• Tidak ada hasil yang ditemukan

S ARB 1202980 Chapter1

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S ARB 1202980 Chapter1"

Copied!
10
0
0

Teks penuh

(1)

1

Rian Dzikriana, 2016

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MULTIMEDIA ADOBE FLASH CS6 TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN SISWA DALAM MENULIS KARANGAN DESKRIPSI

(2)

2

Rian Dzikriana, 2016

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MULTIMEDIA ADOBE FLASH CS6 TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN SISWA DALAM MENULIS KARANGAN DESKRIPSI

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

كلا ڗأف بڬٚيٚحتلا يبعتلا نعت ظتا

غباتكلا غطساڤب شلا يبعت ګل داٚت

غغللاڣ بغلاحلاب غبسانما بڗاسنإا عٚكف ٚهظت

ا

غطساڤب غباتكلا عٙاهم ګلع ظعڤتسي ڗاسنإا ڗ فڣٚعما ڤه امك

( ڗاغيٙات ڋاق امك بػابيٖٙتلا 2ةة8

ص 2 ګل هاتحي غباتكلا عٙاهم باعيتسا ڗ )

لا باعيتسا ڀعض ظبسڣ بعٜكٚما ػابيٖٙتلاڣ ليڤطلا ـقڤلا ٘يمات

عٙاهم ګلع

ظناڤجلا ګل ػابيٖٙتلا غلق ڤه غباتكلا ظعصت تح غينامسجلا

٘يماتلا ګلع

بغباتكلا ا

غيماسإا غسٖٙماب ږيلعتلا غلاحب غبسانم غباتكلا غبڤعص عٙڣاشما

بميل ا ڗ نحابلا ٨لخي ،ٚشع ڬداحلا لصفلا ګ نحابلا غظحام ګلع انب بٌن

عصب ڗڣٚعشي ٘يماتلا اڤ

ب اشنإا ڤه غباتكلاب داٚماڣ بغباتكلا انث غب نمڣ

ږه بڤعص اهنم

ٚيڤطت غلقڣ ػادٚفما باعيتسا غلقڣ غلمجلا ظيكٚتڣ ڬٚلا ٙايتخا

بػابيٖٙتلا غلق ڤه غبڤعصلا ظبس ږظع ڣ غيبٚعلا غغللا ګ يكفتلا ا

ڋڣأا ٙابتخاا ږيٖقت انث غبڤعصلا ٚهظت ،غقباسلا غبڤعصلل اٖيكأت

لصفلا ٘يماتل ٚشع ڬداحلا

ـحت ت2 ٖق عڤضڤما ڊلٗ بغسٖٙما نع اا س

عت ڢمل ،غفيعض غباتكلا ګ ٘يماتلا عٙاهم ڗ فٚعُت بٚشاعلا لصفلا ګ ٘يماتلا ڗييعت غبڤعصڣ ٨نلا نم ىناعما ڗڤمهفي اڣ فڣٚحلا غكٚح ګلع ڗڣٜكٚي ا ږه

(3)

3

Rian Dzikriana, 2016

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MULTIMEDIA ADOBE FLASH CS6 TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN SISWA DALAM MENULIS KARANGAN DESKRIPSI

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

ګلع اڣ غلمجلا ګل ػاملكلا ظيكٚت كٚت

ي ظ لمجلا ګل

عٚقفلا غعانصڣ عٚقفلا

بغطيسبلا ا

غجيتنلا ګلع ٙابتخاا لصاڤح ڋٖت ،ڊلٗ ظناجب ت،ت5ة

ڥڤتسمب

غجيتنلا 4ت،ةة

نم لقت ا ىندأا ماتلا غيافك غجيتن ڗ فڣٚعما ڤه امك ب

00

،

65

لا ګ ٘يماتلا عٙاهم ڗ ګلع ڋٖي ا٘ه ب غباتك

بغفيعض ا

لاد غبقع ږيلعتلا ګ ٖجڤت ،غقباسلا غبڤعصلا دڤجڤب ا ٘يملتلاف بغي

ږظع يه ه٘ه بغباتكلا ظتكي ڗ ٖيٚي ا تح ڬٚلاڣ عٚكفلا غيلبت ګلع ٖٙقي باهلح نع نحبما ڗڣٖب غمڤهفم غلكشما ه٘ه ڊت اف بغلكشم ا

،ڄباسلا ږيلعتلا ٚهظم ګل اٚظن ٚهظما ا٘ه نحابلا نحبي ږل اٗ

ف س عٙاسخلا فٖحي ب

ام تما غلأسما ه٘ه نم عٛٙابلا عٙاسخلا غكڣ

ف دڤجڣ ه

بغفٚعما يغ ظبسلا ڣ غلأسما دڤجڣ ڣ باطلا ٝڤفن ګ دڤمجلا اٗ ڣ

ه٘ه نحبُت

غلكشما عٖئافلا ٖجڤُتف

عٚكف ييغتڣ ږيلعتلا ګ ٘يماتلا ػابڤعص غفٚعم يهڣ

بغلهس غيبٚعلا غغللا ڗأب ٘يماتلا ا

عدٖعتما لئاسڤلا ماٖختسا ڤه نحابلا ڢب داٙ ڬ٘لا لحلاب داٚما اڣد

يب

١اف ١ بٝب ت

(AdobeFlash)

ګ ٘يماتلا ٚست لئاسڤلا ڊلت بغباتكلا ږيلعت ګ

مٖقت يهڣ بږيلعتلا ااا يخب عٖيجلا غيميلعتلا داڤما

٘يماتلا ڗ ږلعاڣ بغيعاٖب

(4)

4

Rian Dzikriana, 2016

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MULTIMEDIA ADOBE FLASH CS6 TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN SISWA DALAM MENULIS KARANGAN DESKRIPSI

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

ا لئاسڤلا ماٖختسا ظبس ڗ ٚك٘لاب ٚيٖجلاڣ عدٖعتم

يبڣد ١اف

١ بٝب ت

(AdobeFlash)

بغيلاثم يخڣ غيلاعف لئاسڤلا ه٘ه ڗأب نحابلا ڗيقي ڤه

يخب ٘يماتلا ٖه جي ،ڊلٗ ظناجب بڋايخلا ٚيڤطت ګ ٘يماتلا ٖعاست اهنأ ٘يماتلا ڋام لح اهيف بعدٖعتما لئاسڤلا ماٖختساب اشنإا ږيلعت انث داه جاا م عٙڤص ٩ٚعت اهنأ اڣ غعتمما يخب ږيلعتلا غيلمع ڤه غيلاثماب داٚماڣ بغعتم

بڋام اهيف ا

اقفڣ م ( اماتٚف ڋاق ا 2ةت5

ص ثة لئاسڤلا ماٖختساب ږيلعتلا ڗ )

عدٖعتما يبڣد

١اف ګ ٘يماتلا عٙاهم ي ٚي لا

غلاحلا ڊلت ٚهظت بصڤصنلا غباتك

ڬ غباتكلا ګ ٘يماتلا ږيلعت لصاڤح ګ

87

% غبسانماڣ ب يه غقباسلا فڤحبلاب

ماٖختسا يبڣد

١اف غيميلعتلا داڤماڣ ٌمان بلا ليجست ګ عقي ځٚفلاڣ ب

بنحابلا اهب ٖيٚي تلا فاٖهأاڣ ا

غعانصل ڢجڤما اشنإاب نحابلا ږلعي ،نحبلا ا٘ه ګ غيفصڤلا غباتكلا

ااا ڥڤتسم نم ڗينيع ػٚكٗ ب٘يماتلا غجاحڣ غقباسلا غلكشماب غبسانما غيئاٖتب

( 2ةةت ص

292 -293 ماٖختساب غباتكلا ع افك نعي ڢجڤما اشنإا ڗ )

صلا ڤحن ، يفحتلا ڣ ڗيعما ڢيجڤتلا اٙڤ

بغهجڤما لمجلاڣ ػادٚفماڣ غلئسأاڣ ا

( طيسڣٖٙناكسا ٚكٗ ،غيئاٖتباا غلحٚملل غباتكلا عٙاهمب اقلعت 2ةة9

ص

292 -293 يه غيئاٖتبال غباتكلا ږيلعت فاٖه ڗ ) ا

(5)

5

Rian Dzikriana, 2016

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MULTIMEDIA ADOBE FLASH CS6 TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN SISWA DALAM MENULIS KARANGAN DESKRIPSI

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

-غطيسبلا غلئسأا غعانصڣ غلئسأا غباتك

-لا عٚقف-لا غباتك غطيسب

ا

ڤهڣ نحابلا ږلعتي ڢيف ڬ٘لا ڋاجما ګ ٖجڤي نحبلا ا٘ه ڗ ږلعاف

ما ګلع انب بڬڤبٚت ڋاجم ا٘ه غماق ګ نحابلا ظغٚي ،ڗاٖيما ګ عدڤجڤما غلكش

عدٖعتما لئاسڤلا ماٖختسا ڀيك غفٚعم نحبلا يبڣد

١اف ١ بٝب ت

(Adobe

Flash)

ڄلعتت عدڤجڤما غلكشما ڗ ڣٖبت ،ڊلٗ ظناجب بغيبٚعلا غغللا ږيلعت ګ

عٙاهم ي ٚت لئاسڤلا ه٘ه ڗأب ػامڤلعما ػٖجڣ اٗ بغيبٚعلا غغللا ږيلعت ڋاجمب ږيلعت ګ ٘يماتلا عيمجل غليٖب غليسڣ لئاسڤلا ه٘ه ـناكف ،غباتكلا ګ ٘يماتلا اٚعلا غغللا بغيب

ا

قباسلا غلكشما ٖيهمت ګلع انب غ

لئاسڤلا ڗڤكت ڗ نحابلا ڤجٚي ،

تح ،ږيلعتلا ګ عٖك مڣ عٖي م غليسڣ عدٖعتما اڗڤكي

عتمم غيبٚعلا غغللا ږيلعت ا

اٙڣٚسمڣ اب

ا

ب‌ . اهتغايصو ةلكشما فيرعت

ت

.

غلكشما ڀيٚعت

قباسلا غلكشما ٖيهمت ګلع انب غ

غلكشما ڀيٚعت نحابلا مٖقي ،

(6)

6

Rian Dzikriana, 2016

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MULTIMEDIA ADOBE FLASH CS6 TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN SISWA DALAM MENULIS KARANGAN DESKRIPSI

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

أ‌)

غيماسإا غيلاعلا غسٖٙماب ٚشع ڥداحلا لصفلا ٘يمات يكٚت غلق بغكٚحلا ماٖختسا ګ عٙڣاشما

ب‌ )

ڬداحلا لصفلا ٘يمات غبڤعص غيماسإا غيلاعلا غسٖٙماب ٚشع

بڢيل ٖنسماڣ ٖنسما ڗييعت ګ عٙڣاشما

)ه اعلا غسٖٙماب ٚشع ڥداحلا لصفلا ٘يمات غبڤعص غيماسإا غيل

بعٚقفلا ګل لمجلاڣ غلمجلا ګل ػاملكلا ظيكٚت ګ عٙڣاشما

د‌ )

غيماسإا غيلاعلا غسٖٙماب ٚشع ڥداحلا لصفلا ٘يمات غبڤعص ا عٚقفلا غعانصل ڬٚلا نحبم ګ عٙڣاشما غطيسبل

ب

2

.

غلكشما غغايص

قباسلا غلكشما ڀيٚعت ڗايب ګل اٚظن غ

ماعلا غلكشما ڗ ڣٖبت ، غ

عدٖعتما لئاسڤلا له" يه نحبلا ا٘هل يبڣد

١اف ١ بٝب ت

(Adobe

Flash)

ګ ٘يماتلا عٙاهم ي ٚت غيفصڤلا غباتكلا

"؟ ا

غيثحب غلئس نحابلا ظتكي ،غماعلا غلكشما غغايص ګلع انب

(7)

7

Rian Dzikriana, 2016

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MULTIMEDIA ADOBE FLASH CS6 TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN SISWA DALAM MENULIS KARANGAN DESKRIPSI

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

أ‌)

(AdobeFlash)

(8)

8

Rian Dzikriana, 2016

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MULTIMEDIA ADOBE FLASH CS6 TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN SISWA DALAM MENULIS KARANGAN DESKRIPSI

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

2

.

ظيكٚت ګ ٘يمات عٙاهم غفٚعم لمجلا

ا ګل عٚقفل ماٖختسا ٖعب

عدٖعتما لئاسڤلا يبڣد

١اف ١ بٝب ت

(Adobe Flash)

ب

3

.

غفٚعم لا عٚقفلا غعانص ګ ٘يماتلا عٙاهم

غطيسب ٖعب

ماٖختسا

عدٖعتما لئاسڤلا يبڣد

١اف ١ بٝب ت

(Adobe Flash)

ب

4

.

عدٖعتما لئاسڤلا ماٖختسا غيلاعف غفٚعم يبڣد

١اف ١

بٝب ت

(Adobe Flash)

ګ ګ ٘يماتلا عٙاهم غيقٚت غيفصڤلا غباتكلا

ب

د‌. ثحبلا دئاوف

عٚشابما ڀئاڤطلا عيمجل عٖئاف نحبلا ا٘ه ٖيفي ڗ نحابلا ڤجٚي يغ ڣ

يه نحبلا ا٘ه ٖئاڤف ڗإف ،ڊلٗ ګل غفاض بغيبٚعلا غغللا ږيلعت نع عٚشابما :يلي امك ا

ت

.

مڤلعلا ٚيڤطتل غيڤب تلا مڤلعلا غضهن ګ ڗيمثلا ماهسإا نسح نحبلا ا٘ه ڗڤكي ڗ

بغيبٚعلا غغللا ږيلعت ګ غصاخ ا

2

.

ٝٙاٖملل ط ڗيسحت ګ غسٖٙما غئيهل اقيلعت نحبلا ا٘ه ڗڤكي ڗ ږيلعتلا غقيٚ

(9)

9

Rian Dzikriana, 2016

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MULTIMEDIA ADOBE FLASH CS6 TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN SISWA DALAM MENULIS KARANGAN DESKRIPSI

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

3

.

٘يماتلل عٙاهم غيقٚت ګ ٘يماتلا عٖعاسم اٖٙصم نحبلا ا٘ه ڗڤكي ڗ غباتكلا

غيفصڤلا عدٖعتما لئاسڤلا غطساڤب

يبڣد ااف ١ بٝب١ ت

.(Adobe Flash)

4

.

م غيبٚعلا غغللا ږلع اٙايتخا اقيلعتڣ اقيٚط نحبلا ا٘ه ڗڤكي ڗ غبسانما لئاسڤلا

بعٙڣٚسم ږيلعتلا غلاح ڤكت تح غيبٚعلا غغلل ږيلعتلا غطشن ګ غيعاٖبإاڣ

5

.

نحابلل عجٚم نحبلا ا٘ه ڗڤكي ڗ جنلا

غغللا ږيلعت عدڤج مٖقت ګ ٍا

عدٖعتما لئاسڤلا ڄيبطت غطساڤب غيبٚعلا يبڣد

١اف ١

بٝب ت

(Adobe

Flash)

نحبلا ا٘ه نم ګجُٚي ،ڊلٗ ظناجب ب مڤلعلا ڄيبطتل اقيٚط ڗڤكي ڗ

بڄحالا نحابلل اعفان اعجٚم ڗڤكي تح غعماجلا ګ عدڤجڤما

ت

.

ږسقل ږيلعت غيبٚعلا غغللا ګ عدٖعتما لئاسڤلا ماٖختسا نع اعجٚم نحبلا ا٘ه ڗڤكي ڗ

بږيلعتلا ڗاٖيم

ا

(10)

10

Rian Dzikriana, 2016

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MULTIMEDIA ADOBE FLASH CS6 TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN SISWA DALAM MENULIS KARANGAN DESKRIPSI

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

ااغلا غحفص اٖتباب ،باڤب غسمخ نم ظك تي نحبلا ا٘ه حيحصتڣ ف

غمئاقڣ ڋڣاٖجلا غمئاقڣ غلاسٚلا ػايڤتحمڣ ٚيٖقتلاڣ ٚكشلا غملكڣ نحبلا :يلي امك ڗيبي ڗ نحابلل ګغبني ،باب لكل انايب بڄحاماڣ ٙڤصلا ا

اه غايصڣ غلكشما ڀيٚعتڣ غلكشما ٖيهمت ڢيف ،غمٖقم ڋڣأا بابلا

لا فاٖه ڣ نحب

لا ږيظنت لكيهڣ نحبلا ٖئاڤفڣ غلاسٚ

با

يناثلا بابلا ػايٚظنلا ڣ ږيهافما ڣ عجاٚما غساٙد ڢيف ،ڬٚظن ٙاط

ايغتما ڣ عڤضڤما ػاحلطصمب ػاقلعتما غقباسلا فڤحبلا ږيٖقتڣ

ػاملسمڣ

بنحبلا ا٘ه غيضٚفڣ نحبلا ا

جهنم نلاثلا بابلا نحبلا عقڤم ڢيف ،نحبلا

ڣ ڢعمتجم ڢتنيعڣ

نحبلا ږيمصتڣ اڣ

غقيٚط بلا ػاڣد ڣ يئاٚجإا ڀيٚعتلاڣ نحبلا

غيلمعڣ نح

ٙابتخا نم( ػانايبلا ليلحت بڤلس ڣ ػانايبلا عمج غقيٚطڣ ػاڣدأا ٚيڤطت ٙابتخاڣ ػانايبلا غيڤست جت

ب)ػانايبلا ٠نا ا

عباٚلا بابلا ٌئاتن

اڣ نحبلا اه حبمڣ اه يسفت

نم غماع عٙڤص ڢيف ،

صاڤح ل اڣ نحبلا ش

ليلحت ٖعب بنحبلا ػانايب ږيٖقتڣ نحبلا ػاڣد غبٚ

بلا مڤقي ،ػانايبلا بنحبلا لصاڤح نحبمب نحا

ا

٠ماخلا بابلا غصاخ

ڣ ػاحا تقاا ږيٖقتڣ غصاخ ڢيف ،ػاحا تقا

Referensi

Dokumen terkait

PERBANDINGAN PENGARUH OLAHRAGA PERMAINAN BOLA BESAR DENGAN PERMAINAN TRADISIONAL TERHADAP KERJASAMA SISWA SMP NEGERI 1 CIMAHI.. Universitas Pendidikan Indonesia |

inspeksi sanitasi oleh Dinas Kesehatan Kabupaten/kota dan Asosiasi yang telah terdaftar di Pemerintah Daerah setempat untuk diusulkan penetapan lokasi kepada Bupati/Walikota..

[r]

Hasil penelitian menunjukkan bahwa karakteristik individu yaitu pekerjaan (p=0,046), penghasilan (p=0,018), dan pendidikan (p=0,040) memiliki hubungan yang signifikan dengan

Hasil penelitian menunjukkan bahwa karakteristik individu yaitu pekerjaan (p=0,046), penghasilan (p=0,018), dan pendidikan (p=0,040) memiliki hubungan yang signifikan dengan

[r]

Dengan terselesaikannya Penulisan Ilmiah ini, Penulis ingin mengemukakan suatu aplikasi yang bertujuan untuk mempermudah dan menghemat waktu, sehingga penjualan roti pada Toko

Namun masalah yang ada, masih banyak yang melakukan sistem persediaannya (pencatatan data, pemesanan obat, pengupdetan) secara manual, sehingga kerap kali terjadi kesalahan