FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
Mata Kuliah : Akuntansi Keuangan Menengah Kode Mata Kuliah : AK3002
Jumlah SKS : 3 (Tiga) Program Studi : D3-Akuntansi Semester : III
Mata Kuliah Prasyarat : Pengantar Akuntansi 2 Dosen Pengampu : Rito, SE., Ak., M.Si., CA
Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini memberikan Mahasiswa dapat memahami rerangka konseptual akuntansi keuangan, menyajikan keahlian teknik akuntansi untuk menerapkan prinsip akuntansi terhadap akun-akun utama yang terklasifikasi sebagai aset. Setelah mahasiswa mengikuti proses pembelajaran ini diharapkan mahasiswa memiliki pemahaman tentang konsep dan teori akuntansi keuangan menengah sebagai dasar dalam pengambilan keputusan keuangan, sehingga diharapkan mampu menerapkannya dalam mengelolan keuangan institusi (perusahaan).
Capaian Pembelajaran : Secara khusus mahasiswa diharapkan mampu:
1. Memahami konsep dan praktik akuntansi,
2. Terampil dalam mengukur, mencatat transaksi keuangan yang berkaitan dengan Aktiva (Aset) perusahaan seperti kas, piutang, persediaan, aktiva tetap dan aktiva tidak berwujud,
3. Menerapkan metoda akuntansi sesuai dengan Prinsip Akuntansi Berterima Umum, dan 4. Mengaplikasikan konsep dan metoda akuntansi dalam praktik akuntansi.
Harapan : Mahasiswa mempunyai kemampuan hardskill dan softskill.
subkomp)
1 Kontrak Perkuliahan selama 1 (satu) Semester (Penjelasan, Penetapan Ketua Kelas (aturan mulai (doa) dan selesai (doa) dan Kelompok) 2 1. Mampu
memahami standarisasi akuntansi yang berlaku di dunia dan Indonesia.
2. Mampu
memahami yang dimaksud
pelaporan
keuangan dan tantangannya.
Financial Accounting &
Accounting Standars
Contextual Instruction (membahas teori vs situasi nyata).
Group discussion
Daring
Mahasiswa wajib membaca bahan kajian terkait.
Grup presentasi and diskusi tanyajawab.
Latihan studi kasus.
Mahasiswa dapatmenjelaskan akuntansi dan pelaporan
keuangan
Mahasiswa dapatmenjelaskan pengguna informasi akuntansi
Mahasiswa dapatmenjelaskan profesi akuntansi
Mahasiswa dapatmenjelaskan standar akuntansi keuangan
Penilaian latihan studi kasus yang dikerjakan.
Grup presentasi.
Keaktifan mahasiswa dalam diskusi tanyajawab.
TugasMandiri dan Tugas
Terstruktur
5% (3 x 50) Atau (2 x 50) (1 x 50)
Kieso
subkomp) 3 1. Mampu
memahami pondasi dalam membuat
sebuah standar akuntansi
keuangan yaitu kerangka dasar laporan
keuangan 2. Mampu
mengidentifikasi karakteristik kualitatif, elemen dasar, asumsi, penerapan prinsip dan menjelaskan dampak dan kendala
pelaporan informasi akuntansi.
Conceptual Framework for Financial Reporting
Contextual Instruction (membahas teori vs situasi nyata).
Group discussion
Daring
Mahasiswa wajib membaca bahan kajian terkait.
Grup presentasi and diskusi tanyajawab.
Latihan studi kasus. Mahasiswa dapat
menjelaskan kebutuhan kerangka konseptual
Mahasiswa dapat
menjelaskan tujuan
pelaporan keuangan
Mahasiswa dapat memahami kualitas informasi akuntansi
Mahasiswa dapat
menjelaskan elemen-elemen laporan
keuangan
Penilaian latihan studi kasus yang dikerjakan.
Grup presentasi.
Keaktifan mahasiswa dalam diskusi tanyajawab.
TugasMandiri dan Tugas
Terstruktur
10% (3 x 50) Atau (2 x 50) (1 x 50)
Kieso
subkomp) 4-5 1. Mampu
memahami terminology dasar akuntansi 2. Mengidentifikasi
tahapan siklus akuntansi
dimulai dari jurnal umum sampai jurnal penutup serta Pembalik
The
Accounting Information System
Contextual Instruction (membahas teori vs situasi nyata).
Group discussion
Daring
Mahasiswa wajib membaca bahan kajian terkait.
Grup presentasi and diskusi tanyajawab.
Latihan studi kasus.
Mahasiswa mampu menjelaskan terminology dasar akuntansi
Mampu menjelaskan sistem informasi akuntansi yang berlaku umum.
Penilaian latihan studi kasus yang dikerjakan.
Grup presentasi.
Keaktifan mahasiswa dalam diskusi tanyajawab.
TugasMandiri dan Tugas
Terstruktur
10% (3 x 50) Atau (2 x 50) (1 x 50)
Kieso
subkomp) 6 Memahami
laporan laba rugi, dan bagaimana standar akuntansi mengatur tentang penyajian laporan keuangan
tersebut
Income Statement and Related Information
Contextual Instruction (membahas teori vs situasi nyata).
Group discussion
Daring
Mahasiswa wajib membaca bahan kajian terkait.
Grup presentasi and diskusi tanyajawab.
Latihan studi kasus.
Mahasiswa dapatmendefinisikan laporan laba rugi perusahaan
Mampu menjelaskan informasi terkait laporan laba rugi perusahaan
Mahasiswa dapatmenjelaskan format laporan laba rugi
Penilaian latihan studi kasus yang dikerjakan.
Grup presentasi.
Keaktifan mahasiswa dalam diskusi tanyajawab.
TugasMandiri dan Tugas
Terstruktur
10% (3 x 50) Atau (2 x 50) (1 x 50)
Kieso
subkomp) 7-8 Mahasiswa
mampu
mengidentifikasi/
menjelaskan/men ghitung/
menganalisis laporan posisi keuangan dan laporan arus kas perusahaan
Statement of Financial Position and Statement of Cash Flows
Contextual Instruction (membahas teori vs situasi nyata).
Group discussion
Daring
Mahasiswa wajib membaca bahan kajian terkait.
Grup presentasi and diskusi tanyajawab.
Latihan studi kasus.
Mahasiswa dapatmenjelaskan arti penting neraca dan elemen - elemen neraca.
Mahasiswa dapatmenjelaskan pengertian laporan arus kas dan manfaatnya
Mahasiswa dapatmenjelaskan arus kas dari aktivitas operasi baik metode
langsung dan metode tidak langsung
Mahasiswa dapatmenjelaskan arus kas dari investasi dan
pembelanjaan
Penilaian latihan studi kasus yang dikerjakan.
Grup presentasi.
Keaktifan mahasiswa dalam diskusi tanyajawab.
TugasMandiri dan Tugas
Terstruktur
10% (3 x 50) Atau (2 x 50) (1 x 50)
Kieso
UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS), SESUAI JADWAL DARI FAKULTAS
subkomp) 9 Mahasiswa
mampu
memahami dan mengidentifikasi topik akuntansi dimana nilai waktu uang relevan dalam perhitungan, mampu
membedakan antara bunga sederhana dan bunga majemuk
Accounting and The Time Value of Money
Contextual Instruction (membahas teori vs situasi nyata).
Group discussion
Daring
Mahasiswa wajib membaca bahan kajian terkait.
Grup presentasi and diskusi tanyajawab.
Latihan studi kasus.
Mahasiswa mampu menjelaskan time value of money
Mampumenghitung time value of money
Penilaian latihan studi kasus yang dikerjakan.
Grup presentasi.
Keaktifan mahasiswa dalam diskusi tanyajawab.
TugasMandiri dan Tugas
Terstruktur
10% (3 x 50) Atau (2 x 50) (1 x 50)
Kieso
subkomp) 10-11 1. Mahasiswa
mampu
mengidentifikasi
item yang
dianggap kas, melaporkan kas dan item-item terkait,
2. Mahasiswa mampu
mengidentifikasi piutang
perusahaan.
Cash and
Receivables
Contextual Instruction (membahas teori vs situasi nyata).
Group discussion
Daring
Mahasiswa wajib membaca bahan kajian terkait.
Grup presentasi and diskusi tanyajawab.
Latihan studi kasus.
Mahasiswa dapatmenjelaskan pengertian kas dan
pengendalian kas
Mahasiswa dapatmenjelaskan kas kecil
Mahasiswa dapatmenjelaskan rekonsiliasi bank
Mahasiswa dapatmenjelaskan pengertian piutang dan menjelaskan klasifikasi piutang
Mahasiswa dapatmenjelaskan pengakuan piutang dan penyajiannya.
Penilaian latihan studi kasus yang dikerjakan.
Grup presentasi.
Keaktifan mahasiswa dalam diskusi tanyajawab.
TugasMandiri dan Tugas
Terstruktur
10% (3 x 50) Atau (2 x 50) (1 x 50)
Kieso
subkomp) 12 1. Mahasiswa
mampu
memahami dan menjelaskan pengertian dan pengendalian persediaan, penilaian, perlakuan
akuntansi untuk persediaan, serta
penyajiannya dalam laporan keuangan.
2. Mahasiswa mampu
menjelaskan dan menerapkan metode penilaian persediaan selain
pendekatan biaya
Valuation of Inventories : a cost-basis Approach
Contextual Instruction (membahas teori vs situasi nyata).
Group discussion
Daring
Mahasiswa wajib membaca bahan kajian terkait.
Grup presentasi and diskusi tanyajawab.
Latihan studi kasus.
Mahasiswa dapatmenjelaskan pengertian persediaan dan pengendalian persediaan,
Mahasiswa dapatmenjelaskan penilaian persediaan,
Mahasiswa dapatmenentukan harga pokok persediaan:
Metode LIFO, Metode FIFO, Metode Rata- rata.
Mahasiswa dapatmenjelaskan penilaian
persediaan dan penyajiannya.
Penilaian latihan studi kasus yang dikerjakan.
Grup presentasi.
Keaktifan mahasiswa dalam diskusi tanyajawab.
TugasMandiri dan Tugas
Terstruktur
5% (3 x 50) Atau (2 x 50) (1 x 50)
Kieso
subkomp) 13 1. Mahasiswa
mampu memahami akuntansi aset tetap berwujud 2. Mahasiswa
mampu menganalisis pengakuisisian dan disposisi aktiva berwujud.
3. Mahasiswa mampu menghitung depresiasi aktiva tetap berwujud.
Acquisition and
Disposition of Property, Plant, and Equipment
Contextual Instruction (membahas teori vs situasi nyata).
Group discussion
Daring
Mahasiswa wajib membaca bahan kajian terkait.
Grup presentasi and diskusi tanyajawab.
Latihan studi kasus.
Mahasiswa dapatmenjelaskan pengertian aktiva tetap dan penilaian aktiva tetap,
Mahasiswa dapatmenjelaskan pengakuan dan pencatatan aktiva tetap,
Mahasiswa dapatmenjelaskan depresiasi aktiva tetap berwujud dan menjelaskan penyajian aktiva tetap berwujud
Penilaian latihan studi kasus yang dikerjakan.
Grup presentasi.
Keaktifan mahasiswa dalam diskusi tanyajawab.
TugasMandiri dan Tugas
Terstruktur
10% (3 x 50) Atau (2 x 50) (1 x 50)
Kieso
subkomp) 14-15 Mahasiswa
mampu menjelaskan konsep penyusutan, mampu memilih dan menerapkan metode
penyusutan serta pelaporannya dalam laporan keuangan
Depreciation, Impairments, and Depletion
Contextual Instruction (membahas teori vs situasi nyata).
Group discussion
Daring
Mahasiswa wajib membaca bahan kajian terkait.
Grup presentasi and diskusi tanyajawab.
Latihan studi kasus.
Mahasiswa mampu menjelaskan definisi penyusutan, perbaikan dan deplesi
Mampu menghitung penyusutan, impairmen dan deplesi
Penilaian latihan studi kasus yang dikerjakan.
Grup presentasi.
Keaktifan mahasiswa dalam diskusi tanyajawab.
TugasMandiri dan Tugas
Terstruktur
10% (3 x 50) Atau (2 x 50) (1 x 50)
Kieso
subkomp) 16 Mahasiswa
mampu memahami
karakteristik aktiva tetap tidak berwujud, dapat mengidentifikasi jenis aktiva tak berwujud serta penyajian dalam laporan
keuangan
Intangible
Assets
Contextual Instruction (membahas teori vs situasi nyata).
Group discussion
Daring
Mahasiswa wajib membaca bahan kajian terkait.
Grup presentasi and diskusi tanyajawab.
Latihan studi kasus.
Mahasiswa dapatmenjelaskan pengertian aktiva tetap tidak berwujud
Mahasiswa dapatmenjelaskan jenis-jenis aktiva tetap tidak berwujud dan amortisasi aktiva tetap tidak berwujud
Penilaian latihan studi kasus yang dikerjakan.
Grup presentasi.
Keaktifan mahasiswa dalam diskusi tanyajawab.
TugasMandiri dan Tugas
Terstruktur
10% (3 x 50) Atau (2 x 50) (1 x 50)
Kieso
UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS), SESUAI JADWAL DARI FAKULTAS
HARD SKILL
UJIAN TENGAH SEMESTER 25%
UJIAN AKHIR SEMESTER 40%
TUGAS 25%
SOFT SKILL KEAKTIVAN 10%
KEHADIRAN
Sesuai dengan aturan Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, ketidakhadiran maksimum adalah 25%. Bagi mereka yang tingkat ketidakhadirannya 25% tidak diperbolehkan mengikuti ujian akhir.
REFERENSI
1. Kieso, Donald E., Weygandt, Jerry J & Warfield, Terry D. 2017. Intermediate Accounting IFRS Edition. Ed. 3. Vol. 1. John Wiley & Sons, Inc. USA.
2. Ikatan Akuntan Indonesia. PSAK 2018
3. Kieso, Donald E., Weygandt, Jerry J & Warfield, Terry D. 2018. Akuntansi Keuangan Menengah Edisi IFRS. Vol. 1. Salemba Empat. Jakarta. Indonesia.
4. Martani, Dwi. Siregar, Sylvia Veronica. Wardhani, Ratna. Farahmita & Aria. Tanujaya, Edward. 2018. Akuntansi Keuangan Menengah berbasis PSAK (PSAK Konvergensi IFRS). Edisi 2. Buku 1. Penerbit Salemba Empat. Jakarta. Indonesia.
5. Kartikahadi, Hanz. Sinaga, Rosita Uli. Syamsul, Merliyana. Siregar, Sylvia Veronica. 2012. Akuntansi Keuangan Berdasarkan SAK berbasis IFRS.
Penerbit Salemba Empat. Jakarta. Indonesia.
6. Baridwan, Zaki. 2004. Intermediate Accounting. Edisi Kedelapan. BPFE-Yogyakarta. Indonesia.
7. Hasil Pengabdian Pelatihan PSAK 1 Tentang Tata Kelola Keuangan Pada Pengusaha OKE OCE Yang Terdaftar Di Kecamatan Kemayoran Jakarta Pusat, Hasil Pengabdian Pelatihan Aakuntansi Bagi Pengusaha Mikro RW 15 Kecamatan Sawangan Depok, dan Hasil Pengabdian Pelatihan Webinar Online Untuk Meningkatkan Pemahaman Tentang Pemasaran Online Dan Perpajakan Bbagi Masyarakat Sekitar Sawangan, Depok.
