• Tidak ada hasil yang ditemukan

PAI Orientasi Silabus dan Kontrak Perkuliahan

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PAI Orientasi Silabus dan Kontrak Perkuliahan"

Copied!
11
0
0

Teks penuh

(1)

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

Prof. Dr. AJAT SUDRAJAT, M. Ag.

FAKULTAS ILMU SOSIAL

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

(2)
(3)
(4)

KULIAH PAI

KULIAH PAI (DOSEN PAI)

KULIAH UMUM PAI

TUTORIAL PAI (TUTOR) SEHARI

(5)

NIM/Nama

Tugas1 Tugas2 AktivKelas Tutorial Kehadir

an

UTS UAS Total

5

5

10 15

5 30 30 100

Tutorial: A = 15

(6)

Tugas 1: Membuat Karangan Singkat Tentang

Biografi Keagaamaan (Oto Biografi) (Pertemuan

ke-2 dan 3)

Tugas 2 : Membuat komentar atas berita atau

artikel yang terkait dengan perilaku

(7)

Datang tepat waktu, toleransi keterlambatan 10/15 menit, dengan diberi tanda T (terlambat) pada

lembar presensi.

Masuk kelas dengan memberi salam dan menyatakan alasan keterlambatan.

Perkuliahan diawali dan diakhiri dengan berdo’a bersama.

Perkuliahan diawali/diakhiri bacaan Senandung Asmaul Husna bersama.

Cara presensi: panggil dan tanda tangan (kombinasi)

Berpakaian rapi: tidak diperbolehkan memakai kaos tanpa kerah; bagi mahasiswi tidak

(8)
(9)
(10)

Tempat duduk antara mahasiswa dan mahasiswi

hendaknya memperhatikan norma dan etika agama.Perkuliahan, pada pertemuan ke-2 dan ke-3

diantarkan oleh dosen; sedangkan pertemuan selanjutnya diskusi kelas yang disampaikan oleh masing-masing kelompok.

Masing-masing kelompok hendaknya menyiapkan

transparansi atau power point sebagai bahan diskusi kelas yang bersumber dari buku ajar atau referrensi lain.

(11)

Referensi

Dokumen terkait

 Guru mempersiapkan kajian untuk diskusi sesuai dengan tujuan pembelajaran tentang Perkembangan Islam di dunia Melalui diskusi kelompok 2-3 orang siswa, hasil diskusi dari

Siswa diminta menyiapkan peralatan dan bahan untuk kegiatan mengidentifikasi polusi dan polutan di lingkungan kerja pada pertemuan selanjutnya..  Pertemuan ke-6

Sedangkan metode presentasi yaitu mahasiswa yang sudah di bagi kelompok oleh dosen akan menyampaikan materi atau hasil diskusi kelompok tersebut di kelas.. Untuk metode

diskusi kelas: presentasi masing-masing individu dan dibahas oleh kelas dan diberi komentar oleh dosen praktikum 6-8 Mahasiswa dapat menyusun kerangka berfikir ilmiah,

Pendidik memberikan tugas kepada setiap masing-masing kelompok untuk mencari bahan dalam proses pembuatan alat peraga yang dibuat oleh pendidik untuk pertemuan

Meminta beberapa perwakilan kelompok untuk mempresentasikan hasil diskusinya, sedangkan kelompok lain memberikan tanggapan (guru memandu diskusi dan merumuskan jawaban yang

Meminta beberapa perwakilan kelompok untuk mempresentasikan hasil diskusinya, sedangkan kelompok lain memberikan tanggapan (guru memandu diskusi dan merumuskan jawaban yang

 Guru mengarahkan siswa dalam merencanakan dan menyiapkan hasil diskusi yang telah dilakukan bersama kelompoknya, yang akan dibuat oleh perwakilan masing- masing kelompok di