• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA VISUAL BASIC APPLICATION FOR POWER POINT POKOK BAHASAN SISTEM PERSAMAAN LINEAR TIGA VARIABEL (SPLTV) - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA VISUAL BASIC APPLICATION FOR POWER POINT POKOK BAHASAN SISTEM PERSAMAAN LINEAR TIGA VARIABEL (SPLTV) - Institutional Repository of IAIN Tulungagung"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR ISI

Halaman Judul ... i

Halaman Persetujuan ... iii

Halaman Pengesahan ... iv

Halaman Persembahan ... v

Halaman Motto ... vi

Kata Pengantar... vii

Daftar Isi ... ix

Daftar Tabel ... xii

Daftar Gambar ... xiii

Daftar Lampiran ... xiv

Abstrak ... xvi

Abstract... xvii

صخلملا

... xviii

BAB I : PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ... 1

B. Identifikasi Masalah ... 9

C. Rumusan Masalah ... 10

D. Tujuan Penelitian dan Pengembangan ... 10

E. Manfaat Penelitian ... 11

F. Asumsi dan Keterbatasan Penelitian dan Pengambangan ... 13

G. Spesifikasi Produk yang Diharapkan ... 14

H. Pentingnya Penelitian dan Pengembangan ... 15

I. Penegasan Istilah ... 16

J. Sistematika Penulisan ... 19

(2)

1. Pengertian Matematika ... 22

2. Karakteristik Matematika ... 24

3. Pembelajaran Matematika ... 28

B.Media Pembelajaran ... 30

1. Pengertian Media Pembelajaran ... 30

2. Macam-Macam Media Pembelajaran ... 32

3. Pemilihan Media Pembelajaran ... 35

4. Manfaat Media Pembelajaran ... 39

C. Pengembangan Media Pembelajaran ... 42

1. Perencanaan media ... 42

2. Produksi media ... 45

3. Evaluasi media... 46

D. Penelitian dan Pengembangan ... 50

E. Visual Basic Aplicatios (VBA) ... 52

F. Microsoft Powerpoint ... 55

G. Materi ... 57

1. Pengertian Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel ... 57

2. Penyelesaian Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel ... 57

H. Flowchart ... 63

I. Hipotesis Penelitian ... 64

J. Penelitian Terdahulu ... 65

BAB III : METODE PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN A.Model Penelitian dan Pengembangan ... 67

B.Prosedur Penelitian dan Pengembangan ... 69

1. Penelitian dan Pengumpulan Data melalui Survei ... 69

2. Perencanaan ... 71

3. Penyusunan Media Pembelajaran ... 71

4. Uji Validitas Ahli ... 73

(3)

6. Uji Coba Lapangan ... 75

C.Uji Coba Produk ... 76

1. Desain uji coba ... 76

2. Subjek Uji Coba ... 76

3. Jenis Data... 77

4. Instrumen Pengumpulan Data ... 78

5. Teknik Analisis Data ... 85

BAB IV : HASIL DAN PEMBAHASAN A.Penyajian Proses Pengembangan Media VBA ... 93

1. Penelitian dan Pengumpulan Data melalui Survei ... 93

2. Perencanaan ... 95

3. Penyusunan Media Pembelajaran ... 100

4. Uji Validitas Ahli ... 102

5. Revisi Produk ... 110

6. Uji Coba Lapangan ... 124

7. Penyempurnaan Produk Akhir ... 128

B.Hasil analisis kelayakan Produk VBA ... 129

1. Analisis Kevalidan ... 129

2. Analisis Kepraktisan ... 131

3. Analisis Keefektifan ... 132

BAB V : PENUTUP A. Kesimpulan ... 134

B. Saran Pemanfaatan, Diseminasi, dan Pengembangan ... 135

DAFTAR RUJUKAN

Referensi

Dokumen terkait

Adapun tujuan dari penelitian dan pengembangan ini adalah dapat mengetahui proses pengembangan media pembelajaran matematika menggunakan Visual Basic Application for

secara serempak. Dapat belajar sesuai dengan kemampuan, minat, dan temponya masing-masing. Mengamati dengan jelas benda-benda yang mudah rusak atau sukar diawetkan. Seiring

5) Aspek interaksi terdiri dari 5 indikator penilaian, yaitu: a) Kejelasan alur pembelajaran. b) Kejelasan petunjuk penggunaan media. c) Meningkatkan kemandirian belajar siswa.

Berdasarkan respon guru, validator ahli media dan validator ahli materi dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran matematika visual basic application for

Saran Pemanfaatan, Diseminasi, dan Pengembangan Produk Lebih Lanjut Supaya produk pengembangan media pembelajaran matematika Visual Basic Application for Powerpoint dapat

Pengembangan Media P embelajaran Berbantuan Komputer Pada Materi Diagram Venn Untuk Siswa Kelas VII SMP, (Malang: Jurnal tidak diterbitkan, 2013).. Metodologi

Metode-metode yang dapat digunakan untuk menyelesaikan sistem persamaan linear tiga variabel, yaitu dengan menggunakan metode eliminasi, metode substitusi, dan metode

Ciri–Ciri Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel SPLTV Sebuah persamaan disebut sebagai sistem persamaan linear tiga variabel jika persamaan tersebut mempunyai karakteristik seperti