• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PEA 0901424 Table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S PEA 0901424 Table of content"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

Ika Rikatriana, 2014

Pengaruh Teknik Reward Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Kompetensi Dasar Membuat Jurnal Penyesuaian

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ... i

UCAPAN TERIMAKASIH ... ii

ABSTRAK ... v

DAFTARISI ... vii

DAFTAR TABEL ... ix

DAFTAR GAMBAR ... x

BAB I PENDAHULUAN 1.1 LatarBelakang ... 1

1.2 RumusanMasalah ... 7

1.3 Maksud dan Tujuan Penelitian ... 7

1.4 Kegunaan Penelitian ... 7

BAB II LANDASAN TEORI 2.1 Akuntansi ... 9

2.1.1 Pengertian Akuntansi ... 10

2.1.2 Karakteristik Pembelajaran Akuntansi ... 10

2.1.3 Ruang Lingkup Akuntansi ... 11

2.2 Teori Belajar ... 12

2.2.1. Pengertian Belajar ... 12

2.2.2. TujuanBelajar ... 13

2.2.3. Faktor-faktor yang mempengaruhiBelajar ... 15

2.2.4. Prinsip-prinsipBelajar ... 16

2.3TeoriMotivasiBelajar ... 16

2.3.1. PengertianMotivasi ... 19

2.3.2. PengertianMotivasiBelajar ... 20

2.3.3. FungsiMotivasiBelajar ... 22

2.3.4. Jenis-jenisMotivasiBelajar ... 24

2.3.5. Faktor- faktor yang MempengaruhiMotivasiBelajar ... 25

2.3.6. Bentuk-bentukMotivasi ... 26

2.3.7. IndikatorMotivasiBelajar ... 27

2.3.8. Peranan Motivasi Belajar ... 28

2.4. TeknikReward ... 29

2.4.1. PengertianReward ... 29

(2)

Ika Rikatriana, 2014

Pengaruh Teknik Reward Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Kompetensi Dasar Membuat Jurnal Penyesuaian

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

2.4.3. PengaruhRewarddalammeningkatkanmotivasibelajar ... 34

2.4.4. KeunggulandankelemahanReward ... 37

2.4.5. TeknikReward ... 38

2.5. PenelitianTerdahulu ... 41

2.6. KerangkaPemikiran ... 42

2.7. Hipotesis ... 45

BAB III METODE PENELITIAN 3.1 DesainPenelitian ... 46

3.2 OperasionalisasiVariabel ... 48

3.3 PopulasidanSampel ... 50

3.3.1 Populasi ... 50

3.3.2 Sampel ... 50

3.4 TeknikPengumpulan Data ... 51

3.5 TeknikPengujianInstrumenPenelitian ... 53

3.5.1 UjiReliabilitas ... 54

3.5.2 UjiValiditas ... 55

3.6 ProsedurPenelitian ... 57

3.6.1 TahapPerencanaan... 57

3.6.2 TahapPelaksanaan ... 57

3.6.3 TahapAkhir ... 61

3.6.4 JadwalPelaksanaan ... 62

3.7 TeknikAnalisis Data danPengujianHipotesis ... 63

3.7.1 StatistikDeskriptif ... 63

3.7.2 UjiNormalitas ... 64

3.7.3 PengujianHipotesis ... 66

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 GambarObjekPenelitian ... 68

4.1.1 ProfilSekolah ... 68

4.1.2 Visi, MisidanTujuan ... 71

4.1.3 DeskripsiResponden ... 72

4.2 DeskripsiHasilPenelitian ... 72

4.2.1 UjiNormalitas Data ... 72

4.2.2 Deskripsi Data Variabel ... 73

4.2.2.1. HasilPretest ... 74

4.2.2.1.1 DeskripsiSecaraUmum ... 74

4.2.2.2 HasilPosttest ... 80

4.2.2.2.1 DeskripsiSecaraUmum ... 80

4.3 TeknikAnalisisdanPengujianHipotesis ... 86

4.3.1 MerumuskanFormulasiHipotesis ... 87

4.3.2 MenentukanNilaiUjistatistikdenganMencari T Hitung ... 87

4.4 PembahasanHasilPenelitian ... 89

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN 5.1 Kesimpulan ... 92

(3)

Ika Rikatriana, 2014

Pengaruh Teknik Reward Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Kompetensi Dasar Membuat Jurnal Penyesuaian

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR PUSTAKA ... 94

LAMPIRAN RIWAYAT HIDUP DAFTAR TABEL Tabel 1.1 HasilPraPenelitianInstrumenMotivasiBelajarSiswa ... 4

Tabel 2.1 Penelitian Terdahulu ... 41

Tabel 3.1 DesainEksperimen ... 47

Tabel 3.2 OperasionalisasiVariabel ... 49

Tabel 3.3 JumlahSiswaEksperimen ... 50

Tabel3.4 PenilaianNumerical Scale ... 53

Tabel 3.5 HasilUjiReliabilitassetelahUjiInstrumenn ... 55

Tabel 3.6 HasilUjiValiditasSetelahUjiInstrumen ... 56

Tabel 3.7 TabelPenolong ... 64

Tabel 4.1 Data RespondenSampelPenelitian ... 72

Tabel 4.2 HasilUjiNormalitas ... 73

Tabel 4.3 Deskripsi Motivasi Belajar Secara umum (Pretest) ... 74

Tabel 4.4 KetekunanMenghadapiTugas ... 75

Tabel 4.5 KeuletanMenghadapiKesulitan ... 75

Tabel 4.6 Menunjukkan minat terhadap berbagai macam masalah ... 76

Tabel 4.7Lebihsenangbekerjasendiri... 77

Tabel 4.8 Adanyaharapandancita-citamasadepan ... 78

Tabel 4.9Penghargaandalambelajar ... 78

Tabel 4.10Lingkungan yang kondusif... 79

Tabel 4.11 DeskripsiMotivasiBelajarsecaraUmum(posstest)... 80

Tabel 4.12 Ketekunanmenghadapitugas ... 81

Tabel 4.13 KeuletanMenghadapiKesulitan ... 82

Tabel 4.14 Menunjukkan minat terhadap berbagai macam masalah ... 82

Tabel 4.15Lebihsenangbekerjasendiri ... 83

Tabel 4.16 Adanyaharapandancita-citamasadepan ... 84

Tabel 4.17 Penghargaandalambelajar ... 85

Tabel 4.18 Lingkungan yang kondusif ... 86

Tabel 4.19 TabelPaired Sample Statistics ... 87

(4)

Ika Rikatriana, 2014

Pengaruh Teknik Reward Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Kompetensi Dasar Membuat Jurnal Penyesuaian

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR GAMBAR

Referensi

Dokumen terkait

MENUMBUHKAN PRIBADI YANG JUJUR, BERDISIPLIN, BERETIKA DAN BERBUDI PEKERTI YANG LUHUR<br>. MENCIPTAKAN LINGKUNGAN YANG BERSIH, SEHAT

Pada penelitian ini sub kelompok siswa tidak diidentifikasi terlebih dahulu gaya belajarnya, karenanya akan lebih baik lagi jika pada penelitian selanjutnya

[r]

Hasil pengujian korelasi pearson menghasilkan 9 karakter yang berkorelasi dengan produksi getah (r: 0,18-0,734) dan hasil regresi menemukan 2 karakter pertumbuhan yang

Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan gambaran tentang penyesuaian diri pada remaja yang memiliki saudara autis yang menjadi pemicu untuk

Modifikasi alat pemukul untuk meningkatkan gerak dasar memukul bola dalam permainan kasti pada siswa kelas IV SDN Karedok Kecamatan Jatigede Kabupaten

Pada penulisan ilmiah ini, penulis membahas tentang Aplikasi Penggajian karyawan serta pengolahan Data karyawan Pada Toko Buku ESFAYOLA, Penerapan pengolahan data elektronik Pada

Tujuan utama dari penulisan ilmiah ini adalah untuk mengetahui kepuasan konsumen terhadap pelayanan yang diberikan oleh TOP Toko Buah Segar Cileungsi.Data yang digunakan penulis