S PGSD 1003424 Tabel of content

(1)

vi

Windhyani Amny, 2015

PENERAPAN MOD EL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK D ALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN BEBAS SISWA KELAS IV SD N 5 CIKID ANG KABUPATEN BAND UNG BARAT

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu

DAFTAR ISI

Halaman

ABSTRAK ... i

KATA PENGANTAR ... iii

UCAPAN TERIMAKASIH ... iv

DAFTAR ISI ... vi

DAFTAR TABEL ... x

DAFTAR GAMBAR ... xi

DAFTAR BAGAN ... xii

DAFTAR LAMPIRAN... xiii

BAB I PENDAHULUAN ... 1

A. Model Pembelajaran Berbasis Proyek... 8

1. Pengertian Model Pembelajaran Berbasis Proyek ... 8

2. Karakteristik ... 9

3. Majalah Dinding ... 11

4. Langkah-Langkah Model Pembelajaran Berbasis Proyek ... 13

5. Keunggulan dan Kelemahan Model Pembelajaran Berbasis Proyek ... 14

B. Keterampilan Menulis Karangan Bebas di Sekolah Dasar ... 16

(2)

vii

a. Pengertian Menulis ... 16

2. Perkembangan Menulis Karangan Bebas Sekolah Dasar Kelas Tinggi ... 21

3. Penilaian Menulis Karangan Bebas ... 22

C. Penelitian yang Relevan ... 22

BAB III METODE PENELITIAN ... 24

A. Metode Penelitian... 24

B. Model Penelitian ... 24

C. Lokasi dan Waktu Penelitian... 26

D. Subjek Penelitian ... 26

E. Prosedur Penelitian... 26

1. Perencanaan Penelitian ... 26

2. Pelaksanaan Penelitian ... 27

3. Laporan Hasil Penelitian ... 32

F. Instrumen Penelitian... 32

(3)

viii

a. Perencanaan Pembelajaran Siklus I ... 46

a. Perencanaan Pembelajaran Siklus II... 60

b. Pelaksanaan Tindakan Pembelajaran Siklus II ... 60

c. Observasi Siklus II... 62

b. Pelaksanaan Tindakan Pembelajaran Siklus III... 73

c. Observasi Siklus III ... 74

(4)

ix

a) Aktivitas Guru ... 75

b) Sikap Siswa ... 76

c) Catatan Lapangan ... 77

2). Hasil Pembelajaran Siklus III ... 78

(5)

x

C. Pembahasan Penelitian ... 84

1. Pelaksanaan Tindakan Tiap Siklus... 85

2. Hasil Kemampuan Menulis Pengumuman tiap Siklus ... 86

BAB V SIMPULAN DAN SARAN ... 89

A. Simpulan... 89

B. Rekomendasi ... 90

DAFTAR PUSTAKA ... 92 LAMPIRAN