• Tidak ada hasil yang ditemukan

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Membagikan "RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

Bimbingan TIK 1

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : SMA NEGERI 3 CIMAHI

Mata Pelajaran : Bimbingan TIK Kelas/Semester : XI / Ganjil

Kompetensi Dasar : Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah angka

Alokasi Waktu : 3 Minggu x 1 Jam Pelajaran @45 Menit

A. Indikator

1.1. Pengertian menu dan ikon 1.2. Fungsi menu dan ikon

1.3. Mengidentifikasi menu dan ikon

1.4. Menampilkan menu dan ikon yang tersembunyi B. Bentuk Bimbingan TIK

Individual / Klasikal / Kelompok C. Sasaran Bimbingan

Peserta Didik D. Materi Pokok

Menu dan ikon aplikasi pengolah angka E. Media / Alat

Media Sosial dan lembar kerja F. Sumber Pembelajaran

Buku-buku pendukung lain yang relevan, dan link serta file gambar yang sesuai dengan materi pembelajaran

G. Kegiatan Pembelajaran (Pertemuan 1 – 3) Pendahuluan (5 menit)

a.

Peserta didik memeriksa kerapihan dan menyiapkan diri sebelum pembelajaran dimulai

b.

Peserta didik (ketua kelas ) yang paling awal masuk kelas memimpin berdo’a sebelum

memulai pembelajaran bersama-sama

c.

Guru dan peserta didik saling memberi dan menjawab salam sebelum pembelajaran

d.

Guru mengecek presensi peserta didik.

e.

Peserta didik menyimak apersepsi dari guru tentang pelajaran sebelumnya dan mengaitkan dengan pengalamannya sebagai bekal pelajaran berikutnya.

f.

Peserta didik bertanya jawab dengan guru berkaitan dengan materi selanjutnya

g.

Peserta didik menyimak tentang menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak

pengolah angka Kegiatan Inti (35 menit)

Fase 1 Orientasi Peserta Didik Pada Masalah

a. Peserta didik bersama-sama dengan guru melihat sebuah tayangan presentasi langsung pembelajaran tentang Menu dan ikon aplikasi pengolah angka.

b. Peserta didik bertanya jawab dengan guru terkait dengan tayangan yang diberikan

(2)

Bimbingan TIK 2

c. Guru meminta peserta didik untuk memilih Fungsi menu dan ikon aplikasi pengolah angka sesuai dengan icon yang disajikan oleh guru.

2)

Fase-2 : Mengorganisasi Peserta didik untuk Belajar

a. Guru meminta peserta didik untuk membentuk kelompok yang terdiri dari 4 orang b. Guru menampilkan Menu dan ikon aplikasi pengolah angka.

3)

Fase 3 : Membimbing penyelidikan peserta didik secara mandiri atau kelompok

a. Guru meminta peserta didik untuk melakukan observasi terhadap berbagai sumber yang telah disediakan terkait ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah angka.

(Saintifik-observasi)

b. Guru bersama sama peserta didik menganalisis fungsi ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah angka.. (Comunication, Collaboration, Creating – 4C)

4)

Fase 4: Mengembangkan dan menyajikan hasil karya

a. Peserta didik secara berkelompok memilih penggunaan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah angka yang disajikan guru.

b. Guru bertanya jawab dengan Peserta didik terkait ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah angka yang dipilih. (Saintifik-Menanya) dan (4C- Comunication)

c. Guru dan peserta didik berdiskusi tentang fungsi membuat Worksheet, memasukan data ke dalam Cell aplikasi pengolah angka

5)

Menganalisis dan mengevaluasi proses

a. Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusi kelompok, tentang fungsi ikon dalam aplikasi pengolah angka (Mengkomunikasikan)

b. Kelompok lain diminta menanggagapi dan memberikan penilaian tentang hasil diskusi kelompok lain.

Penutup (5 menit)

a.

Guru bersama peserta didik (secara individual maupun kelompok) melakukan refleksi untuk mengevaluasi seluruh rangkaian aktivitas pembelajaran dan hasil- hasil yang diperoleh untuk selanjutnya secara bersama menemukan manfaat langsung maupun tidak langsung dari hasil pembelajaran yang telah berlangsung; (Critical Thinking and Communication-4C)

b.

Guru dan siswa memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran;

c.

Guru dan siswa melakukan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pemberian tugas, baik tugas individual maupun kelompok.

d.

Guru menginformasikan rencana kegiatan pembelajaran untuk pertemuan berikutnya

Cimahi, 25 Juli 2022 Mengetahui,

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

Drs.Yayat Supriyat,M.M.Pd Tela Purnama, ST

NIP.19630725 198903 1 013 NIP. 19760929 202221 2 009

(3)

Bimbingan TIK 3

Lampiran 1

Microsoft excel adalah Program aplikasi pada Microsoft Office yang digunakan dalam pengolahan angka (Aritmatika).Microsoft Excell sangat membantu kita dalam menyelesaikan permasalahan yang mudah sampai dengan yang rumit dalam bidang administratif khususnya. Microsoft Excel adalah aplikasi pengolah angka yang dikeluarkan oleh Microsoft Corporation.

Microsoft Office Excel memang dikenal dengan penggunaan rumus-rumus atau formula dalam lembar kerjanya. Penggunaan rumus yang efektif akan memudahkan Anda dalam membuat laporan pekerjaan dengan menggunakan MS Excel. Formula atau rumus MS Excel adalah keunggulan tersendiri untuk aplikasi ini, dengan kemampuannya dalam mengolah data melalui perhitungan matematis yang sangat beragam fungsinya.

Kelebihan Ms Excel:

1. Mempunyai kemampuan menampung data yang cukup besar dengan 1 juta baris dan 16.000 kolom dalam 1 sheet. Jadi dalam 1 sheet bisa menampung jawaban 1 juta responden dan 16 ribu jawaban/pertanyaan.

2. Microsoft excel mempunyai Format yang paling populer dan fleksibel jadi sebagian besar software data entry ada fasilitas konversi ke format excel atau format lain yang bisa dibaca excel. Atau jika dibutuhkan kita bisa konversi balik dari excel ke software statistik lainnya.

3. Microsoft Excel mempunyai program penggunaan rumus yang sangat lengkap sehingga mempermudah pengolahan angka untuk menghasilkan dokumen yang lebih canggih.

4. Dengan Pivot Tables, kita bisa kerja lebih efektif karena semua tabel summary yang kita rencanakan bisa kita buat dahulu walaupun data belum masuk semua. Setiap ada data masuk otomatis pivot table akan me-refresh sehingga tabel akan terupdate sendiri.

Fungsi Menu dan Ikon Pada Program Microsoft Excel:

Program pengolah kata Microsoft Excel memiliki sembilan menu yang terdapat bar atau baris menu.

Kesembilan menu itu: File, Edit, View, Insert, Format, Tools, Data, Window, dan Help. Masing-masing menu memiliki submenu perintah yang masing-masing sub perintah tersebut memiliki fungsi tersendiri yaitu antara lain :

Menu Sub menu dan Fungsi

File

New : Perintah untuk membuat lembar kerja baru Open : Perintah untuk membuka dokumen

Close : Perintah untuk menutup jendela workbook Save : Perintah untuk menyimpan data

Save As : Perintah untuk menyimpan data yang belum memiliki nama Save As Web Page : Perintah untuk menyimpan kedalam halaman web Save Workspace : Perintah untuk menyimpan sebagai file workspace File Search : Perintah untuk mencari file workbook

Permission : Perintah untuk melihat apa yang akan disetting dalam halaman pengelolahan data tersebut

Web Page Preview : Perintah untuk melihat lembar kerja yang akan dicetak Page Setup : Perintah untuk mengatur setting halaman

Print Area : Perintah untuk menentukan lembar kerja yang akan dicetak Print Preview : Perintah untuk melihat lembar kerja yang akan dicetak Print : Perintah untuk mencetak data

Send To : Perintah untuk mengirimkan file

(4)

Bimbingan TIK 4

Properties : Perintah untuk Membuat ringkasan file yang aktif Exit : Perintah untuk menutup program Microsoft Excel

Edit

Undo : Perintah untuk membatalkan perintah terakhir Redo : Perintah untuk membatalkan perintah Undo Cut : Perintah untuk memotong naskah

Copy : Perintah untuk membuat duplikat naskah

Office Clipboard : Perintah untuk menampilkan jendela Cilpboard Paste : Perintah untuk pasangan Cut dan Copy

Paste Spesial : Perintah untuk membantu perintah Copy dan Cut Paste as Hyperlink : Perintah untuk membantu perintah Copy dan Cut dengan Hyperlink

Fill : Perintah untuk mengisi data pada sel dan range pada lembar kerja Clear : Perintah untuk menghapus data

Delete : Perintah untuk menghapus dan memindahkan data Delete Sheet : Perintah untuk menghapus sheet

Move or Copy Sheet : Perintah untuk memindahkan dan menyalin sheet pada lembar kerja

Find : Perintah untuk mencari data Replace : Perintah untuk mengganti data

Go To : Perintah untuk memindahkan sel yang aktif ke sel yang lain

(5)

Bimbingan TIK 5

Lampiran 2

LEMBAR PENGAMATAN SIKAP

KELAS : X

HARI / TANGGAL : ………..

MATERI : ………..

NO. NAMA ASPEK YANG DIUKUR

JUMLAH

1 2 3 4 5 6

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

Keterangan:

Aspek 1 = Jujur Aspek 2 = Disiplin

Aspek 3 = Tanggung Jawab Aspek 4 = Toleransi Aspek 5 = Santun Aspek 6 = Percaya Diri

(6)

Bimbingan TIK 6

Referensi

Dokumen terkait

• Guru meminta peserta didik untuk mencermati isi LKPD kemudian meminta peserta didik untuk mengamati kandungan zat aditif dari gambar dan bungkus makanan serta minuman kemasan

Guru menugaskan peserta didik untuk pemanfaatan aplikasi pengolah kata yang digunakan dalam kehidupan sehari-hari secara lisan2. Peserta didik mengamati dan memberikan tanggapan

➢ Menggunakan letak menu dan ikon pada standar menu pengolah kata serta menjelaskan fungsi. ➢ Menggunakan letak menu dan ikon pada formating menu pengolah kata

 Guru memberikan reword kepada peserta didik yang dapat menjawab pertanyaan dengan benar..  Guru meminta peserta didik membaca teks

• Guru menugaskan peserta didik untuk menuliskan pada lembar kerja dari hasil diskusi sementara membuat diagram aktivitas. • Guru meminta peserta didik untuk mengumpulkan hasil

1) Guru meminta salah seorang peserta didik untuk menyiapkan barisan di lapangan sekolah dan mengucapkan salam atau selamat pagi kepada peserta didik. 2) Guru meminta

Kegiatan Inti - Peserta didik mengamati gambar timbangan yang disajikan oleh guru - Peserta didik mengamati demonstrasi guru tentang cara menimbang - Peserta didik

Tahap 5 – Menganalisis dan Mengevaluasi – Communication  Guru meminta salah satu peserta didik untuk mempresentasikan hasil perkerjaannya  Guru meminta komentar dari peserta didik