Lampiran1.2 HalamanPengesahan
PROPOSAL KEGIATAN
PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
PEMANFAATAN TIKTOK UNTUK MENDUKUNG PEMBELAJARAN DARING BAGI GENERASI MILENIAL
TIM PELAKSANA
Ariyani Wardhana, ST., S.Kom., MM NIDN 0323068201 Resmon Riandry., S.Kom., MM NIDN 0327097207
BIDANG ILMU SISTEM INFORMASI UNIVERSITAS MERCU BUANA
2021
ii 1. a. Judul Proposal PPM
b. Judul Penelitian Terdahulu
:
:
Pemanfaatan TikTok untuk Mendukung Pembelajaran Daring bagi Generasi Milenial
Use TikTok to engage with future students
2. KetuaPelaksana :
a. Nama Lengkap : Ariyani Wardhana, S.Kom., ST., MM
b. NIDN : 0323068201
c. Jabatan Fungsional : Asisten Ahli
d. Fakultas/ Program Studi Ilmu Komputer/ Sistem Informasi
e. Nomor HP : 081585555399
f. Alamat surel (e-mail) [email protected] 3. Anggota Tim Pengusul :
a. Jumlah Anggota Dosen 1 Orang
b. Nama Anggota : Resmon Riandry, S.Kom., MM
c. Nama Anggota :
4. Mahasiswa
a. Jumlah Mahasiswa b. Nama Mahasiswa c. NIM Mahasiswa d. Nama Mahasiswa e. NIM Mahasiswa
: : : : :
Mahasiswa 2 Orang Billy Wijaya 41819120059 Widya Wicaksana 41820110063 5. Lokasi Kegiatan
a. Wilayah kegiatan (Desa/Kecamatan) : Meruya Utara b. Kabupaten/ Kota : Jakarta Barat
c. Propinsi : DKI
d. Jarak ke lokasi kegiatan (Km) : 3 Km 6. Luaran yang dihasilkan :
7. Jangka Waktu : Desember – Februari
8. Biaya yang diperlukan : Rp. 3.500.000,- a. Sumberdari PPM UMB : Rp. 3.500.000.,-
b. Sumber lain : Rp. -
Jumlah : Rp. –
Jakarta, 12 Desember 2021 Mengetahui,
Kaprodi Sistem Informasi Ketua Pelaksana,
Tanda tangan Tanda tangan
(Ratna Mutu Manikam, S.Kom., MT.) Ariyani Wardhana,S.T., S.Kom., MM)
NIP/NIK 197710219 NIP/NIK 611820377
Menyetujui, Kepala Biro Penelitian Pengabdian Masyarakat & Publikasi Tanda tangan
Tanda tangan Dr. Ir. Sawarni Hasibuan, MT
NIP/NIK : 115650472 HALAMAN PENGESAHAN
iii DAFTAR ISI
Halaman Sampul i
Halaman Pengesahan ii
Daftar Isi iii
Daftar Tabel iv
Daftar Gambar v
Ringkasan Proposal vi
BAB I Pendahuluan 1
1.1 Analisis Situasi 1
1.2 Permasalahan Mitra 3
BAB II Solusi dan Target Luaran 4
2.1 Solusi 4
2.2 Target Luaran 5
BAB III Metode Pelaksanaan 6
BAB IV Biaya dan Jadwal Kegiatan 7
4.1 Anggaran Biaya 7
4.2 Jadwal Kegiatan 7
Daftar Pustaka 8
LAMPIRAN
Lampiran 1. Biodata Ketua dan AnggotaTim Pengusul 9
Lampiran 2. Gambaran Iptek yang akan dilaksanakan pada Mitra 16
Lampiran 3. Peta Lokasi Wilayah Mitra 18
Lampiran 4. Surat Pernyataan Kesediaan Bekerja Sama dari Mitra bermaterai Rp.10.000 19
iv DAFTAR TABEL
Tabel 1. Rencana Target Capaian Luaran 5
Tabel 2. Format Ringkasan Anggaran Biaya Program kegiatan PPM yang Diajukan 7 Tabel 3. Jadwal Kegiatan PPM Pemanfaatan Tiktok untuk Mendukung Pembelajaran
Daring bagi Generasi Milenial 7
v DAFTAR GAMBAR
vi RINGKASAN PROPOSAL
Perkembangan teknologi terutama dibidang social media sangatlah pesat, pemanfaatannyapun tidak sebatas untuk interaksi social bahkan akhir-akhir ini social media banyak dipakai sebagai sarana pelengkap pembelajaran daring (Clare Hayes, 2020). Pandemi covid 19 yang berkepanjangan memaksa semua fasilitas pendidikan utuk mengoptimlakan pembelajaran secara daring (Arfan Shahzad, 2020). Keterbatasan sarana dan belum siapnya platform pendidikan daring menjadi kendala besar bagi institusi pendidikan. Untungnya social media yang awalnya bertujuan sebagai interaksi social antar penggunanya mampu menjawab kendala yang dialami institusi pendidikan selama pademi covid 19 (Paloma Escamilla-Fajardo, 2021).
Salah satu social media yang sedang digandrungi adalah tiktok. Tiktok mampu membuat penontonya tidak jenuh dan mayoritas siswa aktif adalah pengguna tiktok. Oleh karenanya menggabungkan pendidikan dengan sosial media menjadi piihan yang baik (Zuheir N Khlaif, 2021).
Pembelajaran secara daring menuntut usaha lebih dari pengajar terutama dalam hal motivasi dan partisipasi siswa dalam pembelajaran (Artem Adzhemov, 2020). Oleh karenanya penjaian materi yang konvensional kurang menarik, kurang interaktif, dan kurang dapat memotivasi siswa (Pavlik, 2020). Pengajaran daring akan semakin mengasyikan jika siswa dapat berinteraksi langsung dengan pengajar dan kehadirannya dapat dilihat oleh siswa lainnya.
Tiktok adalah salah satu platform social media yang mampu mengakomodir kebutuhan psikologi tersebut. Kehadiran siswa dapat dilihat oleh rekan-rekannya secara langsung dan interaksi dengan siswa dapat dilakukan secara langsung selama live tiktok. Selain itu video yang diunggah juga dapat meningkatkan semangat siswa dalam mempelajari materi.
SMK reformasi merupakan SMK kejuruanbidang manajemen, dimana interaksi adalah satu hal yang sangat dituntut dalam dunia manajemen pemasaran. Platform pembelajaran daring yang ada saat ini hanya memanfaatkan google meet atau zoom, yang mana lebih bersifat formal dan kurang terlihat interaksi langsung peserta selama sesi live. Tiktok memberikan solusi dari fitur chat yang ada dan langsung terlihat dihalaman utama selama live session, selain itu fitur upload video yang ada sangat membantu siswa dalam mempelajari materi dalam porsi yang lebih kecil namun menarik. Video dengan durasi yang panjang akan menimbulkan kelelahan dan kebosanan, sedangkan video singkat untuk setiap sub bahasan akan lebih mudah dipahami dan menyenangkan.
vii
Metode pelaksanaan kegiatan yang di pakai adalah dengan webinar mengunggah video di tiktok, mendemokan interaksi selama live session tiktok.
Proses sosialiasi ini akan dilangsungkan selama maksimum 1 jam, dengan memanfaatkan fasilitas video conference gmeet serta koordinasi dilakukan dengan menggunakan whatsapp.
Kegiatan akan dipandu oleh 2 orang instruktur yang merupakan dosen universitas mercu buana dan dibantu oleh 2 orang asisten. Asisten bertugas menjawab pertanyaan dari peserta yang diajukan di whatsapp grup ataupun selama acara webinar. Hal ini ditujukan supaya semua kendala dapat langsung diatasi dan instruktur tahu mana yang perlu diulang, dilambatkan, ataupun diberikan penjelasan tambahan terkait.
Kata Kunci: tiktok, webinar, video, multimedia
1 BAB I. PENDAHULUAN
1.1. Analisis Situasi
SMK reformasi adalah sekolah menengah kejuruan bidang akuntansi dan pemasaran. SMK reformasi termasuk sekolah kejuruan yang masih belum banyak menggunakan pembelajaran jarak jauh dalam kegiatan belajar mengajarnya. Seluruh kegiatan sebelum pandemi Covid 19 dilangsungkan secara tatap muka di kelas. Kendati demikian, pesatnya perkembangan teknologi informasi memicu perkembangan diberbagai bidang, diantaranya adalah bidang pendidikan. Dengan kemajuan teknologi Informasi diharapkan pendidikan menjadi semakin interaktif dan semakin banyak rujukan materi yang dapat disertakan sebagai pengayaan materi (Christina O'Connor, 2018). Pengajaran akan semakin mengasyikan serta lebih jelas jika disertai dengan gambar-gambar yang mendukung penjelasan materi. Selain itu penyertaan video tutorial ataupun video penjelasan materi akan menjadikan pembelajaran semakin menarik dan lebih mudah dipahami dan diingat (Artem Adzhemov, 2020).
Dalam proses belajar terdapat beberapa kategori siswa dalam menyerap ilmu yang sedang diajarkan, diantaranya adalah auditori, kinestetik, dan visual. Jika materi ajar dapat mengadopsi ketiga macam cara tersebut, maka diharapkan daya serap siswa menjadi lebih merata dan materi dapat dipahami dengan lebih baik dan lebih mudah oleh setiap siswa.
Oleh karenanya diperlukan media yang mampu mengakomodir kebutuhan interaksi siswa dengan pengajar, video maupun audio. Tiktok merupakan platform social media yang dapat menjawab kebutuhan tersebut dengan fitur unggah video berdurasi singkat dan fitur live yang ada. Video berdurasi singkat lebih menarik dan mudah dipahami bagi siswa, dimana materi dibagi menjadi sub-sub modul. Mengikuti perkuliahan dengan durasi singkat akan lebih tidak membosankan dan tentu akan mengundang interaksi yang lebih dari peserta. Selain itu tingkat kelelahan otak selama mengikuti perkuliahan/ menonotn video pembelajaran juga semakin rendah dengan durasi video dan durasi pembelajaran yang singkat.
Meskipun berdurasi singkat namun tiktok telah terbukti meningkatkan anemo belajar siswa dan partisipasi siswa sehingga waktu belajar akan semakin efektif dan durasi belajar yang lama tidak terasa sangat lama.
2 1.2. Perumusan Masalah
Mengacu kepada butir Analisis Situasi, permasalahan yang dihadapi oleh SMK Reformasi adalah:
a. SMK Reformasi belum memiliki portal e learning sehingga selama pandemi Covid, perlu mengoptimalkan proses belajar dengan fasilitas yang ada agar para siswa tetap mampu mencapai level kompetensi yang ditargetkan.
b. Pemanfaatan teknologi di SMK reformasi belum maksimal, dan dalam pembuatan materi ajar masih mengandalkan slide presentasi. Video ajar masih terbatas dan belum dibagikan kepada siswa dalam platform yang mudah diakses dan disukai generasi menilenial.
c. Dibutuhkan bantuan teknologi informasi untuk membantu menyelesaikan/
meringankan kendala-kendala yang ada.
d. Dibutuhkan webinar untuk implementasi tiktok dalam mendukung pembelajaran daring bagi generasi milenial.
1.3 Tujuan Kegiatan
Memberikan pengetahuan pemanfaatan tiktok guna meningkatkan kemampuan para guru di SMK Reformasi dalam menyampaikan materi sehingga dapat meningkatkan minat belajar siswa dan pemahaman siswa akan materi yang disampaikan.
1.4 Batasan Masalah
Untuk program pengabdian masyarakat ini, ruang lingkup yang akan disosialisasikan hanyalah pada pengunggahan video ajar singkat di tiktok dan cara berinteraksi dengan siswa selama sesi live di tiktok.
1.5 Relevansi Penelitian Terdahulu
Penelitian (Paloma Escamilla-Fajardo, 2021), (Pavlik, 2020), dan (Zuheir N Khlaif, 2021) mengemukakan bahwa peran tiktok untuk pendidikan daring selama pandemic sangat baik, dimana interkasi langsung pengajar dan siswa dan transparansi kehadiran siswa menjadi motivasi bagi paras siswa selain fitur video berdurasi pendek yang lebih menyenangkan dan lebih mudah bagi para siswa dalam memahami materi dan menunjang pembelajaran daring dengan intensitas interaksi antara pengajar dan siswa yang minimal.
Pandemi Covid 19 yang berkepanjangan telah mengubah secara radikal sistem pembelajaran yang ada, dimana semua institusi pendidikan wajib membatasi intensitas
3
tatap muka dan perkuliahan offline (Esteban M. Aucejo, 2020), hal ini menjadikan tantangan yang sangat besar bagi institusi untuk dapat menyajikan materi yang menarik, mudah dipahami, dan mampu memotivasi siswa untuk tetap belajar meski pembelajran dilakukan secara daring penuh. SMK Reformasi adalah salah satu institusi yang memiliki tantangan cukup besar untuk menyesuaikan proses belajarnya selama pandemi covid 19. Agar dapat meningkatkan kepuasan para siswa dan mempertahankan capaian prestasi belajar yang ditargetkan pada pembelajaran offline maka strategi penyampian materi yang lebih interaktif dan menarik menjadi salah satu pilihan yang wajib dilakukan oleh para pengajar di SMK Reformasi. Oleh karenanya pemanfaatan tiktok untuk menjawab kendala yang ada adalah tepat dan diharapkan mampu meningkatkan anemo partisipasi siswa dalam sesi live pembelajaran.
4 BAB II. SOLUSI DAN TARGET LUARAN
2.1 Solusi
Solusi yang di ajukan terkait dengan masalah yang dihadapi SMK Reformasi adalah sebagai berikut:
1. Pengenalan melalui webinar proses upload video berdurasipendek ke tiktok 2. Pengenalan melalui webinar proses sesi live tiktok dan interaksi dengan peserta.
3. Memberikan tips-tips membuat video berdurasi pendek yang akan diupload ke tiktok.
2.2 Target Luaran
Adapun luaran yang akan dihasilkan dari kegiatan pengabdian masyarat ini adalah:
1. Meningkatkan kualitas pembelajaran daring terutama saat pandemi di SMK Reformasi 2. Meningkatnya minat dan animo para siswa untuk tetap aktif belajar dan dapat mengikuti
target capaian sesuai yang diharapkan.
3. Membantu para siswa untuk tetap dapat lulus tepat waktu dengan hasil belajar yang maksimal
4. Membuka peluang bagi pihak sekolah untuk dapat meningkatkan citra sekolah dengan berbagi bahan ajar yang interaktif dan berkualitas.
5. Sertifikat partisipasi para guru SMK Reformasi.
Tabel 1. Rencana Target Capaian Luaran
No Jenis Luaran Indikator
Capaian 1 Publikasi ilmiah pada jurnal ber ISSN/prosiding1) 2 Publikasi pada media masa cetak/online/repository PT 6) √ 3 Peningkatan daya saing (peningkatan kualitas, kuantitas, serta nilai
tambah barang, jasa, diversifikasi produk, atau sumber daya lainnya)
4)
√
4 Peningkatan penerapan iptek di masyarakat (mekanisasi, IT, dan manajemen) 4)
√
5 Perbaikan tata nilai masyarakat (seni budaya, sosial, politik, keamanan, ketentraman, pendidikan, kesehatan) 2)
√
6 Publikasi di jurnal internasional 1)
5
7 Jasa, rekayasa sosial, metode atau sistem, produk/barang 5) 8 Inovasi baru TTG 5)
9 Hak kekayaan intelektual (Paten, Paten sederhana, Hak Cipta, Merek dagang, Rahasia dagang, Desain Produk Industri, Perlindungan Varietas Tanaman, Perlindungan Desain Topografi Sirkuit Terpadu)
3)
10 Buku ber ISBN 6)
6 BAB III. METODE PELAKSANAAN 3.1 Rencana Kegiatan
Kegiatan pengabdian masyarakat ini direncanakan akan dilakukan secara daring mengingat kondisi Pandemi Covid 19 belum berakhir dan instruksi pemerintah untuk membatasi segala kegiatan yang berkumpul yang dapat meningkatkan potensi penyebaran Covid 19. Kegiatan Pengmas ini akan dilakukan dengan memanfaatan fasilitas aplikasi virtual meeting google meet (g meet). Waktu pelaksanaan kegiatan akan dilakukan di bulan Februari 2022 agar tidak menganggu jadawal UAS Kampus Mercu Buana dan Jadwal Ujian dari SMK Reformasi.
Pemilihan waktu pelaksanaan kegiatan direncanakan di pagi hari sekitar pukul 9 WIB hingga selesai. Pendaftaran peserta akan dilaksanakan secara online dengan memanfaatkan google form. Koordinasi untuk pemberian e-sertifikat juga dilakukan secara online dengan mengirimkan tautan sertifikat ke email ataupun whatsapp dari para pesrta yang melakukan registrasi ulang 1 hari sebelum hari pelaksanaan kegiatan pengabdian masyarakat di langsungkan.
3.2 Khalayak Sasaran
Khalayak sasaran dalam penelitian ini adalah para guru di SMK Reformasi.
3.3 Metode Kegiatan
Metode pelaksanaan kegiatan pengabdian masyarakat pengimplementasian tiktok dalam mendukung pembelajaran daring bagi generasi milenial adalah sebagai berikut:
1. Sosialisasi program pengabdian kepada masyarakat internal kampus universitas mercu buana kepada pihak SMK reformasi melalui whatsapp
2. Mengetahui dan memahami kendala yang dihadapi SMK Reformasi 3. Soliasisasi solusi yang di ajukan kepada SMK Reformasi.
4. Mengadakan webinar pelatihan TikTok kepada para guru SMK Reformasi 5. Pemberian modul pelatihan TikTok kepada semua peserta pelatihan.
6. Evaluasi hasil pelatihan dan penyampaian terima kasih atas kerjasama kepada pihak SMK Reformasi.
7 3.4 Jenis Luaran Kegiatan
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat untuk mensosialisasikan pemanfaatan TikTok untuk mendukung pembelajaran daring bagi generasi milenial diharapkan mampu meningkatkan kompetensi para guru di SMK Reformasi, sehingga para guru mampu menyajikan materi ajar dengan lebih menarik dan interaktif. Selain itu juga diharapkan dengan meningkatnya kualitas pembelajaran akan mampu meningkatkan prestasi dan capaian hasil belajar para siswa, sehingga dikemudian hari para siswa dapat bersaing di dunia kerja dengan lebih baik dan citra SMK Reformasi menjadi semakin terangkat dan diharapkan semakin banhyak siswa yang memilih jalur kejuruan untuk manajemen dan akuntansi dapat mendaftar di SMK Reformasi.
3.5 Mekanisme Evaluasi Kegiatan
Kegiatan pengabdian masyarakat ini akan dievaluasi dengan menggunakan bantuan kuisioner online dengan memanfaatkan google form sebelum acara yang merupakan pre test dan sesudah acara yang merupakan post test untuk mengetahui seberapa jauh pemahaman para peserta terhadap pemanfaatan TikTok untuk pembelajaran.
Selain kuisioner untuk mengukur pemahaman peserta, juga dibuat kuisioner dengan menggunakan google form untuk mengetahui kepuasan peserta dalam mengikuti pelatihan dan saran peserta untuk kegiatan pengabdian selanjutnya.
8 BAB IV. BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN 4.1. Rincian Biaya Dana UMB
Ringkasan anggaran biaya yang diajukan dalam bentuk tabel dengan komponen seperti tabel 2 sebagai berikut:
Tabel 2. Format Ringkasan Anggaran Biaya Program kegiatan PPM yang Diajukan
No Komponen Biaya yang
Diusulkan (Rp)
1 Modul Pelatihan Rp. 500.000
2 Fee Asisten Rp. 500.000
3 Transportasi dan Komunikasi Rp. 250.000
4 Kuota Internet Rp. 1.000.000
5 Sertifikat dan laporan Rp. 500.000
6 Fee Instruktur Rp. 750.000
4.2. Jadwal Kegiatan
Jadwal kegiatan program pengabdian kepada masyarakat pemanfaatan google form dan google drive untuk mendukung aktivitas karang taruna meruya utara adalah sebagai berikut:
Tabel 3. Jadwal Kegiatan PPM Multimedia untuk Mendukung Kegiatan Pembelajaran Daring Selama Pandemi.
No Kegiatan 2021 2021
Des Jan Feb 1 Sosialsasi kegiatan PPM ke SMK
Reformasi
2 Pengajuan Usulan PPM
3 Penyerahan revisi proposal dan SPK 4 Koordinasi dengan SMK Reformasi 5 Pelaksanaan kegiatan webinar 6 Penyerahan sertifikat (digital)
7 Pengumpulan laporan awal
8 Pengumpulan laporan akhir
9 DAFTAR PUSTAKA
Artem Adzhemov, I. M. (2020). E-Lecture-Presentation as an Important Element of Learning in Higher Education. CONFERENCE OF FRUCT ASSOCIATION, (pp. 543-550).
Christina O'Connor, P. D. (2018). The Engaged Classroom: Powerpoint Free. AISHE-J.
Clare Hayes, K. S. (2020). Making Every Second Count”: Utilizing TikTok and Systems Thinking to Facilitate Scientific Public Engagement and Contextualization of Chemistry at Home. Journal of Chemical Education, 3858-3866.
Paloma Escamilla-Fajardo, M. A.-C. (2021). Incorporating TikTok in higher education: Pedagogical perspectives from a corporal expression sport sciences course. Journal of Hospitality, Leisure, Sport & Tourism Education, 1-13.
Pavlik, A. (2020, May). Use TikTok to engage with future students. Enrollment Management Report, 24(2), pp. 6-7. doi:DOI 10.1002/emt
Zuheir N Khlaif, P. S. (2021). Using TikTok in Education: A Form of Micro-learning or. Interdisciplinary Journal of Virtual Learning in Medical Sciences, 213-218.
10 LAMPIRAN
Lampiran 1. Identitas Diri Ketua
1 Nama Lengkap (dengan gelar) Ariyani Wardhana.,ST.,S.Kom.,MM
2 Jenis Kelamin Wanita
3 Jabatan Fungsional Asisten Ahli 4 NIP/NIK/Identitas lainnya 611820377
5 NIDN 0323068201
6 Tempat dan Tanggal Lahir Semarang, 23 Juni 1982
7 E-mail [email protected]
9 Nomor Telepon/HP 081585555399
10 Alamat Kantor Jl. Meruya Selatan No. 1, Kembangan, Jakarta barat 11 Nomor Telepon/Faks 021-5840816
12 Lulusan yang telah dihasilkan S-1 = 65 orang; S-2 =…orang; S-3 =… orang
13. Mata Kuliah yang Diampu
1. Sistem Pengambilan Keputusan 2. Konsep Sistem Informasi
3. Analisa dan Perancangan Sistem Informasi 4. Komputer dan Masyarakat
5. Pengantar Manajemen dan Bisnis 6. Komunikasi dan etika profesi 7. Pengantar Akuntansi
8. Sistem Informasi Manajemen 9. Kerja Praktek
10. Tugas Akhir B. Riwayat Pendidikan
S-1 S-2 S-3
Nama Perguruan Tinggi BiNus university BiNus university Bidang Ilmu Teknik Industri dan Sistem
Informasi
Magister Management (general)
Tahun Masuk-Lulus 2000 -2005 2006-2007
Judul Skripsi/Tesis/Disertasi Rancangan Aplikasi Sistem Perencanaan Kebutuhan Material (Mrp) Guna Meningkatkan
Produktivitas Pada Pt. Alco Investindo Persada
Keputusan Wanita Indonesia untuk Menetap di Apartemen Didasarkan Pada Karakteristik
Kepribadian dan Nilai Wanita Indonesia
11 Nama
Pembimbing/Promotor
Andre Wajong, Edi Andreas Raharso
C. Pengalaman Penelitian dalam 5 Tahun Terakhir (Bukan Skripsi, Tesis,maupun Disertasi)
No. Tahun JudulPenelitian Pendanaan
Sumber* Jml (Juta Rp) 1 2016 Pengaruh Kualitas Situs Belanja On Line dan
Layanan Pelanggan Terhadap Minat Mahasiswa UMB Berbelanja On Line
UMB 4
2 2017 Pembangunan Model Sistem Informasi Ujian Seleksi Mahasiswa Untuk Melanjutkan Studi di BIT (Studi Kasus: International Office Universitas Mercu Buana)
UMB 4
3 2017 Rancang Bangun Model E-notulen Rapat Studi Kasus
pada Prodi Sistem Informasi UMB 4
4 2017 Perancangan Sistem Informasi Data Mahasiswa
Universitas Mercu Buana di China UMB 4
5 2017 Model Aplikasi Pengukuran Kinerja Asisten Laboratorium Fakultas Ilmu Komputer
G
UMB 4
6 2017 E-Forum Alumni Universitas Mercu Buana Guna Meningkatkan Komunikasi Yang Efektif dan Edukatif
UMB 4
7 2018 Rancang Bangun Model Permohonan Surat Studi Kasus TU Fasilkom
UMB 4
8 2018 Pengukuran Tingkat Efektivitas dari MOOC dengan Lostness Regression
UMB 4
9 2018 Pengukuran Student Engagement Pada Web Fasilkom MenggunakanLostness Path Analysis Model
UMB 4
10 2018 Pengukuran Evaluasi Pembelajaran yang dibantu Oleh Asisten Laboratorium (Studi Kasus: Program Studi Sistem Informasi Universitas Mercu Buana)
UMB 4
11 2018 Evaluasi Terhadap Emotional Mahasiswa Selama Proses PenulisanTugas Akhir
(Studi Kasus: Program Studi Sistem Informasi Universitas Mercu Buana)
UMB 4
12 2019 Pemanfaatan Usage-Based Metrics Untuk Mengukur Tingkat Efektifitas Penggunaan E-Learning System (Studi Kasus: UniversitasAtmajaya)
UMB 10
12
13 2019 Prototype Aplikasi Direktori Universitas Dengan Algoritma K-Mean
UMB 10
14 2019 Rancangan Sistem Pengusulan Pengadaan Buku Perpustakaan dengan Menggunakan Metode ARAS dan Profile Matching
UMB 10
15 2019 Optimalisasi Pencarian Kelompok Belajar Dan Bimbingan Belajar Online Dengan Menggunakan Algoritma Djikstra Dan Collaborative Filtrering Recommendation
UMB 10
16 2019 Perancangan Model Sistem Sebaran Data Alumni (Studi Kasus: Pusat Karir USNI)
UMB 10
17 2019 Machine Learning BasedApproach To Predict The Students’ Opinions In Learning Process
(Case Study: ATMAJAYA)
UMB 10
18 2019 Penilaian Evaluasi Proses Belajar Dan Mengajar Berdasarkan Tingkat Opini Mahasiswa (StudiKasus:
USNI)
UMB 10
19 2020 Evaluasi Kinerja Dosen dalam Memanfaatkan E-Learning Berbasis Usability Metrics
UMB 4.5
20 2020 Rancangan Sistem Pengajuan Referensi Perpustakaan
UMB 4.5
21 2020 Pengaruh psikologis civitas akademika di new e-learing system selama pandemi covid 19 terhadap pembelajaran daring Di
Perguruan Tinggi
UMB 4.5
D. Pengalaman Pengabdian kepada Masyarakat dalam 5 Tahun Terakhir No. Tahun JudulPengabdianKepadaMasyarakat Pendanaan
Sumber* Jml (Juta Rp) 1 2012 Pelatihan membuat proposal dan surat
undangan untuk kegiatan sekolah dengan microsoft excel dan word 2010
UMB 1,5
2 2013 Pelatihan membat surta dengan menggunakan mail merge
UMB 1,5
3 2014 Pelatihan komputer menyajikan dan analisis data dengan grafik menggunakan MS. EXCEL 2010
UMB 3,5
13
4 2016 Workshop pemanfaatan word dan power point untuk tugas sekolah
UMB 3,5
5 2017 Pelatihan Komputer pemanfaatan Visual Basic 6.0 sebagai sarana Pengenalan Teknologi Informasi
UMB 3,5
6 2017 Pemanfaatan Fitur Image, Audio dan Video Pada Ms.
Power Point 2010 Untuk Membuat Slide Presentasi Multimedia Bagi Guru Kelurahan Kembangan Utara
UMB 3,5
7 2018 Pemanfaatan Fitur Image, Audio dan Video Pada Ms. Power Point 2010 Untuk Membuat Slide Presentasi Multimedia Bagi Guru Kelurahan Rawa Buaya
UMB 3,5
8 2018 Pengelolaan Surat Menyurat untuk Staf Tata Usaha Sekolah dengan Menggunakan Microsoft Word Pada Wilayah Kelurahan Rawa Buaya
UMB 3,5
9 2018 Program Pendampingan Guru Kejar Paket A, B, Dan C Dengan Edmodo Coaching Platform Di Kelurahan Kembangan Utara
UMB 3,5
10 2018 Penerapan Microsoft Access Untuk Database Siswa Kejar Paket A,B, Dan C Di Kelurahan Kembangan Utara
UMB 3,5
11 2018 Pemanfaatan Microsoft Mathematics untuk Mendukung Pembelajaran Matematika Kejar Paket A, B, dan C pada PKBM Wilayah Kembangan Utara
UMB 3,5
12 2019 Pemanfaatan Edmodo Coaching Platform Untuk
Mendukung Responsi Mahasiswa Fakultas Teknik Usni UMB 4
13 2019 Pemanfaatan Microsoft Mathematics Untuk Mendukung Pembelajaran Kalkulus Di Usni
UMB 4
14 2019 Pemanfaatan Media Sosial Dan Google Ads Untuk Mengoptimalkan Omset Umkm Di Lingkungan Usni
UMB 4
15 2019 Penerapan Joomla Dalam Mendukung Kewirausahaan Bagi Mahasiswa Usni
UMB 4
16 2020 Pemanfaatan Google Form Dan Google Drive Untuk Mendukung Aktivitas Pemuda Karang Taruna Meruya Utara
UMB 4
14
17 2020 Optimalisasi Presentasi Pada Pembelajaran Daring Dengan Fitur Multimedia Microsoft Power Point
UMB 4
* Tuliskan sumber pendanaan baik dari skema pengabdian kepada masyarakat DIKTI maupun dari sumber lainnya.
E. Publikasi Artikel Ilmiah dalam Jurnal dalam 5 Tahun Terakhir
No. Judul Artikel Ilmiah Nama Jurnal Volume/
Nomor/Tahun 1 Design and Implementationof Service Information
System in Booking Weight Steam Based on Web
IJCSMC Vol 7/ 2017
2 Designing of Library Information System to Support Learning in High School
IJCT Vol 5/ 2017
3 The Quality Effect of On Line Shopping Site and Customer Service to UMB (Universitas Mercu Buana) Student Interest in Line Shopping
IRJCS Vol 4/ 2017
4 Application of Task Management and Tracking Engineering at PT. Prodata System Technology Based on Web
IRJCS Vol 4/ 2017
5 Analysis and Design of Decision Support System for Improving School Education Quality Case Study:
SMK Aero Dirgantara Islamic Village
IJCSMC Vol 7/2018
6 Measurement of MOOCs SEAMOLEC Effectiveness Using Lostness Metric
IJCT Vol 6/ 2019
7 Assessing The Influence of Big Five Personalities at The Level of Student Engagement and Lostnessin The Faculty Website
IJCT Vol 6/ 2020
8 Library Book Procurement Proposal System Design Using Profile Matching
IJCS Vol 9/ 2021
9 Prototype of University Directory Application Using K-Means Clustering and TOPSIS
IJCS Vol 9/ 2021
15
F. Pemakalah Seminar Ilmiah(Oral Presentation) dalam 5 Tahun Terakhir No Nama PertemuanIlmiah/
Seminar Judul Artikel Ilmiah Waktu dan
Tempat 1
G. Karya Buku dalam 5 TahunTerakhir
No Judul Buku Tahun Jumlah
Halaman Penerbit 1
H. Perolehan HKI dalam 5–10 Tahun Terakhir
No. Judul/Tema HKI Tahun Jenis NomorP/ID
1
I. Pengalaman Merumuskan Kebijakan Publik/Rekayasa Sosial Lainnya dalam 5 Tahun Terakhir
No. Judul/Tema/Jenis Rekayasa Sosial Lainnya
yang Telah Diterapkan Tahun Tempat Penerapan
Respon Masyarakat 1
J. Penghargaan dalam 10 tahun Terakhir (dari pemerintah, asosiasi atau institusi lainnya)
No. Jenis Penghargaan Institusi Pemberi Penghargaan
Tahun 1
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat dipertanggung jawabkan secara hukum. Apabila dikemudian hari ternyata dijumpai ketidak- sesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam pengajuan Usulan Pengabdian Masyarakat Internal
Jakarta, 12 Desember 2021 Pengusul,
(Ariyani Wardhana., S.T., S. Kom., MM)
16
Lampiran 2. Gambaran Iptek yang akan dilaksanakan pada Mitra
Halo dan selamat datang di TikTok! Panduan ini untuk memberikan gambaran tentang TikTok dan banyaknya alat bantu dan kendali yang telah kami bangun di dalam produk ini untuk menjaga keamanan komunitas kami.
Apakah TikTok Itu?
TikTok adalah aplikasi video dalam format singkat. Ini adalah tempat untuk konten seru dan positif yang dibuat oleh orang-orang di seluruh dunia. Misi kami adalah menginspirasi kreativitas dan membawa kegembiraan.
Mengunduh TikTok
Untuk mendaftarkan diri di TikTok, Anda harus terlebih dahulu melewati gerbang usia agar Anda memiliki pengalaman TikTok yang tepat. Di AS, jika Anda berusia 14 tahun ke bawah, Anda akan ditempatkan di TikTok untuk pengalaman Pengguna Muda yang memiliki perlindungan privasi dan keamanan tambahan yang dibuat khusus untuk audiens ini. Jika kami mengetahui bahwa seorang pengguna yang berusia di bawah 14 tahun menggunakan atau mengirimkan konten di TikTok tanpa menggunakan TikTok untuk Pengguna Muda, pengguna tersebut akan dihapus.
Privasi Anda
Saat Anda menggunakan TikTok, kami memproses informasi Anda untuk mendukung penggunaan dan fungsi platform ini. Kami juga menggunakan informasi ini untuk menjaga keamanan Anda dan orang lain. Anda dapat membaca Kebijakan Privasi kami untuk memahami jenis informasi yang kami kumpulkan tentang Anda dan cara kami menggunakan dan menjaganya. Kami berkomitmen untuk menghormati dan melindungi privasi Anda dan Anda dapat mengetahui lebih lanjut tentang praktik privasi kami dan pilihan Anda di sini.
Pedoman Komunitas
Memberikan lingkungan yang aman dan mendukung adalah prioritas utama kami. Kami yakin bahwa perasaan aman berperan penting dalam membantu orang-orang merasa nyaman saat mengekspresikan diri secara terbuka dan kreatif. Kami menghapus konten, termasuk video, audio, streaming langsung, gambar, komentar, dan teks yang melanggar Pedoman Komunitas kami, dan akun yang terlibat dalam pelanggaran berat atau berulang. Dalam keadaan tertentu,
17
kami akan bergerak selangkah lebih maju dan melaporkan akun tersebut kepada otoritas hukum yang berwenang untuk menjaga keamanan komunitas kami. Pedoman Komunitas kami berlaku pada setiap orang dan setiap hal yang dibagikan di TikTok.
Pokok TikTok
TikTok menawarkan rumah untuk ekspresi kreatif, tempat pengguna dapat menikmati berbagai video terbaik yang informatif, asli, dan menghibur – mulai dari tantangan menari, sinkronisasi bibir, tutorial buat sendiri (DIY), parodi bersejarah, sampai meme internet. Ketahui lebih lanjut tentang laman Untuk Anda, menjadi kreator, dan keamanan komunitas di TikTok.
Fitur
• Akun pribadi
• Komentar pada Video
• Pesan langsung
• Pencarian
• Pengelolaan Waktu Melihat Layar
• Mode Terbatas
Alat Bantu Keamanan & Privasi
Mendorong lingkungan TikTok yang positif tempat setiap orang merasa aman dan nyaman adalah prioritas utama kami. Pelajari lebih lanjut tentang alat bantu dan pengaturan yang kami investasikan untuk membantu Anda mengelola pengalaman TikTok Anda.
18 Lampiran 3. Peta Lokasi Wilayah Mitra
19
Lampiran 4. Surat Pernyataan Kesediaan Bekerja Sama dari Mitra Bermetrai 10000
