74
Encep Andriana, 2012
Peningkatan Kemampuan Kerja Ilmiah Dan Penguasaan Konsep Melalui Model Pembelajaran Berbasis Proyek
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
Daftar Pustaka
Akdon. (2008). Aplikasi statistika dan metode penelitian untuk administrasi dan manajemen. Bandung: Dewa Ruci.
Arikunto, S. (2008). Dasar-dasar evaluasi pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Bereiter, C. & Scaedamalia, M. 1999. Process and product in PBL research. Toronto: University of Toronto.
BIE. (2002). Learning for the 21st century (2002) and framework for 21st century learning. www.bie.org. diunduh 15 januari 2010.
Carin, A. & Sund, B. (1997). Teaching science throught discovery. Columbus, Ohio: merill publishing Co.
Collins, A., J.S. Brown and S.E. Newman (1989). “Cognitive apprenticeship :
Teaching the crafts of reading, writing, and mathematics”, in L.B. Resnick
(Ed.), Knowing, Learning, and Instruction : Essays in Honor of Robert Glaser, Hillsdale, NJ, Lawrence Erlbaum Associates, p. 453-494.
Dayakisni, T &Hudaniah.(2006). Psikologi social. Malang: UMM Press.
Depdiknas. (2003). Kurikulum 2004 SMA pedoman khusus pengembangan silabus dan nilai mata pelajaran biologi. Jakarta: Depdiknas.
Dewey, J. 2004. Experience and Education filsafat pendidikan John Dewey. Bandung: Mizan.
Duran, M & Ozdemir, O. (2010). The effective of scientific process skill-based
science teaching on student’s attitude towa rd science. US-China education
review. Vol 7.
Firgiawan, D. & Rahayu, E.S. (2009). Project based learning. Makalah. Pascasarjana UPI Bandung: tidak diterbitkan.
Firman, H. & Widodo, A. (2008). Panduan pembelajaran ilmu pengetahuan alam SD/MI. Jakarta: Pusat perbukuan Depdiknas.
Flavell, J, H. (1977). Cognitive development. Englewood cliffs. New Jersey : prentice-hall.
Global SchoolNet. (2000). Introduction to Networked Project-Based Learning. Tersesia : http://www.gsn.org/web/pbl/whatis.htm
75
Encep Andriana, 2012
Peningkatan Kemampuan Kerja Ilmiah Dan Penguasaan Konsep Melalui Model Pembelajaran Berbasis Proyek
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
Meningkatkan Penguasaan Konsep IPA Dan Keterampilan Proses Sains Siswa Sekolah Dasar.Tesis.UPI Bandung: tidak diterbitkan.
Hung, D.W. & Wong, A. F. L. (2000). Activity theory as a framework for project work in learning environment. Educational technology. 40 (2),
Iqbalissar, T, M. (2011).Penerapan model pembelajaran sains teknologi masyarakat untuk meningkatkan penguasaan konsep energi dan kemampuan aplikasi sains siswa SD. Tesis. UPI Bandung: tidak terbit.
Juanengsih, N. (2006). Meningkatkan penguasaan konsep dan kemampuan kerja ilmiah siswa di kela s X pada konsep bioteknologi dengan pembelaja ran inkuiri. Tesis. UPI Bandung: tidak diterbitkan.
Killpatrick, W. H. (1918). The project method. Teachers College Record,19, 319-335. (HTML])
Knoll, M (1997). The Project Method: Its Vocational Education Origin and
International Development, Journal of Industrial Teacher Education, 43 (3).
Lambros Ann (2004). Problem based Learning in Middle and High Classrooms. California: Corwin Press
Lang, H.R & Evans, D.N. (2006). Models, strategies, and methods for effective teaching. USA: Person Education Inc.
Leksono, S.M. (2010). Project Based Learning. Makalah. UPI: tidak diterbitkan.
Lumsden, L. (1999). Student motivation. USA: University of Oregon.
Markham, T, et al. (2003), Project Based Learning Handbook, Buck Institute for Education, ISBN 0974034304
Neal.A.P & D’Avanzo.C.(1996). Student active science, models of innovationin college science teaching.Saunder college publishing.
Mergendoller, J, R. And Thomas. J. W. (2003). Managing Project Based Learning: Principles from the Field (2003) , The Buck Institute for Education, PDF
Moeslichatoen. (2004). Metode Pengajaran di Taman Kanak –Kanak. Jakarta: Rineka Cipta.
76
Encep Andriana, 2012
Peningkatan Kemampuan Kerja Ilmiah Dan Penguasaan Konsep Melalui Model Pembelajaran Berbasis Proyek
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
Purnawan. (2008). “project based learning”, http://yudipurnawan.
wordpress.com/ category/ project-based learning/diakses 13 Januari 2012.
Ramsey. J. (1993). “Reform movement implication social responsibility”. Science education, 77 (2).
Rijadi. (2011). Penerapan metode proyek pada pembelajaran IPAtentang energi gerak untuk meningkatakan hasil belajar siswa. Skripsi. UPI Bandung: tidak diterbitkan
Ruseffendi, (2005). Dasar-dasar penelitian pendidikan dan bidang non-eksakta lainnya. Badung: Tarsito.
Rustaman. N.Y. (2007). Kemampuan dasar bekerja ilmiah dalam pendidikan sains dan assesmentnya. UPI: tidak diterbitkan.
Rustaman. N.Y. (2010). “Pengembangan pembelajaran sains berbasis kemampuan dasar bekerja ilmiah”. Teori, paradigma, prinsip dan pendekatan
pembelajaran MIPA dalam konteks Indonesia. Bandung: FMIPA UPI.
Santrock, JW. (2008). Children. (10thed.). New York: Mc Graw-Hill.
Solihat, I. (2010). Dampak pelaksaanaan pembelajaran IPA berbasis inquiri dalam meningkatkan penguasaan konsep, keterampilan proses dan sikap ilmiah siswa. Tesis. UPI Bandung: tidak diterbitkan.
Stiggin, R.J. (1994). Student Centered Classroom Assessment. New York: Sunny Press.
Susilawati. (2008). Pemahaman guru terhadap hakikat sains dan praktik pembelajaran sains di sekolah dasar islam terpadu sekota madya pekanbaru. Tesis. Bandung: tidak diterbitkan.
Synteta, P.(2002). Project-Based e-Learning: The model and the mehod, the practice and the portal. Unpublished PhD proposa l (Accepted oct, 2002), University of Geneva, Geneva, Switzerland.
Synteta, P. (2003). Project-Based e-Learning in higher education: The model and the method, the practice and the portal. Studies in Communication, New Media in Education. pp. 263-269.
The George Lucas Educational Foundation .(2005).Instructional Module Project Based Learning.Tersedia
77
Encep Andriana, 2012
Peningkatan Kemampuan Kerja Ilmiah Dan Penguasaan Konsep Melalui Model Pembelajaran Berbasis Proyek
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
Thomas, J. W., Mergendoller, J.R., & Michaelson, A. (1999). Project-based learning: A handbook for middle and high school teachers. Novato, CA: The Buck Institute for Education.
Thomas, J. W. (2000). A review of research on project-based learning. PDF - PDF - HTML Summary.
Vygotsky, L. (1978). Mind in society: the development of higher psycologycal proccesses. Harvard Press.