157
DAFTAR PUSTAKA
Aditya, Dicky. 2017. Amalan dari Rasullah Agar Hafalan Kuat. http:www.galamedianews.com/ragam/14425/amalan-dari-rasulullah-agar-hafalan-kuat.html. (Diakses tangggal 1 Mei 2017 Pukul 11.00 WIB)
Adam, Tirta Putra. 2013. 7 Ciri-ciri Anak dengan potensi Daya Ingat Kuat. https://adamtirtaputra.blogspot.co.id/2013/06/makalah-tentang-memory-ingatan.html. (Diakses tanggal 26 Agustus 2017 Pukul 18.00 WIB)
Ahmadi, Abu. 2009. Psikologi Umum. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Ahmad, Muhadi Afif. 2015. Meningkatkan Daya Ingat Dalam Menghafal Materi Pelajaran Melalui Layanan Penguasaan Konten Berbantuan Media Mind
Map Pada Siswa SMP 3 Dawe Tahun Ajaran 2015/2016.Skripsi tidak
diterbitkan. Kudus: Program Studi Bimbingan dan Konseling Universitas Muria Kudus.
Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Buzan, Tony. 2005. Buku Pintar Mind Map.Terjemahan oleh Susi Purwoko. 2006. Jakarta : PT Gramedia Pustaka Utama.
Gunawan, Ary.2010. Sosiologi Pendidikan Suatu Analisis Sosiologi tentang
Problem Pendidikan. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Gunawan, Imam. 2013. Metode Penelitian Kualitatif Teori dan Praktek. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Herdin, TLI. 2017. 7 Rahasia Mind Map. Jakarta: PT Gramedia
Laksana, Hari. 2015. Bikin Ingatanmu Setajam Silet!. Yogyakarta: Araska
Lukistiyani, Yufiananingsih. 2014. Meningkatkan daya ingat siswa mata pelajaran PKN melalui layanan penguasaan konten dengan media mind
map pada siswa kelas IV SD IV Bae Kudus tahun ajaran 2013/2014. Skripsi
tidak diterbitkan. Kudus: Program Studi Bimbingan dan Konseling Universitas Muria Kudus.
Marganti, Mahmur. 2017. Ini ciri Anak Cerdas Yang Sebaiknya Orang Tua
Ketahui.
158
Nugroho, Daniel. 2017. Melatih Kekuatan Pikiran dan Daya Ingat Setajam
Silet.Yogyakarta: Araska
Nursalim, Mochamad dan Suradi.2002. Layanan Bimbingan dan
Konseling.Surabaya: Unesa University Press.
Prayitno.2012. Jenis Layanan dan Kegiatan Pendukung Konseling. Padang: FIP Universitas Negeri Padang.
Prayitno dan Erman Amti. 2004. Dasar-dasar Bimbingan dan Konseling. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Rahardjo, Susilo dan Gudnanto.2012. Pemahaman Individu Teknik Non Tes. Kudus: Badan Penerbit Universitas Muria Kudus.
Ratnawati, Dewi. 2014. Meningkatkan Kewajiban Diri Di Lingkungan Sekolah Melalui Layanan Informasi Dengan Teknik Mind Map Siswa Kelas VII SMP
5 Kudus Tahun Pelajaran 2013/2014.Skripsi tidak diterbitkan. Kudus:
Program Studi Bimbingan dan Konseling Universitas Muria kudus.
Romlah, Tatiek. 2010. Psikologi Pendidikan. Malang: Universitas Muhammadiyah Malang.
Sanjaya, Wina. 2009. Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: Kencana Prenada Media Group.
Solso, Robert. Otto dan Kimberly Maclin. 1979. Psikologi Kognitif. Terjemahan oleh Mikael Rahardanto. 2007. Jakarta: Erlangga
Sudrajat, Akhmad. 2013. Mind Map (Peta Pikiran) Apa dan
Bagaimana?.
https://akhmadsudrajat.wordpress.com/2013/09/09/mind-map-peta-pikiran/. (diakses tanggal 5 April 2017 pukul 23.00 WIB)
Sugiyono. 2009. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sukardi, Dewa Ketut. 2002. Pengantar Pelaksanaan Program Bimbingan dan
Konseling Di Sekolah. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Sukardi, Dewa Ketut dan Kusmawati, Nila. 2008. Proses Bimbingan Dan
Konseling Di Sekolah. Jakarta: Rineka Cipta.
Sukiman. 2011. Penelitian Tindakan Kelas untuk Guru Pembimbing (Bimbingan
dan Konseling).Yogyakarta: Paramita Publishing.
Swadarma, Doni. 2013. Penerapan Mind Map Dalam Kurikulum
159
Tohirin. 2011. Bimbingan dan Konseling Di Sekolah dan Madrasah (Berbasis Integrasi). Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Walgito, Bimo. 2004. Pengantar Psikologi Umum. Yogyakarta: Andi Offset.
