• Tidak ada hasil yang ditemukan

SAT 7 PDGK4207 PENDIDIKAN SENI DI SD

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "SAT 7 PDGK4207 PENDIDIKAN SENI DI SD"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

Satuan Acara Tutorial

Tutorial Ke- : 7

Kode/Mata Kuliah : PDGK 4207/Pendidikan Seni di SD

SKS : 4 SKS

Nama Pengembang : Dra. Tetty Rachmi, M. Hum.

Kompetensi Umum : Setelah mengikuti tutorial, mahasiswa mampu menggunakan pengetahuan dan keterampilan seni (rupa, musik, tari) dalam proses pembelajaran seni di SD. Kompetensi Khusus : Mahasiswa dapat menjelaskan pendidikan seni di SD dengan benar.

Pokok Bahasan : Pendidikan Seni di SD Sub Pokok Bahasan :

a. Konsep pendidikan seni di SD: Education about, Education with arts, dan Education through arts;

b. Fungsi pendidikan seni di SD sebagai media: ekspresi, komunikasi, pembinaan kreativitas, hobi dan bakat;

c. Ruang lingkup pendidikan seni di SD: lingkup pengetahuan seni, jenis-jenis pengetahuan seni, dan proses pengalaman kreatif anak dalam berkesenian; d. Karakteristik pendidikan seni di SD: pendekatan belajar sesuai dengan sifat dan bentuk pembelajaran di SD.

Model Tutorial : ceramah – diskusi kelompok

No.

Tahapan

Rincian Kegiatan

Media

Waktu

1 Persiapan

Menciptakan Kondisi Awal

Tutorial 5 menit

Memberi acuan

Melaksanakan Apersepsi

2 Pelaksanaan

Mahasiswa dapat mengerjakan uji konsep M2-KB3, M4, M8 untuk nilai tugas 3 tutorial.

esai 60menit

Membahas materi modul 11 bersama tutor

KIT TUT no 7 50 menit

Diskusi kelompok

merangkum materi modul 11 oleh mahasiswa

3 Penutup Menugaskan mahasiswa untuk mempelajari modul 12

Referensi

Dokumen terkait

5 Pada pembelajaran seni budaya, keterpaduan antar disiplin (seni rupa, musik, tari) seharusnya keniscayaan, karena di sekolah materi seni rupa, seni musik, dan seni tari sudah

Pokok Bahasan : Unsur Seni Rupa, Prinsip Seni Rupa, Menggambar, Melukis, karya tridwimatra Sub Pokok Bahasan:1. Unsur Seni Rupa:Garis, Warna, Tekstur,

Kompetensi Umum : Setelah mengikuti matakuliah ini mahasiswa mampu menjelaskan konsep-konsep dan masalah-masalah perspektif global dalam pembelajaran IPS SD.. Kompetensi

Lulus uji keterampilan/tes khusus bagi peserta yang memilih Program Studi S1 Pendidikan Seni Rupa, S1 Pendidikan Seni Tari dan Musik, S1 Desain Komunikasi Visual,

Berdasarkan uraian diatas, untuk mengetahui lebih dalam proses pembel- ajaran SBK, baik seni rupa dan keterampilan maupun seni musik di kelas V SD Singapore

Melalui pendidikan seni siswa dapat mengembangkan pengetahuan, sikap dan keterampilan dalam bidang seni (rupa, drama, tari, musik). Dalam proses karya seni, pikiran

Peran Pendidikan Seni di Sekolah Dalam Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikakan KTSP, cabang mata pe- lajaran Seni Budaya yang tediri dari seni rupa, seni musik, seni tari dan seni teater

Dalam pembelajaran di SD untuk seni pertunjukan dapat diambil tari, musik atau drama yang sesuai dengan karakter anak SD seperti menari tema binatang, drama tentang cerita fabel, dan