Jaenudin , 2014
Integrasi human resources scorecard dan human resources accounting pada kinerja perguruan tinggi (studi pengembangan konsep pada Universitas Pendidikan Indonesia)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
196 BAB V
KESIMPULAN DAN REKOMENDASI
5.1 Kesimpulan
Kesimpulan penelitian ini adalah:
1. Tujuan-tujuan strategis Balance Scorecard pada masing-masing perspektive learning
and growth, internal bussiness process, customer dan financial sesuai dengan Visi,
Misi dan Strategi UPI tergambarkan pada peta hasil rancangan strategi objektif
balance scorecard Universitas Pendidikan Indonesia.
2. Tujuan-tujuan strategis human resources scorecard pada masing-masing perspektive
learning and growth, internal bussiness process, customer dan financial sesuai
dengan Visi, Misi dan Strategi UPI tergambarkan pada strategi map hasil rancangan
human resources scorecard dan initiative strategi map human resources scorecard
UPI.
3. Rancangan pengukuran human resources accounting dari perspektive model value
dan model biaya historis yang sesuai dengan tujuan-tujuan strategis human resources
scorecard di Universitas Pendidikan Indonesia dilakukan dengan cara:
a. merumuskan biaya berdasarkan biaya program SDM yang dibebankan,
b. menentukan value SDM dengan cara mengubah target sasaran pada initiatif
strategi map menjadi bentuk satuan uang. Secara umum hal tersebut dapat
dilakukan dengan bantuan rumus sederhana yaitu dengan cara mengalikan
persentase ketercapaian sasaran dengan biaya yang dibebankan,
c. menentukan surplus/defisit SDM berdasarkan selisih persentase pencapaian
sasaran yang diubah kedalam satuan uang dengan mengalikannya pada biaya yang
dibebankan ((% Pencapaian – 100 %) x biaya yang dibebankan ). Jika hasilnya
positif artinya laba dan jika sebaliknya (negatif) berarti rugi,
d. menentukan umur ekonomis SDM dengan cara menyandarkan pada jangka waktu
rencana strategis yang diturunkan dalam initiatif strategi map yang ditetapkan.
Jaenudin , 2014
Integrasi human resources scorecard dan human resources accounting pada kinerja perguruan tinggi (studi pengembangan konsep pada Universitas Pendidikan Indonesia)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
197
initiative strategi map maka tinggal disesuaikan pada waktu habisnya unur
ekonomi strategi SDM tersebut. Sebaliknya, jika umur ekonomis strategi SDM
melebihi jangka waktu yang telah ditetapkan dalam renstra maka perlu adanya
penyesuaian dengan pola dan perhitungan yang memerlukan penelitian
lanjutan.
4. Model rancangan integrasi pengukuran kinerja human resources accounting dengan
human resources scorecard di Universitas Pendidikan Indonesia dapat digambarkan
dalam hasil rancangan strategi map dan initiative strategi map human resource
accountinglink pada human resource scorecard di Universitas Pendidikan indonesia.
5. Efektivitas model human resources accounting jika di-link-kan pada human
resources scorecard dalam pengakuan SDM sebagai aktiva terbukti berbeda secara
signifikan dibandingkan dengan model human resources accounting saja.
6. Efektivitas model human resources accounting jika di-link-kan pada human resources
scorecard dalam pengukuran sumber daya manusia terbukti berbeda secara signifikan
dibandingkan dengan model human resources accounting saja.
7. Efektivitas model human resources accounting jika di-link-kan pada human
resources scorecard dalam validitas pengukuran sumber daya manusia terbukti
berbeda secara signifikan dibandingkan dengan model human resources accounting
saja.
8. Efektivitas model human resources accounting jika di-link-kan pada human resources
scorecard dalam reliabilitas pengukuran sumber daya manusia tidak terbukti
berbeda secara signifikan dibandingkan dengan model human resources accounting
saja.
9. Efektivitas model human resources accounting jika di-link-kan pada human resources
Jaenudin , 2014
Integrasi human resources scorecard dan human resources accounting pada kinerja perguruan tinggi (studi pengembangan konsep pada Universitas Pendidikan Indonesia)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
198
Indonesia terbukti berbeda secara signifikan dibandingkan dengan model human
resources accounting saja.
5.2 Rekomendasi
1. Agar pengelolaan SDM lebih optimal terutama terkait dengan pengidentifikasian,
pengukuran dan pelaporan SDM, diperlukan sebuah rancangan yang dapat mengukur
investasi pada SDM organisasi, biaya pengganti SDM dan nilai SDM tersebut dalam
sebuah organisasi. Rancangan yang andal untuk melakukan hal tersebut adalah
Akuntansi Sumber Daya Manusia. Hanya saja dalam pelaksanannya terdapat sedikitnya
empat kendala, yaitu pengakuan SDM sebagai aktiva, pengukuran SDM, relevansi dan
reliabilitas pengukuran SDM yang dihasilkan.
Penelitian ini ditujukan untuk mendukung pengaplikasian akuntansi SDM pada
organisasi khususnya lembaga pendidikan. Solusi yang ditawarkan adalah dengan
mengintegrasikan akuntansi SDM pada strategi human resource scorecard.
Setelah melalui tahap pengujian hasinya sangat menggembirakan. Rancangan strategi
integrasi human resource accounting pada human resource scorecard dapat dilakukan
dan menjadi salah satu solusi agar akuntansi SDM bisa diaplikasikan. Hal ini tentu saja
menjadi penyempurnaan kedua model tersebut. Artinya, identifikasi, pengukuran dan
pelaporan strategi SDM yang mendukung strategi koorporat secara keseluruhan dapat
terwujud dan dapat diaplikasikan. Integrasi ini juga dapat mendukung pengelolaan SDM
secara paripurna, meningkatkan kualitas laporan keuangan dengan meminimalisir bias
terutama pada pengakuan biaya dan investasi SDM. Lebih lanjut para pengambil
keputusan dapat mengetahui setiap lini SDM dalam strategi korporat sehingga
pihak-pihak yang berkepentingan dapat menentukan strategi yang tepat arah dan tepat jumlah.
Penelitian ini merekomendasikan agar akuntansi SDM di integrasikan atau di-link
-kan pada strategi sumber daya manusia yaitu human resource scorecard sehingga
Jaenudin , 2014
Integrasi human resources scorecard dan human resources accounting pada kinerja perguruan tinggi (studi pengembangan konsep pada Universitas Pendidikan Indonesia)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
199
2. Sumber daya manusia merupakan sumber daya yang paling strategis yang menentukan
maju mundurnya sebuah lembaga termasuk lembaga pendidikan. Pengelolaan paripurna
terhadap sumber daya ini mutlak diperlukan. Salah satu yang dapat dilakukan adalah
menentukan strategi objektif SDM dan initiative strateginya untuk mendukung strategi
korporat secara keseluruhan. Human resource scorecard sebagai turunan dari balanced
scorecard merupakan sebuah sistem yang andal untuk mengubah strategi menjadi aksi
SDM dalam mendukung strategi korporat sehingga direkomendasikan untuk
mengaplikasikan human resource accounting link pada human resource scorecard
ini di Universitas Pendidikan Indonesia dan lembaga pendidikan lainnya.
3. Berdasarkan penelitian, tiga dari empat kelemahan akuntansi SDM dapat diantisipasi
atau diminimalisir melalui integrasi dengan human resource scorecard. Satu yang tidak
signifikan yaitu reliabilitas pengukuran SDM yang dihasilkan. Hal ini dapat dipahami
karena salah satunya terkait dengan umur ekonomis SDM yang lebih lama dari jangka
waktu yang telah ditetapkan pada renstra. Artinya, dalam hal tertentu pengukuran umur
ekonomis tidak selamanya dapat disandarkan pada jangka waktu pada sasaran strategis.
Untuk itu, penelitian ini juga merekomendasikan agar kedepan dilakukan
penelitian lanjutan terkait penentuan umur ekonomis strategi SDM yang memiliki
