapat “… career choice is considered tentative from the standpoint that practically every choice involves some doubt
about the credibility of the chosen career and that possibility that workplace
changes may make it obsolete”. Dari pendapat Zunker, terlihat bahwa pilihan
karier sesungguhnya sangatlah tentative, dan setiap pilihan memiliki kemungkinan-kemungkinan yang terjadi.
Menurut Zunker (2012: 10) “Career choice is also clouded by the search all
of us experiences for self-identity and meaning in a world society that is drawing
closer together”. Faktor yang mempengaruhi terbentuknya pilihan karier
semakin beragam, termasuk pengalaman dalam mencari identitas diri dan arti kehidupan.
memiliki pendapat tentang teori pemilihan karier tersebut sehingga ragam model pilihan karier semakin berkembang.
3. Teori-teori Perkembangan dan Pilihan Karier
Sejak tahun 1950-an para teoritisi mulai memberi pandangan developmental tentang pilihan karier. Berbagai macam pandangan mulai dikembangkan dan mulai banyak dikemukakan, teori-teori yang akan dibahas kali ini adalah dari beberapa ahli dan pada setiap teorinya mengemukakan berbagai macam faktor yang mempengaruhi pilihan karier sesuai dengan aspek yang ditekankan pada teori yang dimilikinya.
a. Teori pilihan karier Holland
Teori ini menjadi salah satu fokus peneliti karena pada pilihan karier sejatinya diwarnai dengan pengaruh dari lingkungannya. Holland (dalam Mohamad. Thayeb Manrihu, 1988: 56) berpendapat bahwa individu adalah produk bawaan dari lingkungannya. Dewa Ketut Sukardi (1987: 72) mengemukakan asumsinya bahwa teori Holland menganggap pemilihan pekerjaan yang terjadi pada subjek adalah hasil interaksi antara faktor bawaan dengan pengaruh budaya, teman, orang tua, serta orang lain yang dianggap memiliki peran yang penting.
jenis tipe kepribadian dan juga enam tipe lingkungan kerja yang kemudian bersinergi menjadi orientasi individu dalam menentukan pilihan karier.
Holland (dalam Dewa Ketut Sukardi, 1987: 75-76) mengungkapkan terdapat enam tipe kepribadian yaitu:
1) Tipe kepribadian realistis 2) Tipe kepribadian intelektual 3) Tipe kepribadian sosial
4) Tipe kepribadian konvensional 5) Tipe kepribadian usaha
6) Tipe kepribadian artistik
Tipe realistis atau realistic, menurut Holland (dalam Dewa Ketut Sukardi, 1987: 75) memiliki kecenderungan untuk memiliki pekerjaan yang berorientasi pada lapangan. Holland juga menyebutkan (dalam Osipow, 1983: 83) bahwa “The
realistic orientation is characterized by aggressive behavior, interest in activities
requiring motor coordination, skill and physical strength and masculinity”.
Diungkapkan bahwa, ciri-ciri individu dengan tipe kepribadian relistis yaitu mengutamakan keterampilan fisik, memiliki keahlian dan koordinasi motorik yang baik.
Tipe Intelektual atau Investigative diungkapkan oleh Holland (dalam Osipow, 1983: 83) bahwa “The investigative persons’ main characteristics are thinking
rather than acting, organizing and understanding rather than dominating or
persuading and asociability rather than sociability”. Tipe intelektual memiliki
Tipe sosial menurut Holland (dalam Mohamad Thayeb Manrihu, 1988: 58) merupakan tipe yang menyukai aktivitas-aktivitas yang melibatkan orang lain serta memiliki kecenderungan untuk membantu, mengajar atau memberikan bantuan. Beberapa ciri tipe sosial menurut Holland (dalam Dewa Ketut Sukardi, 1987: 75) adalah pintar bergaul dan berbicara, responsive, bertanggung jawab, memiliki rasa kemanusiaan, serta memiliki kemampuan verbal.
Holland mengemukakan (dalam Dewa Ketut Sukardi, 1987:76), individu dengan tipe kepribadian konvensional tergolong orang yang memiliki kecenderungan terhadap kegiatan verbal, menyukai bahasa yang tersusun baik, serta menyukai kejelasan dalam bekerja. Holland (dalam Osipow, 1983: 83) mengatakan bahwa: “The kind of person prefers structure and order and thus seeks interpersonal and work situations where structure is readily available”.
Orang dengan tipe tersebut, menurut Holland lebih menyukai sesuatu hal yang sudah terstruktur dengan baik.
Tipe yang ke enam adalah tipe kepribadian artistic. Tipe ini menurut Holland (dalam Dewa Ketut Sukardi, 1987: 76) memiliki kecenderungan untuk berhubungan dengan orang lain, namun secara tidak langsung. Tipe artistik lebih menyukai menghadapi keadaan sektiarnya dengan cara mengeksprersikan diri, menghindari keadaan yang bersifat interpersonal serta keterampilan fisik.
Sealin tipe kepribadian, Holland juga mengatakan (dalam Dewa Ketut Sukardi, 1987: 77) bahwa sejatinya perilaku yang ada pada diri individu tergantung kepada dua hal, yaitu kepribadiannya serta lingkungan tertentu tempat individu tersebut tinggal. Terdapat enam model lingkungan menurut Holland (dalam Dewa Ketut Suakrdi, 1987: 77-79) yaitu:
1) Lingkungan realistis 2) Lingkungan intelektual 3) Lingkungan sosial
4) Lingkungan konvensional 5) Lingkungan usaha 6) Lingkungan artistic
berkomuniaksi dengan orang lain. Sedangkan lingkungan konvensional menurut Holland (dalam Dewa Ketut Sukardi, 1987: 78) ditandai dengan berbagai macam tugas serta pemecahan amsalah yang memerlukan suatu proses informasi verbal dan matematis secara berkala, konkrit dan sistematis. Beralih pada lingkungan usaha atau enterprising, selain menuntut untuk memiliki kepribadian yang giat, lingkungan ini menurut Holland (dalam Dewa Ketut Sukardi, 1987: 78) memiliki berbagai macam tugas yang mengutamakan kemampuan verbal dan digunakan untuk mengarahkan dan mempengaruhi orang lain. Lingkungan selanjutnya adalah lingkungan artistik, Holland (dalam Dewa Ketut sukardi, 1987: 78) menandai lingkungan tersebut dengan berbagai macam tugas serta masalah yang membutuhkan interprestasi atau kreasi dalam bentuk-bentuk yang artistik melalui citarasa, perasaan serta imajinasi.
Dari enam tipe kepribadian serta enam tipe lingkungan menurut teori Holland yang sudah dipaparkan diatas, maka peneliti memutuskan untuk menggunakan teori Holland untuk mengidentifikasi kepribadian serta lingkungan subjek dalam melakukan pilihan karier.
b. Teori pilihan karier Anne Roe
Salah satu aspek pada pilihan karier yaitu pola hidup, dimana peneliti menaruh perhatian pada pola asuh orang tua dalam berinteraksi dengan anak menurut teori Anne Roe.
menyangkutkan teori kebutuhan yang dimiliki Maslow dalam teori pilihan kariernya. Asumsinya yang ketiga adalah bahwa terdapat pengaruh genetik terhadap keputusan-keputusan karier serta perkembangan hierarki-hierarki kebutuhan.
Roe (dalam Mohamad. Thayeb Manrihu, 1988: 66) menyebutkan bahwa genetik setiap individu mendasari kemampuan-kemampuan dan minat-minat yang berhubungan dengan pilihan karier individu.
[image:34.595.116.502.414.688.2]Maslow berasumsi bahwa kebutuhan-kebutuhan manusia bisa disusun dalam satu hirarki dengan kebutuhan akan kepuasan berada dalam jenjang kebutuhan lebih rendah, seperti rasa lapar, haus dan bernafas, serta kebutuhan yang levelnya lebih tinggi lagi adalah cinta, afeksi, pengetahuan dan aktualisasi diri.
Dalam Osipow (1983; 16) disebutkan “Genetic factors and need hierarchies combine to influence the selection of a vacation, as a part of their effect on the
total life pattern”. Faktor genetik dan hierarki kebutuhan-kebuthan secara
bersamaan mempengaruhi pilihan individu mengenai karier nya sebagai bagian dari pola kehidupan mereka. Keterkaitan keduanya memunculkan tiga proposisi, yaitu;
1) Kebutuhan yang selalu terpenuhi dan tidak menjadi unconscious motivators.
2) Kebutuhan untuk tingkat yang lebih tinggi, dalam hal ini merupakan kebutuhan aktualsiasi diri dalam hirarki kebutuhan Maslow, yang tidak akan muncul sama sekali jika jarang terpuaskan. Kebutuhan dengan tingkat rendah nantinya akan menjadi motivator yang dominan jika jarang terpuaskan. Maka, jika pada tingkatan rendah belum terpenuhi, nantinya akan menjadi motivator-motivator yang dominan dan akan menghalangi pemenuhan kebutuhan-kebutuhan yang lebih tinggi tingkatannya.
3) Kebutuhan yang terpuaskan atau terpenuhi setelah tertunda agak lama
akan menjadi motivator yang tidak disadari dalam kondisi tertentu.
Manrihu (1988:68) penelitian yang dilakukan oleh Anne Roe tentang efek pengalaman-pengalaman masa kanak-kanak terhadap penyesuaian diri, kreativitas, intelegensi, menyimpulkan bahwa iklim rumah tangga memiliki signifikansi bagi pilihan karier.
Roe menegaskan (dalam Dewa Ketut Sukardi, 1987: 85) bahwa arah pilih pekerjaan terutama ditentukan oleh kesan pertama (masa bayi dan kanak-kanak) yang menimbulkan kesan puas dan tidak puas dan kemudian berkembang menjadi kekuatan psikis yang mempunyai pengaruh besar terhadap perkembangan arah minat karier anak. Dapat diartikan bahwa dalam menentukan pilihan karier juga dipengaruhi oleh pengaruh eksternal dari anak dan tekanan sosial dari orang-orang disekitar individu tersebut memiliki peranan penting dan hubungan yang erat dengan pilihan karier.
Menurut Roe (dalam Mohamad. Thayeb Manrihu,1988: 69) kualitas interaksi awal orang tua pada anak akan menghasilkan perkembangan berbagai minat-minat serta berbagai pilihan karier. Kualitas interaksi yang dimaksud adalah sebagai berikut:
1) dingin
Maksud dari kualitas interaksi orang tua ke anak yang dingin adalah menjauhi anak (avoidance of the child), yang kemudian terbagi menjadi dua macam, yaitu;
a) menolak: dingin dan bermusuhan. Orang tua menunjukkan
b) mengabaikan: memberikan perawatan fisik secara minimum. Orang
tua tidak memberikan afeksi, cenderung berperilaku dingin tetapi tidak menghina (neglect of the child).
2) hangat atau dingin
Pola asuh hangat atau dingin adalah orang tua memiliki konsentrasi emosional pada anak (emotional concentration on the child). Jenis pola asuh ini terbagi menjadi dua macam:
a) orang tua memberikan perlindungan berlebih-lebihan (cenderung
hangat): terlalu baik, penuh kasih sayang, membolehkan sedikit kebebasan pribadi, dan melindungi dari yang menyakitkan (overprotecting).
b) Orang tua terlalu menuntut (cenderung dingin): menentukan standar-standar tinggi juga cenderung memaksa anak untuk mendapatkan prestasi akademik yang tinggi. Dalam bentuk lain yang lebih ekstrim, bahkan orangtua cenderung menolak (overdemanding).
3) hangat
Pola asuh hangat yaitu orang tua melakukan penerimaan terhadap anak. Menurut Roe (dalam Mohamad. Thayeb Manrihu, 1988: 70) pola asuh ini terbagi menjadi dua jenis, yaitu:
b) penuh kasih (loving): memberikan perhatian hangat dan penuh kasih
sayang, membantu dengan rancangan-rancangan, menggunakan penalaran bukan dengan hukuman dan mendorong independensi (loving acceptance)
Pada implementasinya, cara orang tua mengasuh anak, berinteraksi dengan anak, struktur kebutuhan yang dipenuhi, dan orientasi orang tua yang mendekat atau menjauhi anak akan diterjemahkan kedalam berbagai bidang serta tingkat klasifikasi dari karier tersebut .
[image:38.595.106.517.388.601.2]Menurut Roe (dalam Dewa Ketut Sukardi, 1987: 63) berbagai bidang serta tingkat klasifikasi karier adalah sebagai berikut:
Tabel 1. Tingkat Klasifikasi Karier Ann Roe
Dari bidang yang sudah dipaparkan tadi, Roe (dalam Herr and Cramer, 1984: 115) membagi keseluruhan bidang kedalam 2 grup, yaitu person orientation (group I, II, III, VII, and VIII) dan things orientation or non person orientation
Fields
Levels
I. Pemberi Layanan (Service) II. Usaha/Dagang (Business
Contact)
III. Organisasi (Organizations) IV. Teknologi (Technology)
V. Pekerjaan Lapangan (Outdoor) VI. Pengetahuan (Science)
VII. Budaya (General culture) VIII. Seni dan Pertunjukan (Arts and
Entertainment)
I. Professional and Managerial (1)
II. Professional and Managerial (2)
III. Semiprofessional, Small Business
Melihat kualitas-kualitas interaksi antara anak dan orang tua tersebut, terdapat beberapa kemungkinan dari dampak pola interkasi yang berkaitan dengan bidang yang akan diambil anak. Roe (dalam Dewa Ketut Sukardi, 1987: 63) menjelaskan bahwa anak yang berasal dari orang tua dengan pola interaksi yang kurang memberikan perhatian, menolak ataupun mengabaikan pendidikan anak maka memiliki kecenderungan bersifat agresif dan memungkinkan akan membawa pilihan karier anak pada things orientation or non person orientation. Sedangkan anak yang datang dari orang tua dengan pola interaksi yang hangat dan menjadi pusat perhatian orang tua, akan memiliki pola berpikir dan sikap yang cenderung dapat membina posisi dirinya dengan orang lain. Sehingga, menurut Roe (dalam Dewa Ketut Sukardi, 1987: 63) anak akan memiliki kecenderungan untuk mengembangkan orientasi karier pada person orientation.
dicetuskan Maslow, menurut Roe juga akan mempengaruhi pemilihan karier individu.
Berdasarkan paparan tadi, yang berhubungan dengan penelitian ini adalah hubungan kualitas interaksi orang tua dengan anak dengan bidang pilihan karier anak. Peneliti akan menggunakan klasifikasi kualitas interaksi orang tua yang dingin, hangat atau dingin serta hangat.
c. Teori pilihan karier Trait and Factor
Menurut Herr & Cramer (1984; 90) dalam pendekatan Trait and Factor melihat individu sebagai pola-pola dari sifat, seperti minat, bakat, prestasi/ pencapaian, dan juga karakter dari kepribadiannya yang bisa diidentifikasi melalui alat-alat pengukuran objektif berupa tes-tes atau inventori-inventori psikologis kemudian dibuat profilenya untuk menggambarkan potensi individu tersebut. Dalam Herr & Cramer (1984; 92) mengatakan bahwa:
“… trait and factor approaches maintain that choice is primarily conscious and cognitive. Choice occurs not only as a function of relating an individual’s traits to the characteristics of alternatives but also as a function of complex interaction between the person’s developmental history and environment.”
1) ability
Bakat yang dimiliki individu memiliki korelasi yang tinggi pada success training dari pada dengan success in work performance. Juga terdapat hubungan antara kemampuan seseorang dan keahlian dalam memilih pekerjaan.
2) need and interests
Dalam penelitian yang dilakukan pada kebutuhan, minat karier dan curricula areas ditemukan bahwa jenis kepribadian dari siswa memiliki keterkaitan dengan pilihan karier mereka.
3) stereotypes and expectations
Dalam membuat pilihan karier, individu mungkin harus melihat keadaan lingkungan sekitar dan juga perasaan mereka terhadap kebutuhan serta ekspektasi. Kedua hal tersebut sudah seperti stereotypes dari perkerjaan dan merupakan dasar dalam memilih karier.
4) significant others
5) values
Keterkaitan antara nilai yang dimiliki individu dengan pilihan kariernya adalah cause-effect. Dalam sebuah penelitian yang dilakukan Underhill tahun 1966 (dalam Herr and Cramer, 1984: 95) ditemukan hasil yang sangat substansial, bahwa nilai yang dimiliki akan menentukan pilihan karier atau bahkan sebaliknya
6) residence
Luasnya komunitas seorang individu akan mempengaruhi tipe pilihan karier yang dibuat.
7) family
Pengaruh yang diberikan oleh keluarga termasuk dari pola asuh dan tingkat sosial ekonomi individu akan memberikan efek terhadap pilihan karier serta kematangan karier seseorang.
8) adjustment
9) risk Taking
Dalam sebuah penelitian yang dilakukan oleh Burnstein, 1963; Mahone, 1960; dan Morris 1966, (dalam Herr and Cramer, 1984: 97) ditemukan bahwa tingkat resiko yang diambil memiliki peran dalam pemilihan karier. Begitu juga hasil penelitian yang dilakukan oleh Witmer dan Stewart di tahun 1972 (dalam Herr and Cramer, 1984: 97) mengemukakan bahwa mengambil resiko pada pilihan yang dibuatnya dapat memperlihatkan bagaimana tingkat individu tersebut terbuka terhadap pengalaman-pengalaman baru dan penolakan individu. Keduanya akan menunjukan bagaiamana kepercayaan diri individu dalam menerima serta menyesuaikan diri dengan kemungkinan-kemungkinan yang terjadi. 10)Aspirations
Tingkat kemampuan menyampaikan aspirasi atau memiliki cita-cita pada setiap individu memiliki pengaruh pada piihan kariernya. Tingkat seseorang dalam memiliki cita-cita mempengaruhi juga pada tingkat harga dirinya.
Dari ketiga teori yang sudah dipaparkan oleh peneliti; Ginzberg, Roe dan Trait and Factor, maka peneliti akan menggunakan ketiga sebagai pendukung dari hasil analisis genogram karier. Pada teori Ginzberg, peneliti akan menggunakan periode tentatif dan periode realistik pada subjek, sedangkan pada teori Roe, peneliti akan menggunakan kualitas interaksi serta kemungkinan bidang karier yang akan diambil oleh anak. Pada teori Trait and Factor, peneliti akan menilik pada poin ability, need and interests, significant other, values dan family; peneliti akan menggali bagaimana bakat, minat, orang-orang terdekat dan nilai-nilai yang dimiliki oleh subjekserta pengaruh yang diberikan poin ketiga yaitu family. B. Genogram Karier
1. Pengertian Genogram
Genogram secara istilah berasal dari dua kata, yaitu gen (unsur keturunan) dan gram (gambar atau grafik). Dalam bahasa Indonesia, genogram dapat diartikan secara singkat sebagai silsilah keluarga.
Istilah genogram sebelumnya banyak ditemukan dalam terapi keluarga. Muray Bowen menempatkan metode genogram sebagai dasar dari sebuah teori untuk membuat diagram dalam “underlying emotional processes in the family” namun
dalam perjalanannya juga digunakan sebagai diagnostic and therapeutic tool. McGoldrick (dalam Abatemarco, Kairys, Gubernick & Hurle, 2012) mengungkapkan “Genograms are assessment tools used to document familial
assessment dalam melihat hubungan antar anggota keluarga serta history dan melihat bagaimana pola interaksi dalam keluarga tersebut.
Kuehl (dalam Jurnal Magnuson & Shaw, 2003: 45) menambahkan bahwa:
“Genograms provide graphic annals of families’ mempership,
characteristics, and interpersonal realtionships. They reflect the transmission of family patterns from generation to generation.”
Genogram akan menujukan bagaimana catatan sejarah dari sebuah keanggotaan, karakteristik dan hubungan antar anggota keluarga tersebut. Catatan tersebut juga akan merefleksikan transmisi pola keluarga atau bagaimana tiap generasi dapat memberikan pengaruh atau influence dari generasi ke generasi lainnya.
Thomas menambahkan (dalam Jurnal Magnuson & Shaw, 2003: 47) bahwa: “Genograms potray and explicite recurring symptomps; relational patterns; chronology and relationships of events; and responses to loss, change, or developmental transitions. Broader inquiry can include additional manifestations of cultural influence related to ethnicity, race, immigrations and acculturation, social class, gender, religion and spirituality, and worldview”
Lebih lengkap Thomas menyebutkan bahwa genogram akan memperlihatkan banyak sekali pola, respon individu, bahkan manisfestasi-manifestasi pada individu.
McGoldrick & Gerson (dalam Magnuson & Shaw, 2003: 45) juga menyebutkan “Genograms chronicle families and major elements of their
histories over minimum of three generation”. Untuk melihat catatan atau sejarah dari sebuah keluarga dan unsur-unsur utama yang ada dalam sejarah keluarga tersebut, paling tidak harus dilakukan pada tiga generasi.
serta melihat pola dalam keluarga yang dilakukan pada tiga generasi. Maka, genogram dapat dikatakan sebuah alat untuk membantu proses konseling karier dalam mengungkap historical tiga generasi sebuah keluarga dalam bidang karier. 2. Aspek-aspek dalam Genogram Karier
Dalam bidang kesehatan dan pendidikan, genogram digunakan dalam memprediksi kemungkinan-kemungkinan yang menjadi dasar pikiran atau alasan terjadinya sesuatu hal terhadap individu dilihat dari pengaruh gaya hubungan antar keluarganya dari generasi ke generasi.
Sudah diungkapkan juga sebelumya, bahwa anggota keluarga dari generasi ke generasi menjadi peran yang penting dalam mempengaruhi berbagai hal dalam kehidupan individu. Termasuk dalam membuat pilihan karier.
Menurut Mamat Supriatna (2010: 62), asumsi yang mendasar digunakanya genogram karier dalam konseling adalah karena dalam identifikasi perencanaan hingga pemilihan karier terdapat pengaruh dari orang lain yang sangat berarti bagi individu.
Rae Wiemers Okiishi (dalam Mamat Supriatna dan Ilfiandra, 2006) menyebutkan bahwa orang yang berarti bagi individu adalah guru, teman sebaya dan orang tua yang berpengaruh terhadap perkembangan dan harapan atau ekspektasi karier individu tersebut.
Okiishi (dalam Magnuson & Shaw, 2003:50) menggunakan genogram karier untuk melihat 3 hal yaitu;
a. Konstruksi dari genogram
b. Perjalanan karier setiap anggota keluarga
c. Eksplorasi dari pengaruh role model dalam sudut pandang, career values dan related construct.
Moon, Coleman, McCollum, Nelson dan Hensen-Scott (dalam Magnuson & Shaw, 2003: 50) mengadaptasi penggunaan genogram karier untuk menguji keputusan karier dan antisipasi dalam perubahan karier. Jika dihubungkan dengan hal tersebut, dapat dilihat dari teori Bowenian dan teori Super tentang life span perspective of career development, bahwa keduanya mengilustrasikan penggunaan genogram dalam menerangkan dan menguji gender roles, pola pengambilan keputusan, career related values dan berbagai macam isu-isu karier yang terjadi pada setiap generasi dalam sebuah keluarga.
Penggunaan genogram karier dirasa efektif dalam menganalisis bagaimana pengaruh keluarga dan orang lain yang berarti dalam perkembangan karier individu khususnya pilihan karier . Analisis genogram karier individu dapat dilakukan dengan wawancara untuk melihat berbagai aspek. Hal-hal yang dapat dianalisis menurut Mamat Supriatna (2010: 63) adalah sebagai berikut:
a. Isi pengamatan diri
b. Pemahaman lingkungan atau dunia kerja c. Proses pembuatan keputusan
d. Model-model pola hidup dan e. Model-model karier.
a. Keberhasilan anggota keluarga sebagai pasangan, orang tua, karyawan, teman dan saudara
b. Peningkatan atau penurunan mobilitas yang berkaitan sebagai anggota keluarga yang telah memiliki karier
c. Waktu, ruang, uang dan hubungan yang dikelola di dalam serta di luar keluarga dan
d. Integritas setiap orang dalam macam-macam peranan yang berbeda.
Berdasarkan pernyataan diatas, secara spesifik peneliti akan menggunakan metode genogram karier melalui perspektif Mamat Supriatna (2010: 63). Diungkapkan bahwa dengan melakukan analisis genogram karier dapat melihat berbagai macam aspek yaitu:
a. Isi pengamatan diri
b. Pemahaman lingkungan atau dunia kerja c. Proses pembuatan keputusan
d. Model-model pola hidup dan e. Model-model karier.
Isi pengamatan diri atau pengetahuan dan pemahaman subjek terhadap dirinya merupakan citra dari diri subjek (dalam Dewa Ketut Sukardi, 1987: 32). Aspek-aspek yang dapat diamati untuk mengetahui gambaran tentang pribadi subjek menurut Dewa Ketut Sukardi (1987: 32) adalah kemampuan kerja/ bakat, minat kebutuhan hidup dan nilai-nilai. Nilai-nilai dalam kehidupan sangatlah beragam menurut Sparanger (dalam Jazim Hamidi & Mustafa Lutfi, 2010: 67) berbagai macam nilai adalah sebagai berikut:
a. Nilai pengetahuan (terkait permasalahan edukasi/ empiris) b. Nilai sosial (terkait hubungan antar manusia)
c. Nilai ekonomi (terkait keuangan, dagang dan ekonomi mqasyarakat) d. Nilai kekuasaan (terkait kepemilikan)
e. Nilai estetis (terkait budaya;/ tradisi)
Mamat Supriatna (2010: 63) juga menyebutkan, pemahaman lingkungan atau dunia kerja menjadi aspek yang dapat diungkap dalam analisis genogram. Pemahaman tentang dunia kerja menurut Dewa Ketut Sukardi (1987: 32) adalah sebagai berikut:
a. Persyaratan penerimaan dalam dunia kerja b. Sifat suatu lapangan kerja
c. Situasi pekerjaan (meliputi aspek sosial, fisik dan administrasi) d. Masa depan suatu pekerjaan
e. Organisasinya
f. Gaya hidup dalam jabatan tersebut g. Sosial ekonomi keluarga
h. Lingkungan hidup i. Relasi
j. Kesempatan kerja
Aspek ketiga yang termasuk dalam analisa genogram yang diperhatikan oleh Mamat Supriatna (2010) adalah pembuatan keputusan. Pembuatan keputusan menururt Sukardi (1987: 33) dilakukan dengan rasional dan realistis dengan beberapa langkah sebagai berikut:
a. Mengumpulkan informasi, klarifikasi jabatan, analisa jabatan, pemahaman mengenai berbagai faktor yang dapat mempengaruhi karier.
b. Memahami tentang porensi diri (bakat, minat, pengetahuan, keterampilan, sikap-sikap dan nilai-nilai.
c. Melakukan pilihan pekerjaan atau jabatan yang bersifat sementara
d. Merencanakan langkah-langkah yang perlu dilakukan dalam memasuki pekerjaan yang dipilihnya termasuk pada studi lanjutan
e. Berusaha menambah pengetahuan mengenai perkembangan dari dunia kerja, kebutuhan masyarakat serta tenaga kerja.
Aspek terakhir yang diulas oleh Mamat Supriatna (2010: 63) adalah model karier. Pada penelitian ini, peneliti menggunakan sebuah gagasan yang dikemukakan oleh Gauntlett (2008: 4-5) mengenai enam jenis model karier yang seluruhnya memiliki karakteristik berbeda. Keenam jenis tersebut menurut peneliti termasuk pada model karier, lebih jauh dijelaskan sebagai berikut:
a. The ‘straight forward success’ role model
b. The ‘triumph over difficult circumtances’ role model
c. The ‘challenging stereotypes’ role model
d. The ‘wholesome’ role model
e. The ‘outside’ role model
f. The family role model
Keenamnya memiliki ciri yang berbeda, the ‘straight forward success’ role mode merupakan orang yang sukses dalam pekerjaannya atas dasar pilihannya sendiri. The triumph over difficult circumtances role model adalah orang-orang yang dapat mengatasi kesengsaraan hidupnya agar mendapat kesuksesan. The challenging stereotypes role model merupakan orang yang memiliki keterbatasan atau disabilitas dan sukses dalam pekerjaannya. The wholesome role model merupakan role model yang muncul dari generasi sebelumnya, yaitu dari generasi yang lebih tua yang memberikan contoh kepada anak-anaknya. The outside role model, merupakan seorang pahlawan bagi orang-orang yang juga mengalami kondisi sosial yang konvensional. The family role model yaitu hasil melihat atau mengamati anggota keluarga individu atau bahkan keluarga lain sehingga menjadikannya model karier.
juga sesuai dengan kultur masyarakat Indonesia khususnya Yogyakarta pada pengusaha batik yang bertindak sebagai subjek penelitian.
C. Kewirausahaan Menjadi Pilihan Karier yang Diwariskan
Istilah kewirausahaan menurut Raymond W. Y (dalam Rambat Lupiyoadi, 2007:4) adalah suatu proses dalam menciptakan sesuatu yang baru (kreasi) dan membuat sesuatu yang berbeda dari yang sudah ada (inovasi). Kewirausahaan tersebut pada dasarnya bertujuan untuk mencapai kesejahteraan individu dan nilai tambah bagi masyarakat.
John Kao (dalam Leunardus Saiman, 2009; 41) mendefinisikan kewirausahaan atau entreprenurship sebagai berikut:
“Entrepreneurship is the attempt to create value through recognition of business opportunity, the management of risk taking appropriate to the opportunity and through the communicative and management skills to mobilize human, financial and material resources necessary to bring a project to fruition”
Dapat diartikan bahwa kewirausahaan adalah usaha dalam menciptakan nilai melalui pengenalan kesempatan bisnis, menajamen pengambilan resiko yang tepat melalui keterampilan komunikasi dan kemampuan manajemen dalam memobilisasi manusia, uang dan bahan baku atau sumber daya lain yang memiliki kemungkinan untuk menhasilkan proyek agar terlaksana dengan baik.
Seiring dengan pernyataan tersebut, dalam Instruksi Presiden RI No. 4 tahun 1995 yang diakses lewat situs Badan Pembinaan Hukum Nasional juga disebutkan bahwa:
meningkatkan efisiensi dalam rangka memberikan pelayanan yang lebih baik dan atau memperoleh keuntungan yang lebih besar.”
Menurut Coulter (dalam Yuyus Suryana dan Kartib Bayu, 2010; 25) juga mengungkapkan bahwa kewirausahaan sering dikaitkan dengan proses, pembentukan atau pertumbuhan suatu bisnis baru yang berorientasi pada pemerolehan keuntungan, penciptaan nilai, dan pembentukan produk atau jasa baru yang unik dan inovatif.
Sejauh ini dapat disimpulkan bahwa kewirausahaan atau entrepreneurship merupakan sebuah proses dalam memberikan nilai lebih kepada sebuah barang atau jasa bahkan mencuptakan kreasi baru dalam upaya memajukan kesejahteraa masyarakat. Sedangkan wirausaha merupakan orang yang melakukan kegiatan kewirausahaan tersebut dan memiliki sikap serta sifat yang mandiri, kreatif, inovatif serta gigih dan mewujudkan setiap peikirannya menjadi bentuk yang lebih rela atau kenyataan.
Kewirausahaan menjadi sebuah pekerjaan yang terbebas dari ketergantungan terhadap banyak instrument termasuk birokrasi pada berbagai organisasi. Merujuk pada definisi dari wirausaha, secara garis besar seorang wirausaha merupakan orang yang mandiri dan memiliki cara berfikir kreatif dan inovatif dalam menciptakan sebuah pekerjaan. Hal tersebut membuat wirausaha menjadi sebuah pekerjaan yang tidak banyak bergantung, melainkan banyak mengandalkan diri sendiri.
Hendro (2011; 61-63) faktor-faktor yang mendorong individu untuk menjadi wirausaha adalah sebagai berikut:
1) Faktor individual/ personal
(a) pengaruh masa kanak-kanaknya (b) perkembangan saat dewasa (c) perspektif atau cita-citanya 2) Susunan kerja
3) Tingkat pendidikan 4) Personality
5) Prestasi pendidikan 6) Dorongan keluarga
7) Lingkungan dan pergaulan
8) Ingin lebih dihargai atau self esteem 9) Keterpaksaan dan keadaan
Pada faktor-faktor yang mendorong seseorang untuk menjadi wirausaha terlihat bahwa menjadi wirausaha tidak banyak bergantung pada sebuah sistem, karena wirausaha juga bisa lahir dari ketidaknyamanan seseorang pada lingkungan kerjanya.
karena orang tua yang berada dalam konstelasi keluarga memiliki fungsi sebagai konsultan pribadi, coach, dan juga mentor dalam membantu individu memilih dan mengambil keputusan berkarier sebagai wirausaha. Faktor tersebut bersinergi dengan konsep besar genogram karier, yang memperhatikan pengalaman individu dalam sebuah keluarga yang mempengaruhi pilihan karier individu tersebut, genogram karier juga dianalisis paling tidak pada minimal tiga generasi keluarga. Faktor ketiga yang bersinergi pada genogram karier adalah dorongan menjadi wirausaha timbul melalui lingkungan dan pergaulan, dalam konsep besar genogram karier juga disebutkan sebelumnya, bahwa orang tua serta orang lain yang terdekat dengan subjek menjadi pengaruh yang sangat berarti bagi pilihan karier individu.
Sinergi antara faktor-faktor pendorong tersebut membuat pekerjaan sebagai wirausaha sangat akrab dengan genogram karier pada sebuah keluarga. Sehingga, meninjau genogram karier pada seorang wirausaha khususnya batik menjadi alat yang efektif dalam mengungkap pilihan kariernya.
D. Kajian Penelitian Terdahulu
Terdapat beberapa penelitian terdahulu yang sudah dilakukan mengenai pemilihan karier. Seperti yang dilakukan oleh Darren Fizer (2013) dengan judul Factors Affecting Career Choices of Collages Students Enrolled in Agriculture
agriculture adalah keluarga, kemudian tertinggi kedua sebanyak 20% adalah faktor personally rewarding menjadi faktor yang mempengaruhi siswa. Dalam penelitian Darren Fizer (2013) juga disebutkan bahwa, banyak sekali faktor yang mempengaruhi siswa dalam membuat pilihan karier, namun faktor pengaruh keluarga memiliki influence terbesar pada penelitiannya tersebut.
Adapula penelitian antara keterkaitan pilihan karier dengan nilai-nilai yang dimiliki individun yang dilakukan oleh Asst. Prof. Erdogen KAYGIN dan Asst. Prof. All Caglar GULLUCE (2013) dengan judul The Realtionship between Career Choice and Individual Values: A Case Study of a Turkish Univerity.
Dalam penelitian tersebut mengungkapkan bahwa terdapat hubugan yang signifikan positif antara pilihan karier dan nilai-nilai yang dimiliki individu. Nilai-nilai individu tersebut diterjemahkan kedalam beberapa butir, yaitu private life, respectability, achievement dan positivism. Butir yang relevan adalah pada butir achievement. Pada penelitian yang dilakukan KAYGIN & GULLUCE (2013) menjelaskan achievement merupakan nilai terpenting pada pilihan karier. Penelitian tersebut juga memperlihatkan bahwa dengan achievement maka partisipan akan memiliki penerimaan di lingkungan, dapat menjaga kepercayaan diri serta dapat berkontribusi di masyarakat.
menjelaskan bahwa wirausaha pada usia produktif masih belum memikirkan alih generasi, sedangkan pelaku usaha di usia senja merasakan pentingnya ali generasi usaha. Kemudiam W Mukharomah (2008) juga menjelaskan bahwa terdapat hubungan antara pendidikan dengan sikap alih generasi sebuah usaha. Dalam penelitiannya menunjukan, sebagian besar pengusaha berpendidikan tinggi akan membebaskan keturunannya untuk memilih pekerjaan yang diinginkan. Pada bagian simpulan penelitian W Mukharomah, dijelaskan bahwa alih generasi sebuah usaha dapat dilakukan dengan cara; (1) dilakuakan jauh sebelum pengusaha tidak mampu bekerja lagi, yaitu dengan membimbing serta mendidik anak secara formal maupun non formal agar menjadi seorang wirausaha dimasa depan yang tangguh, (2) memiliki pendidikan yang mumpuni, karena pendidikan akan berpengaruh kepada kematangan penalaran dan pola pikir sehingga dapat menjadi perubahan terhadap sikap yang tidak baik menjadi lebih baik, (3) menjadi wirausaha bukan hanya bakat yang dibutuhkan, namun juga pendidikan serta pengalaman.
Istimewa Yogyakarta yang merupakan bagian dari keragaman dari ciri khas budaya di Indonesia.
E. Alur Berpikir
Pada pra-observasi di lapangan yang sudah dilakukan oleh peneliti, ditemukan beberapa diantara memang sulit melakukan alih generasi. Padahal terdapat pula beberapa wirausaha usaha yang sukses dengan suaha batik turun temurunnya. Menjadi wirausaha batik dalam meneruskan serta mengembangkan usaha keluarga merupakan sebuah pilihan karier.
Pilihan karier dibuat dengan menggunakan minat-minat, kemampuan-kemampuan serta nilai nilai-nilai yang dimiliki individu. Hal tersebut tentunya dipengaruhi oleh kepribadan serta lingkungan tempat individu tumbuh dan berkembang.
Membuat pilihan karier untuk menjadi penerus wirausaha batik tidak luput dipengaruhi oleh faktor keluarga dan orang terdekat. Keluarga menjadi faktor yang berpengaruh terhadap pilihan karier dalam hal alih generasi usaha keluarga. Pola asuh orang tua pada anak memperlihatkan kualitas interaksi antara anak dan orang tua yang juga memiliki keterkaitan dengan pembentukan pilihan karier dan bidang karier yang dipilih oleh anak. Bukan hanya pengaruh orang tua, pengaruh orang terdekat juga dapat menjadi alasan pembuatan pilihan karier. Pengaruh-pengaruh tersebut diberikan tidak hanya dalam kurun waktu yang singkat.
berbagai macam pengaruh yang menjadi pembuatan pilihan karier setidaknya perlu dilakukan pada minimal tiga generasi. Penggunaan genogram karier akan membantu identifikasi dari faktor pilihan karier individu mulai dari isi pengamatan diri, pemahaman lingkungan dan dunia kerja, proses pembuatan keputuasan, model-model pola hidup (melalui pola asuh orang tua pada anak) dan model-model karier. Faktor-faktor tersebut juga termasuk pada faktor yang mempengaruhi pembuatan pilihan karier dilihat dari periode usianya serta menjadi hasil dari influence pola asuh orang tua dan pengaruh orang terdekatnya.
[image:58.595.115.493.527.709.2]D. Pertanyaan Penelitian
Untuk mengarahkan proses penelitian, serta mendapatkan informasi yang akurat dalam pengumpulan data serta informasi-informasi mengenai aspek yang akan diteliti, maka peneliti akan menguraikan beberapa pertanyaan penelitian yang sesuai dengan rumusan masalah yaitu “Bagaimana pilihan karier pengusaha
batik DIY ditinjau dari genogram karier?”. Berikut ini merupakan pertanyaan penelitian yang sesuai dengan rumusan masalah:
1) Bagaimana pemahaman diri subjek? Meliputi: (a) Kemampuan kerja/ bakat
(b) Minat
(c) Nilai-nilai yang dimiliki, yaitu: (1) Nilai edukasi
(2) Nilai sosial (3) Nilai ekonomi (4) Nilai kekuasaan (5) Nilai estetis (6) Nilai agama
2) Bagaimana pemahaman lingkungan dan dunia kerja subjek? Meliputi: (a) Persyaratan penerimaan dunia kerja
(b) Sifat suatu lapangan pekerjaan (c) Situasi pekerjaan
(f) Gaya hidup (g) Sosial ekonomi (h) Lingkungan hidup (i) Relasi
(j) Kesempatan kerja
3) Bagaimana proses pengambilan keputusan subjek menjadi wirausaha? Meliputi: (a) Mengumpulkan informasi pekerjaan
(b) Pemahaman diri
(c) Melakukan pilihan pekerjaan atau jabatan yang bersifat sementara (d) Membuat career path
(e) Menambah knowledge pekerjaan
4) Bagaimana model-model pola hidup subjek? Meliputi:
(a) Orang tua yang lebih sering menunjukan kekurangan anak dan
mengabaikan pendapat anak
(b) Orang tua tidak banyak mengungkapkan rasa kasih sayang, namun tidak menghina anak
(c) Orang tua memberikan perlindungan berlebihan, hanya memberi sedikit kebabasan pribadi pada anak
(d) Orang tua menentukan standar-standar kepada anak dan memaksa melakukan yang diharapkan orang tua
(e) Orang tua memberikan kasih sayang namun tidak terlalu banyak, cuek
(f) Orang tua memberi perhatian hangat pada anak dana membantu membuat
rencana masa depan serta mendorong anak agar mandiri 5) Bagaiamana model-model karier subjek? Meliputi:
(a) Orang yang sukses pada pilihan bidangnya
(b) Orang yang sukses karena dapat mengatasi kesengsaraan (c) Orang dengan disabilitas yang sukses dalam pekerjaan (d) Orang yang sukses pada generasi sebelumnya
(e) Orang yang sukses sebagai pahlawan dari kondisi sosial yang
konvensional
BAB III
METODE PENELITIAN
A. Pendekatan Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan menggunakan metode pendekatan kualitatif. Pada penelitian kualitatif tidak diberlakukan generalisasi, melainkan memahami sudut pandang dan konteks subjek secara lebih mendalam. Nana Syaodih Sukmadinata (2011: 94) berasumsi bahwa penelitian kualitatif dilakukan untuk dapat memahami fenomena-fenomena yang terjadi di lingkup sosial dari sudut pandang subjek. Lebih jauh, Nana Syaodih Sukmadinata (2011: 64) berasumsi bahwa penelitian kualitatif didedikasikan untuk mendeskripsikan, serta melakukan analisa terhadap fenomena, peristiwa, aktivitas dalam lingkup sosial, sikap, kepercayaan persepsi/sudut pandang, pola pikir individu maupun kelompok. Secara garis besar, penelitian kualitatif dibedakan ke dalam dua macam, yaitu kualitatif interaktif dan non interkatif (Nana Syaodih Sukmadinata, 2011: 61). Kedua metode penelitian kualitatif tersebut memiliki berbagai macam metode dalam pelaksanaannya. Metode kualitatif interaktif menurut Nana Syaodih Sukmadinata (2011: 62-65) memiliki enam metode sebagai berikut:
1. Studi Etnografik 2. Studi Historis
3. Studi Fenomenologis 4. Studi Kasus
5. Teori Dasar 6. Studi Kritis
Sedangkan metode kualitatif non interaktif menurut Nana Syaodih Sukmadinata (2011: 65-66) hanya memiliki tiga metode saja, yaitu adalah:
Berbagai macam metode penelitian kualitatif yang sudah dijabarkan tadi, maka penelitian kali ini menggunakan metode penelitian kualitatif interaktif studi kasus. Metode penelitian studi kasus, merupakan sebuah penelitian yang dilakukan terhadap suatu “kesatuan sistem” yang dapat berupa program, kegiatan,
peristiwa, atau sekelompok individu yang memiliki keterkaitan dengan waktu, tempat atau ikatan tertentu. Kesimpulan yang didapatkan dari studi kasus tersebut hanya berlaku pada kasus itu saja. Dengan menggunakan studi kasus maka menurut Nana Syaodih Sukmadinata (2011: 99) penelitian difokuskan pada satu fenomena saja yang dipilih dan ingin dipahami secara mendalam dengan mengabaikan fenomena-fenomena lainnya. Dengan dilakukannya studi kasus, hasil dari penelitian ini diharapkan dapat meningkatkan pemahaman pada satu fenomena yang dibahas oleh peneliti.
B. Setting dan Waktu Penelitian
Setting penelitian kedua, yaitu adalah di Kabupaten Bantul. Key informan berinisal H yang merupakan salah satu Staf di Lembaga Penelitian dan Pengembangan kepada Masyarakat di Universitas Negeri Yogyakarta yang juga merupakan warga di Kecamatan Pandak, Kabupaten Bantul menuturkan bahwa Kecamatan tersebut dan sekitarnya saat ini memang dikenal dengan desa wisata batik. Penuturannya tertuju pada sebuah galeri batik bernama “Dirjo Sugito Batik”
yang saat ini dikelola oleh generasi ketiga keluarga.
Proses dalam melakukan penelitian ini tergolong tidak singkat, termasuk dengan melakukan pra observasi hingga ditemukan hasil, penelitian ini dilakukan selama bulan Januari – September 2016.
C. Subjek Penelitian
Subjek merupakan individu, benda atau hal-hal dimana terdapat informasi yang melekat dan dibutuhkan oleh peneliti Subjek penelitian ditentukan dengan menggunakan snowball sampling dan juga sample purposif atau purposive sampling. Menurut Sugiyono (2009: 85) snowball sampling adalah teknik mengambil sumber data yang pada awalnya berjumlah sedikit, lama-lama menjadi besar. Biernacki & Waldrof (1981: 142) juga menegaskan bahwa “… snowball
method entailed little more than to start it rolling through a personal contact or
through an informant and then simply to sit back and allow the resulting chain to
follow it’s own cause”. Inti dari penuturannya menjelaskan bahwa snowball
Beralih pada purposeive sampling, menurut Sukardi (2006: 41) maksud dari Purposive atau yang memiliki arti “bertujuan” adalah dalam memilih subjek,
peneliti menggunakan “alasan tertentu” yang sudah ditentukan. Pemilihan subjek
menggunakan purposive sampling dilakukan karena yang menjadi focus dalam sample ini adalah informan–informan terpilih yang memiliki banyak informasi mengenai fenomena yang terjadi. Bisa juga diartikan bahwa purposive sampling merupakan pengambilan sampling berdasarkan seleksi khusus dari peneliti yang membuat kriteria tertentu mengenai siapa yang masuk ke dalam kualifikasi atau qualified sebagai subjek. Selanjutnya, subjek dalam penelitian kualitatif disebut sebagai informan.
Subjek pada penelitian ini adalah dua wirausaha batik yang sudah minimal pada generasi ke tiga. Subjek pertama penelitian ini berasal dari Kota Yogyakarta yaitu seorang pria berinisial AP, lahir di Yogyakarta 56 tahun silam. Subjek AP merupakan generasi ke empat dari usaha bati keluarga “Batik Gajah Oya”.
Pekerjaan yang digelutinya subjek AP saat ini adalah sebagai seorang Konsultan di United Nation Development Program (UNDP), Pengurus Persatuan Olahraga Selam Indonesia regional DIY dan pengusaha batik. Subjek yang kedua pada penelitian ini adalah wanita berusia 38 tahun yang berinisia
