Muryati Sofyani, 2014
Penerapan bermain balok kayu untuk meningkatkan sikap sosial anak usia dini Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ABSTRAK
PENERAPAN BERMAIN BALOK KAYU UNTUK MENINGKATKAN SIKAP SOSIAL ANAK USIA DINI
Muryati Sofyani NIM : 1009758
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kemampuan sikap sosial anak dalam kegiatan bermain balok kayu yang masih belum terbentuk secara baik. Penelitian ini dilakukan bertitik tolak pada permasalahan anak usia dini, hal ini ditandai dengan belum mampunya anak bermain balok kayu secara berkelompok saat kegiatan pembelajaran. Selain itu, guru pun kurang menyediakan kecukupan media dalam pembelajaran, kurang memahami pengelolaan penggunaan media sehingga anak masih belum dapat melakukan kegiatan bemain balok kayu dengan baik. Penelitian ini dititik beratkan pada: 1) Kegiatan bermain balok kayu anak usia dini pada kelompok B2 TK Sukaseuri Tahun Ajaran 2013-2014, 2) untuk mengetahui sikap sosial anak usia dini pada kelompok B2 TK Sukasueri Tahun Ajaran 2013-2014, 3) menunjukkan profil kegiatan bermain balok kayu pada kelompok B2 TK Sukaseuri Tahun Ajaran 2013-2014. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan cara observasi, wawancara dan studi dokumentasi. Tema penelitian menunjukkan bahwa melalui kegiatan bermain balok kayu yang dilakukan anak didik TK Sukaseuri membuat anak-anak mampu bekerja sama, tolong menolong, mau berbagi saat kegiatan bermain balok kayu, mereka mampu menyelesaikan tugas yang diberikan dengan baik. Penerapan bermain balok kayu yang diterapkan oleh TK Sukaseuri adalah secara berkelompok. Rekomendasi bagi peneliti selanjutnya agar dapat meneliti hal yang sama yaitu untuk penerapan kegiatan bermain balok kayu untuk meningkatkan sikap sosial anak usia dini dengan menggunakan penelitian kualitatif.
Muryati Sofyani, 2014
Penerapan bermain balok kayu untuk meningkatkan sikap sosial anak usia dini Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
PERNYATAAN
Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi dengan judul “ Penerapan
Bermain Balok Kayu untuk Meningkatkan Sikap Sosial Anak Usia Dini “ ini
beserta seluruh isinya adalah asli karya Muryati Sofyani. Tidak ada bagian di
dalamnya yg merupakan plagiat dari orang lain dan saya tidak melakukan
penjiplakan atau pengutipan dengan cara-cara yang tidak sesuai dengan etika
keilmuan. Atas pernyataan ini, saya siap menanggung resiko yang dijatuhkan
apabila di kemudian hari ditemukan adanya pelanggaran etika keilmuan dalam
karya ini atau ada klaim dari pihak lain terhadap keaslian karya saya.
Bandung, Agustus 2014
Yang membuat pernyataan
Muryati Sofyani
Muryati Sofyani, 2014
Penerapan bermain balok kayu untuk meningkatkan sikap sosial anak usia dini Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
KATA PENGANTAR
Bismillahirrahmanirrahiim.
Alhamdulillahirabbil’alamiin segala puji diperuntukkan hanya bagi Allah .SWT Tuhan seluruh alam, yang Maha Baik, yang Maha Penyayang, yang Maha
Pemberi Hidayah dan Maha Berkehendak. Beribu Shalawat dihaturkan untuk
Rasulallah.SAW tercinta, yang telah mengajarkan islam sebagai jalan hidup
melalui sunah yang telah diajarkan.
Skripsi ini memaparkan tentang penerapan bermain balok kayu untuk
meningkatkan sikap sosial anak usia dini pada anak kelompok B2 di Taman
kanak-kanak Sukaseuri Kec.Kotabaru Kab.Karawang. Penelitian ini dilaksanakan
di TK tersebut karena peneliti mengamati sekolah telah menerapkan metode
bermain dalam hampir semua rangkaian kegiatan pembelajaran dan peneliti
mengamati profil sikap sosial anak kelompok B dikaitkan dengan kegiatan
bermain dan anak.
Skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan, penulis masih harus banyak
belajar lagi. Semoga skripsi ini dapat memberikan manfaat untuk dunia
pendidikan umumnya dan dunia pendidikan anak usia dini khususnya.
Bandung, Agustus 2014
Penulis,
Muryati Sofyani, 2014
Penerapan bermain balok kayu untuk meningkatkan sikap sosial anak usia dini Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
UCAPAN TERIMA KASIH
Penulis ingin menghanturkan rasa terima kasih yang mendalam kepada
pihak yang telah membantu baik secara lahir maupun bathin sehingga skripsi ini
akhirnya dapt selesai, mudah-mudahan Allah SWT memberikan balasan yang
setimpal.Teruntuk:
1. Ibu Dr. Ocih Setiasih, M.Pd, selaku Ketua Prodi PG PAUD yang telah
memberikan ilmu yang bermanfaat.
2. Ibu Heni Djoehaeni, M.Pd, selaku dosen akademik dan sebagai dosen
pembimbing 1 yang senantiasa memberi masukan sehingga penulis dapat
menyelesaikan pendidikan sarjan PG PAUD dan memberikan semua ilmu
dan pemikirannya sehingga skripsi ini dapat selesai.
3. Bapak Asep Deni Gustiana, M.Pd, selaku dosen pembimbing 2 yang telah
memberikan masukan dan bimbingannya
4. Seluruh dosen PG PAUD yang telah memberikan semua ilmu pengetahuan
dan motivasinya sehingga penulis dapat menyelesaikan pendidikan ini.
5. Ibu Susi, S.P selaku bagian administrasi yang telah membantu dalam hal
administrasi.
6. Bapak Nana, sebagai pengelola PG PAUD Kab. Karawang yang selalu
memberikan bantuan pelaksanaan pembelajaran hingga akhir kegiatan
perkuliahan.
7. Ibu Yayah, sebagai pengelola PG PAUD Kab. Karawang yang selalu
memberikan bantuan pelaksanaan pembelajaran hingga akhir kegiatan
perkuliahan.
8. Rekan-rekan PG PAUD Kab Karawang yang selalu kompak dan setia
dalam susah dan senang.
9. Suamiku, Kang Mud, yang memberikan restu dan dan dukungan moril
maupun matriil sehingga penulis dapat menyelesaikan pendidikan sarjana.
10. Anak-anakku, yang sudah memberikan bantuan
