• Tidak ada hasil yang ditemukan

RPP Manajemen Sistem Kepelatihan

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "RPP Manajemen Sistem Kepelatihan"

Copied!
8
0
0

Teks penuh

(1)

Dibuat oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen

tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta

Diperiksa oleh :

Estu Miyarso, M.Pd Sungkono, M.Pd

Program Studi : Teknologi Pendidikan Tujuan Perkuliahan : Kontak belajar

Materi Pokok: Kontrak Belajar

Kegiatan Perkuliahan Komponen

Langkah Uraian Kegiatan Metode Media

Estimasi Waktu Pendahuluan Urgensi mempelajari manajemen

system kepelatihan

ceramah LCD 30

Penyajian Pembahasan Silabi matakuliah Identifikasi masalah dalam Diklat Pengamatan rekaman penyelenggaraan diklat

Ceramah, Tanya jawab, Diskusi kelompok,

Tugas mandiri

hand out

100

Penutup Menyimpulkan kesepakatan kelas Brainstorm ing

20

Penilaian Kesepakatan bersama

Penilaian/Evaluasi hasil belajar: Observasi

Dafttar Literatur/Referensi/Sumber Bahan:

Sugiyono.2002. Manajemen Diklat. Bandung: Alfabeta

………. Literatur tambahan:

(2)

Dibuat oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen

tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta

Diperiksa oleh :

Estu Miyarso, M.Pd Sungkono, M.Pd

Kode Matakuliah : PMT318 Pertemuan ke : 2

Jumlah SKS : 3 SKS, Teori 2, Praktik 1 Dosen : Estu Miyarso, M.Pd. Program Studi : Teknologi Pendidikan

Tujuan Perkuliahan :.Memahami definisi dan konsep dasar manajemen sistem kepelatihan

Materi Pokok:

Definisi dan Konsep Dasar Manajemen Sistem Kepelatihan Kegiatan Perkuliahan

Komponen

Langkah Uraian Kegiatan Metode Media

Estimasi Waktu Pendahuluan Pembahasan Manajemen

system kepelatihan dalam system pendidikan

Ceramah, Tanya jawab

LCD 30

Penyajian Pembahasan Definisi manajemen system kepelatihan

Identifikasi konsep dasar dalam Diklat

Diskusi kelompok peta konsep penyelenggaraan diklat

Ceramah, Tanya jawab, Diskusi kelompok,

LCD 100

Penutup Menyimpulkan definisi dan konsep dasar dalam manajemen sistem kepelatihan

Brainstorm ing

20

Penilaian Kuis

Penilaian/Evaluasi hasil belajar: kuis

Dafttar Literatur/Referensi/Sumber Bahan:

Sugiyono.2002. Manajemen Diklat. Bandung: Alfabeta Literatur tambahan:

(3)

Dibuat oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen

tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta

Diperiksa oleh :

Estu Miyarso, M.Pd Sungkono, M.Pd

Program Studi : Teknologi Pendidikan

Tujuan Perkuliahan : Memahami Diklat dan analisis kebutuhan

Materi Pokok:

Jenis Diklat dan Analisis Kebutuhannya

Kegiatan Perkuliahan Komponen

Langkah Uraian Kegiatan Metode Media

Estimasi Waktu Pendahuluan Tayangan rekaman Manajemen

kepelatihan

Ceramah, Tanya jawab

LCD 30

Penyajian Pembahasan Jenis Pendidikan kepelatihan

Identifikasi kebutuhan dalam penyelenggaraan Diklat

Diskusi kelompok kebutuhan dalam penyelenggaraan diklat

Ceramah, Tanya jawab, Diskusi kelompok,

LCD 250

Penutup Menyimpulkan jenis dan kebutuhan dalam

penyelenggaraan diklat

Brainstorm ing

20

Penilaian Kuis

Penilaian/Evaluasi hasil belajar: Kuis

Dafttar Literatur/Referensi/Sumber Bahan:

Sugiyono.2002. Manajemen Diklat. Bandung: Alfabeta

(4)

Dibuat oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen

tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta

Diperiksa oleh :

Estu Miyarso, M.Pd Sungkono, M.Pd

Kode Matakuliah : PMT318 Pertemuan ke : 5,6

Jumlah SKS : 3 SKS, Teori 2, Praktik 1 Dosen : Estu Miyarso, M.Pd. Program Studi : Teknologi Pendidikan

Tujuan Perkuliahan : Memahami komponen sistem

Materi Pokok:

Komponen sistem manajemen sistem Kepelatihan

Kegiatan Perkuliahan Komponen

Langkah Uraian Kegiatan Metode Media

Estimasi Waktu Pendahuluan Efektifitas dan efisiensi

Manajemen kepelatihan

Ceramah, Tanya jawab

LCD 30

Penyajian Pembahasan factor yang mempengaruhi efektifitas dan efisiensi Pendidikan kepelatihan Identifikasi komponen dalam manajemen system penyelenggaraan Diklat

Diskusi kelompok kebutuhan dalam penyelenggaraan diklat

Ceramah, Tanya jawab, Diskusi kelompok,

LCD 250

Penutup Menyimpulkan komponen dalam penyelenggaraan diklat

Brainstorm ing

20

Penilaian Kuis

Penilaian/Evaluasi hasil belajar: Kis

Daftar Literatur/Referensi/Sumber Bahan:

(5)

Dibuat oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen

tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta

Diperiksa oleh :

Estu Miyarso, M.Pd Sungkono, M.Pd

Program Studi : TP

Tujuan Perkuliahan : Memahami Perencanaan diklat

Materi Pokok:

Perencanaan Pendidikan Kepelatihan

Kegiatan Perkuliahan Komponen

Langkah Uraian Kegiatan Metode Media

Estimasi Waktu Pendahuluan Keberhasilan dan kegagalan

kepelatihan

Ceramah, Tanya jawab

LCD 30

Penyajian Pembahasan urgensi perencanaan Pendidikan kepelatihan

Identifikasi komponen perencanaan Diklat

Diskusi Prinsip perencanaan penyelenggaraan diklat

Ceramah, Tanya jawab, Diskusi kelompok,

LCD 100

Penutup Menyimpulkan perencanaan dalam penyelenggaraan diklat

Brainstorm ing

20

Penilaian Kuis

Penilaian/Evaluasi hasil belajar: ..Kuis

Dafttar Literatur/Referensi/Sumber Bahan:

Sugiyono.2002. Manajemen Diklat. Bandung: Alfabeta

(6)

Dibuat oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen

tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta

Diperiksa oleh :

Estu Miyarso, M.Pd Sungkono, M.Pd

Kode Matakuliah : PMT318 Pertemuan ke : 9, 10, 11

Jumlah SKS : 3 SKS, Teori 2, Praktik 1 Dosen : Estu Miyarso, M.Pd. Program Studi : TP

Tujuan Perkuliahan : Memahami pengelolaan pelaksanaan diklat

Materi Pokok:

Pengelolaan pelaksanaan Pendidikan Kepelatihan

Kegiatan Perkuliahan Komponen

Langkah Uraian Kegiatan Metode Media

Estimasi Waktu Pendahuluan Kendala pelaksanaan

kepelatihan

Ceramah, Tanya jawab

LCD 30

Penyajian Pembahasan urgensi pelaksanaan Pendidikan kepelatihan

Identifikasi prosedur pelaksanaan Diklat

Diskusi Prinsip pelaksanaan penyelenggaraan diklat

Ceramah, Tanya jawab, Diskusi kelompok,

LCD 400

Penutup Menyimpulkan pelaksanaan dalam penyelenggaraan diklat

Brainstorm ing

20

Penilaian Kuis

Penilaian/Evaluasi hasil belajar: ...

Dafttar Literatur/Referensi/Sumber Bahan:

(7)

Dibuat oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen

tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta

Diperiksa oleh :

Estu Miyarso, M.Pd Sungkono, M.Pd

Program Studi : TP

Tujuan Perkuliahan : Memahami pengelolaan evaluasi diklat

Materi Pokok:

Pengelolaan evaluasi Pendidikan Kepelatihan

Kegiatan Perkuliahan Komponen

Langkah Uraian Kegiatan Metode Media

Estimasi Waktu Pendahuluan Memahami urgensi evaluasi

kepelatihan

Ceramah, Tanya jawab

LCD 30

Penyajian Pembahasan urgensi evaluasi Pendidikan kepelatihan

Identifikasi komponen evaluasi Diklat

Diskusi Prinsip evaluasi penyelenggaraan diklat

Ceramah, Tanya jawab, Diskusi kelompok,

LCD 250

Penutup Menyimpulkan evaluasi dalam penyelenggaraan diklat

Brainstorm ing

20

Penilaian Kuis

Penilaian/Evaluasi hasil belajar: Kuis

Dafttar Literatur/Referensi/Sumber Bahan:

(8)

Dibuat oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen

tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta

Diperiksa oleh :

Estu Miyarso, M.Pd Sungkono, M.Pd

Kode Matakuliah : PMT318 Pertemuan ke : 14, 15, 16

Jumlah SKS : 3 SKS, Teori 2, Praktik 1 Dosen : Estu Miyarso, M.Pd. Program Studi : TP

Tujuan Perkuliahan : Memahami upaya pengembangan diklat

Materi Pokok:

Upaya Pengembangan Pendidikan Kepelatihan

Kegiatan Perkuliahan Komponen

Langkah Uraian Kegiatan Metode Media

Estimasi Waktu Pendahuluan Memahami pentingnya upaya

pengembangan kepelatihan

Ceramah, Tanya jawab

LCD 30

Penyajian Pembahasan metode pengembangan Pendidikan kepelatihan

Identifikasi komponen pengembangan Diklat

Diskusi Prinsip pengembangan diklat

Ceramah, Tanya jawab, Diskusi kelompok,

LCD 400

Penutup Menyimpulkan model pengembangan diklat

Brainstorm ing

20

Penilaian Kuis

Penilaian/Evaluasi hasil belajar: Kuis

Dafttar Literatur/Referensi/Sumber Bahan:

Referensi

Dokumen terkait

berkebutuhan khusus di kelas. Analisis sistem dukungan dalam penyelenggaraan pendidikan inklusif. Pembahasan pada keempat fokus permasalahan di atas sangat.. penting mengingat

Penyelenggaraan Pendidikan dan Pelatihan (Diklat) PNS merupakan bagian integral dari pembinaan kepegawaian secara keseluruhan yang bertujuan membangun kompetensi yang

Penelitian ini menghasilkan sebuah aplikasi sistem informasi manajemen gudang berbasis website,yang diharapkan dapat meningkatkan efektifitas dan efisiensi pada sistem

Konsekuensi sistem multipartai tidak hanya mempengaruhi mekanisme dan efisiensi pembahasan rancangan undang- undang dan rancangan peraturan daerah di DPR atau DPRD,

2. Siswa mengumpulkan data tentang rangkaian komponen elektronika pada komputer d. Siswa menunjukan hasil identifikasi komponen elektronika komputer e. Siswa memaparkan

Dalam sistem smart microgrid, terdapat faktor efisiensi dari hybrid inverter ketika terjadi konversi bentuk listrik untuk menghubungkan komponen jaringan PLN, beban, dan keluaran

Intelejen Bisnis Intelligence Bisnis Business Intelligence atau BI adalah komponen kunci dalam Sistem Informasi Manajemen SIM yang berfokus pada pengumpulan, analisis, penyajian, dan

Pembahasan Hasil Penelitian Pada penelitian ini dapat ditemukan beberapa faktor yang mempengaruhi peningkatan mutu belajar bimbingan belajar Amsterdam Institute Kota Makassar sistem