• Tidak ada hasil yang ditemukan

t pd 1007214 bibliography

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "t pd 1007214 bibliography"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

74

Encep Andriana, 2012

Peningkatan Kemampuan Kerja Ilmiah Dan Penguasaan Konsep Melalui Model Pembelajaran Berbasis Proyek

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

Daftar Pustaka

Akdon. (2008). Aplikasi statistika dan metode penelitian untuk administrasi dan manajemen. Bandung: Dewa Ruci.

Arikunto, S. (2008). Dasar-dasar evaluasi pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.

Bereiter, C. & Scaedamalia, M. 1999. Process and product in PBL research. Toronto: University of Toronto.

BIE. (2002). Learning for the 21st century (2002) and framework for 21st century learning. www.bie.org. diunduh 15 januari 2010.

Carin, A. & Sund, B. (1997). Teaching science throught discovery. Columbus, Ohio: merill publishing Co.

Collins, A., J.S. Brown and S.E. Newman (1989). “Cognitive apprenticeship :

Teaching the crafts of reading, writing, and mathematics”, in L.B. Resnick

(Ed.), Knowing, Learning, and Instruction : Essays in Honor of Robert Glaser, Hillsdale, NJ, Lawrence Erlbaum Associates, p. 453-494.

Dayakisni, T &Hudaniah.(2006). Psikologi social. Malang: UMM Press.

Depdiknas. (2003). Kurikulum 2004 SMA pedoman khusus pengembangan silabus dan nilai mata pelajaran biologi. Jakarta: Depdiknas.

Dewey, J. 2004. Experience and Education filsafat pendidikan John Dewey. Bandung: Mizan.

Duran, M & Ozdemir, O. (2010). The effective of scientific process skill-based

science teaching on student’s attitude towa rd science. US-China education

review. Vol 7.

Firgiawan, D. & Rahayu, E.S. (2009). Project based learning. Makalah. Pascasarjana UPI Bandung: tidak diterbitkan.

Firman, H. & Widodo, A. (2008). Panduan pembelajaran ilmu pengetahuan alam SD/MI. Jakarta: Pusat perbukuan Depdiknas.

Flavell, J, H. (1977). Cognitive development. Englewood cliffs. New Jersey : prentice-hall.

Global SchoolNet. (2000). Introduction to Networked Project-Based Learning. Tersesia : http://www.gsn.org/web/pbl/whatis.htm

(2)

75

Encep Andriana, 2012

Peningkatan Kemampuan Kerja Ilmiah Dan Penguasaan Konsep Melalui Model Pembelajaran Berbasis Proyek

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

Meningkatkan Penguasaan Konsep IPA Dan Keterampilan Proses Sains Siswa Sekolah Dasar.Tesis.UPI Bandung: tidak diterbitkan.

Hung, D.W. & Wong, A. F. L. (2000). Activity theory as a framework for project work in learning environment. Educational technology. 40 (2),

Iqbalissar, T, M. (2011).Penerapan model pembelajaran sains teknologi masyarakat untuk meningkatkan penguasaan konsep energi dan kemampuan aplikasi sains siswa SD. Tesis. UPI Bandung: tidak terbit.

Juanengsih, N. (2006). Meningkatkan penguasaan konsep dan kemampuan kerja ilmiah siswa di kela s X pada konsep bioteknologi dengan pembelaja ran inkuiri. Tesis. UPI Bandung: tidak diterbitkan.

Killpatrick, W. H. (1918). The project method. Teachers College Record,19, 319-335. (HTML])

Knoll, M (1997). The Project Method: Its Vocational Education Origin and

International Development, Journal of Industrial Teacher Education, 43 (3).

Lambros Ann (2004). Problem based Learning in Middle and High Classrooms. California: Corwin Press

Lang, H.R & Evans, D.N. (2006). Models, strategies, and methods for effective teaching. USA: Person Education Inc.

Leksono, S.M. (2010). Project Based Learning. Makalah. UPI: tidak diterbitkan.

Lumsden, L. (1999). Student motivation. USA: University of Oregon.

Markham, T, et al. (2003), Project Based Learning Handbook, Buck Institute for Education, ISBN 0974034304

Neal.A.P & D’Avanzo.C.(1996). Student active science, models of innovationin college science teaching.Saunder college publishing.

Mergendoller, J, R. And Thomas. J. W. (2003). Managing Project Based Learning: Principles from the Field (2003) , The Buck Institute for Education, PDF

Moeslichatoen. (2004). Metode Pengajaran di Taman Kanak –Kanak. Jakarta: Rineka Cipta.

(3)

76

Encep Andriana, 2012

Peningkatan Kemampuan Kerja Ilmiah Dan Penguasaan Konsep Melalui Model Pembelajaran Berbasis Proyek

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

Purnawan. (2008). “project based learning”, http://yudipurnawan.

wordpress.com/ category/ project-based learning/diakses 13 Januari 2012.

Ramsey. J. (1993). “Reform movement implication social responsibility”. Science education, 77 (2).

Rijadi. (2011). Penerapan metode proyek pada pembelajaran IPAtentang energi gerak untuk meningkatakan hasil belajar siswa. Skripsi. UPI Bandung: tidak diterbitkan

Ruseffendi, (2005). Dasar-dasar penelitian pendidikan dan bidang non-eksakta lainnya. Badung: Tarsito.

Rustaman. N.Y. (2007). Kemampuan dasar bekerja ilmiah dalam pendidikan sains dan assesmentnya. UPI: tidak diterbitkan.

Rustaman. N.Y. (2010). “Pengembangan pembelajaran sains berbasis kemampuan dasar bekerja ilmiah”. Teori, paradigma, prinsip dan pendekatan

pembelajaran MIPA dalam konteks Indonesia. Bandung: FMIPA UPI.

Santrock, JW. (2008). Children. (10thed.). New York: Mc Graw-Hill.

Solihat, I. (2010). Dampak pelaksaanaan pembelajaran IPA berbasis inquiri dalam meningkatkan penguasaan konsep, keterampilan proses dan sikap ilmiah siswa. Tesis. UPI Bandung: tidak diterbitkan.

Stiggin, R.J. (1994). Student Centered Classroom Assessment. New York: Sunny Press.

Susilawati. (2008). Pemahaman guru terhadap hakikat sains dan praktik pembelajaran sains di sekolah dasar islam terpadu sekota madya pekanbaru. Tesis. Bandung: tidak diterbitkan.

Synteta, P.(2002). Project-Based e-Learning: The model and the mehod, the practice and the portal. Unpublished PhD proposa l (Accepted oct, 2002), University of Geneva, Geneva, Switzerland.

Synteta, P. (2003). Project-Based e-Learning in higher education: The model and the method, the practice and the portal. Studies in Communication, New Media in Education. pp. 263-269.

The George Lucas Educational Foundation .(2005).Instructional Module Project Based Learning.Tersedia

(4)

77

Encep Andriana, 2012

Peningkatan Kemampuan Kerja Ilmiah Dan Penguasaan Konsep Melalui Model Pembelajaran Berbasis Proyek

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

Thomas, J. W., Mergendoller, J.R., & Michaelson, A. (1999). Project-based learning: A handbook for middle and high school teachers. Novato, CA: The Buck Institute for Education.

Thomas, J. W. (2000). A review of research on project-based learning. PDF - PDF - HTML Summary.

Vygotsky, L. (1978). Mind in society: the development of higher psycologycal proccesses. Harvard Press.

Referensi

Dokumen terkait

Pada hari ini, Jumat tanggal Sembilan belas bulan Februari Tahun dua ribu enam belas, sesuai dengan jadwal yang termuat pada Portal LPSE http://lpse.mahkamahagung.go.id pokja

PENGEMBANGAN PROGRAM PELATIHAN BATIK BERBASIS KEARIFAN LOKAL BAGI REMAJA D I INDUSTRI BATIK CIMAHI.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

PENGEMBANGAN PROGRAM PELATIHAN BATIK BERBASIS KEARIFAN LOKAL BAGI REMAJA D I INDUSTRI BATIK CIMAHI.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

Diffie-Hellman dan Algoritma Elgamal Untuk Keamanan Teks. Enhanced security algorithm using hybrid

Realisation of Thematic Progression in Students’ Explanatory Texts Error.. Bookmark not

Masyarakat masih kurang memahami besarnya nilai ekonomi air, karena pentingnya manfaat air bagi kebutuhan hidup masyarakat, sehingga masyarakat sanggup membayar

Bidang pendidikan yang sangat berperan dalam kehidupan memacu penulis untuk membuat websekolah SMP Negeri 8 Denpasar, dimana sekolah tersebut dapat diketahui oleh masyarakat

Hasil penelitian menunjukkan dampak pembelajaran berbasis masalah mampu meningkatkan kemampuan berpikir kreatif dengan peningkatan tertinggi pada kemampuan berpikir