PENERAPAN COGNITIVE LOAD THEORY (CLT) PADA PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBANTU GAME ‘KUIS ISTILAH’PADA MATERI JARINGAN KOMPUTER DASAR - repository UPI S KOM 1002492 Title

(1)

PENERAPAN COGNITIVE LOAD THEORY (CLT) PADA PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF

BERBANTU GAME ‘KUIS ISTILAH’PADA MATERI JARINGAN KOMPUTER DASAR

SKRIPSI

Diajukan untuk memenuhi sebagian persyaratan memperoleh Gelar Sarjana S-1

Program Studi Pendidikan Ilmu Komputer FPMIPA UPI

Disusun Oleh :

Aditiarana

1002492

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ILMU KOMPUTER

FAKULTAS PENDIDIKAN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM

(2)

Oleh

Aditiarana

Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana pada Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam

Universitas Pendidikan Indonesia

Oktober 2014

Hak Cipta dilindungi undang-undang.

Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhya atau sebagian,

(3)

Disusun Oleh :

Aditiarana

1002492

Disetujui dan Disahkan oleh :

Pembimbing I,

Harsa Wara Prabawa, S.Si., M.Pd. NIP 198008102009121003

Pembimbing II,

Dr. H. Enjang Ali Nurdin, M.Kom. NIP 196711211991011001

Mengetahui,

Ketua Program Studi Pendidikan Ilmu Komputer

(4)

PERNYATAAN

Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi dengan judul “Penerapan Cognitive Load Theory (CLT) pada Pengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif Berbantu Game ‘Kuis Istilah’pada Materi Jaringan Komputer Dasar” ini sepenuhnya karya saya sendiri. Tidak ada bagian di dalamnya yang merupakan plagiat dari karya orang lain dan saya tidak melakukan penjiplakan

atau pengutipan dengan cara-cara yang tidak sesuai dengan etika keilmuwan yang

berlaku dalam masyarakat keilmuwan. Atas pernyataan ini, saya siap menanggung

risiko/ sanksi yang dijatuhkan kepada saya apabila kemudian ditemukan adanya

pelanggaran terhadap etika keilmuwan dalam karya saya ini, atau ada klaim dari

pihak lain terhadap keaslian karya saya ini.

Bandung, Oktober 2014

Yang Membuat Pernyataan,

Aditiarana