• Tidak ada hasil yang ditemukan

SAT 1 PDGK4207 PENDIDIKAN SENI DI SD

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "SAT 1 PDGK4207 PENDIDIKAN SENI DI SD"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

Satuan Acara Tutorial

Tutorial Ke- : 1

Kode/Mata Kuliah : PDGK 4207/Pendidikan Seni di SD

SKS : 4 SKS

Nama Pengembang : Dra. Tetty Rachmi, M. Hum.

Kompetensi Umum : Setelah mengikuti tutorial, mahasiswa mampu menggunakan pengetahuan dan keterampilan seni (rupa, musik, tari) dalam proses pembelajaran seni di sekolah dasar.

Kompetensi Khusus : Mahasiswa dapat menjelaskan wawasan seni dan karakteristik seni anak di SD dengan benar.

Pokok Bahasan : Wawasan seni dan karaktersitik seni anak SD Sub Pokok Bahasan : 1. pengertian seni

2. fungsi seni di masyarakat 3. jenis-jenis seni

1. Nada 2. Melodi 3. Irama 4. Harmoni 5. Notasi

Model Tutorial : Ceramah – diskusi kelompok

No.

Tahapan

Rincian Kegiatan

Media

Waktu

1 Persiapan

Menciptakan Kondisi Awal

Tutorial 5 menit

Memberi acuan

Melaksanakan Apresepsi

2 Pelaksanaan

Membahas materi modul 1 dan 2 KB-1 oleh tutor

KIT TUT no 1 110 menit Diskusi dalam kelompok

tentang konsep yang tidak jelas pada modul 1 dan 2 KB-1

Ringkasan materi modul 1 dan 2 KB-1

3 Penutup Menugaskan mahasiswa untuk mempelajari modul 5

Referensi

Dokumen terkait

Makalah ini berisikan tentang pengertian seni budaya dan pengertian seni tari, musik, teater dan seni rupa serta cabang seni rupa yaitu seni rupa murni dan terapan.. Semoga makalah

Kompetensi Khusus: Mahasiswa dapat menjelaskan tentang penciptaan nyanyian anak dengan benar.. Mahasiswa dapat mendemonstrasikan oleh musik dengan

Pokok Bahasan : Unsur Seni Rupa, Prinsip Seni Rupa, Menggambar, Melukis, karya tridwimatra Sub Pokok Bahasan:1. Unsur Seni Rupa:Garis, Warna, Tekstur,

Kedua, perpustakaan harus memiliki pustakawan yang benar-benar ahli dalam bidangnya (seni rupa, seni musik, seni tari, taater, musik, atau seni kontemporer),

Makalah ini berisikan tentang pengertian seni budaya dan pengertian seni tari, musik, teater dan seni rupa serta cabang seni rupa yaitu seni rupa murni dan terapan.. Semoga makalah

Melalui pendidikan seni siswa dapat mengembangkan pengetahuan, sikap dan keterampilan dalam bidang seni (rupa, drama, tari, musik). Dalam proses karya seni, pikiran

Peran Pendidikan Seni di Sekolah Dalam Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikakan KTSP, cabang mata pe- lajaran Seni Budaya yang tediri dari seni rupa, seni musik, seni tari dan seni teater

Fase B Umumnya Kelas 3-4 Capaian Pembelajaran Seni Rupa Fase B Kelas 3-4 Sekolah Dasar diharapkan siswa mampu mengenal unsur rupa dan dapat menggunakan keterampilan atau pengetahuan