• Tidak ada hasil yang ditemukan

Welcome to Repositori Universitas Muria Kudus Repositori Universitas Muria Kudus

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "Welcome to Repositori Universitas Muria Kudus Repositori Universitas Muria Kudus"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

215

DAFTAR PUSTAKA

Agustin, Mubiar. 2011. Permasalahan Belajar dan Inovasi Pembelajaran: Panduan untuk Guru, Konselor, Psikolog, Orangtua, dan Tenaga Kependidikan. Bandung: Rafika Aditama.

Aqib ,Zainal, dkk. 2010. Penelitian Tindakan Kelas. Bndung: Yrama Widya

A’la. Miftahul. 2011. Quantum Teaching. Jogjakarta: Diva press

Amrotun, Siti, dkk. 2012. Penerapan Model Quantum Teaching dalam Peningkatan Pembelajaran IPS Siswa Kelas IV SD Negeri Sidomulyo. E-journal Kalam Cendekia. 4 (2), 157-163.

Arifin, Zaenal. 2013. Evaluasi Pembelajaran: Prinsip, teknik, prosedur. Bandung: Remaja Rosdakarya

Arikunto, Suharsimi. 2007, Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.

________________. 2010. Prosedur Penelitian Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.

Arikunto, dkk. 2014. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara.

Asmani, Jamal Ma’mur. 2011 Tips Efektif Pemanfaatan Teknologi Informasi dan

Komunikasi dalam Dunia Pendidikan. Ypgtakarta: Diva Press.

__________________. 2011. Tips Pintar PTK Penelitin Tindakan Kelas. Ygyakarta. Laksana.

Assauri, Sofyan. 2008. Manajemen Produksi dan Operasi. Jakarta: Fakultas Ekonomi Universitas Indonesia.

Aziz, Abdul. 2013. Mendidik dengan Cerita. Bandung: Remaja Posdakarya.

(2)

216

Cahyadi, Putu Dewa, dkk. 2014. Implementasi Model Quantum Teaching Berbantuan Snowball Trhowwing Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Kelas VI SD. Jurnal Mimbar PGSD Unversitas Pendidikan Ganesha, (2)1.

Dahar, Wills Ratna. 2012. Teori-teori Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Gelora Aksara Pratama.

Darmadi, Hamid. 2013. Dimensi-dimensi Metode Penelitian dan Sosial Konsep Dasar dan Implementasi. Bandung. Alfabeta.

Daryanto. 2011. Peneliian Tindakan Kelas dan Penelitian Tindakan Sekolah beserta Contoh-contohnya. Yogyakarta: Gava Media

DePorter, Bobbi. Quantum Teaching: mempraktikan quantum teaching learning diruang-ruang kelas. Bandung: Kaifa.

DePorter, Bobbi dan Mike Hernacki. 2002. Membiasakan Belajar Nyaman dan Menyenangkan. Bandung: Kaifa.

Djamarah, Syaiful Bahri. 2002.Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.

__________________. 2010. Guru dan Anak Didki; dalam Interaksi Edukatif, suatu Pendekatan Teorotis Psikologis. Jakarta: Rineka Cipta.

__________________. 2011. Psikologi Belajar. Jakarta. Rineka Cipta.

Gunawan, Rudy. 2011. Pendidikan IPS Filosofi, Konsep, dan AplikasiI. Bandung: Alfabeta.

Hamzah, Uno. 2006. Teori Motivasi dan Pengukurannya Analisis di Bidang Pendiikan. Jakarta: BUmi Aksara.

Hamalik, Oemar. 2011. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara.

(3)

217

Hariyanto. 2009. Ilmu Sosial dan Budaya Dasar. Semarang: Mutiara Wacana.

Joyce, B. 2009. Models of Teaching. Boston: Allyn and Bacon.

Kurniawan, Adi. 2014. Pengaruh Model Quantum Teaching Berbantu Media Audio Visual Terhadap Hasil Belajar IPS Kelas V Semester I SD Gugus 7 Sukawati Kabupaten Gianyar Tahun Ajaran 2013/2014. JUrnal Mimbar PGSD Universitas Pendidikan Ganesha Jurusan PGSD, 2(1).

Mardiana. Dkk. 2012. Penerapan Model Quantm Teaching untuk Mneingkatkan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SD Negri 145 Pekan Baru. E- Journal Mardiana. 2 (1), 1-10.

Miro, Fidel. 2012. Pengantar Sistem Transportasi. Jakarta: Erlangga.

Muhadi. 2011. Penelitian Tindakan Kelas. Yogyakarta: Shira Media.

Muhammad, Arni. 2002. Komunikasi Organisasi. Jakara: Bumi Aksara

Muslich, Mansur. 2009. Pelaksanaan PTK: Penelitian Tindaka Kelas Itu Mudah. Jakarta: Bumi Aksra.

Moeslichatoen. 2004. Metode Bercerita untuk Anak. Bandung: Remaja Posdakarya.

Nurgiyantori, Burhan. 2014. Penilaian Pembelajara Bahasa: Berbasis Kompetensi. Yogyakarta: BPFE-Yogyakarta.

Peraturan Mentri Pendidikan Nasional Nomor 22 Tahun 2006 tentang Standar Isi. Jakarta.

Purwanti. Eni. 2011. Upaya Peningkatan Minat dan Prestasi Belajar IPS Melalui Model Quantum Teaching Siswa Kelas V SD Tegalsari Srigading Sanden Kabupaten Bantul Tahun 2010. Jurnal Sosialita, (3) 4.

(4)

218

Rusman. 2014. Model-model Pembelajaran: Mengembangkan Profesionalisme Guru. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Sanjaya, Wina. 2009. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Kencana

Sanjaya, Wina. 2011. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Pendidikan Proses. Jakarta: Kencana.

Sapriya. 2014. Pendidikan IPS. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Setiadi, Elly, dkk. 2013. Ilmu Sosial Budaya Dasar. Jakarta: Kencana.

Shoimin, Aris. 2014. 68 Model Pembelajaran Inovatif dalam Kurikulum 2013. Yogyakarta: Ar-Ruzz Medi.

Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualtatif, R&D. Bandung: Alfabetha.

Sujana, Nana. 2016. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Sumiati, Asra.2009. Metode Pembelajaran. Bandung:Wacana Prima

Supriatna, Nana, dkk. 2009. Pendidikan IPS di SD. Bandung: UPI PRESS.

Susanto, Ahmad. 2013. Belajar dan Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jakarta:

Kencana.

Thobroni, Muhammad dan Arif Mustofa. 2011. Belajar &Pembelajaran: Pengembangan Wcana Praktik Pembelajaran dalam Pembangunan Nasional. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.

Referensi

Dokumen terkait

4 pasal 22 tahun 1992 tentang perumahan dan permukiman, dimana permukiman kumuh adalah permukiman yang tidak layak huni antara lain karena berada pada lahan yang

Bab ini berisi uraian tentang berbagai masalah yang timbul antara lain : pengertian kredit, prosedur pemberian kredit, pelaksanaan early warning system (ews) pada

perusahaan terutama perusahaan jasa, memberikan kualitas layanan yang baik sangat wajib dilakukan perusahaan untuk memuaskan nasabahnya, citra bank merupakan identitas

Dengan memanjatkan puji Syukur Kehadirat Allah SWT atas limpahan rahmat, karunia dan hidayah-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “ Pengaruh

Kecenderungan hewan melakukan aktivitas yang bergantung pada suhu akan. mempengaruhi tingkat metabolisme dan asupan makanan terutama pada ikan

Penelitian ini berusaha mengetahui persepsi siswa SMA PGRI 1 Kudus tentang pacaran baik ditinjau dari aspek pengetahuan, sikap dan perilaku pacaran dengan

Karya tulis atau bentuk lainnya yang diakui dalam bidang ilmu pengetahuan, teknologi atau seni yang ditulis atau dikerjakan sesuai dengan tata cara ilmiah mengikuti pedoman

Universal. Globalisasi merupakan perkembangan kontemporer yang mempunyai pengaruh dalam mendorong munculnya berbagai kemungkinan tentang peredaran uang palsu. KAMUS