• Tidak ada hasil yang ditemukan

sma10eko Ekonomi Yuli Eko

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "sma10eko Ekonomi Yuli Eko"

Copied!
226
0
0

Teks penuh

  • Penulis:
    • Yuli Eko
  • Pengajar:
    • Agus Sudiyanto
  • Sekolah: Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional
  • Mata Pelajaran: Ekonomi
  • Topik: Ekonomi Untuk Kelas X SMA dan MA
  • Tipe: buku
  • Tahun: 2009
  • Kota: Jakarta

I. PERMASALAHAN EKONOMI DALAM KAITANNYA DENGAN KEBUTUHAN MANUSIA, KELANGKAAN DAN SISTEM EKONOMI

Bab ini membahas tentang permasalahan ekonomi yang muncul akibat kebutuhan manusia yang tidak terbatas dan sumber daya yang langka. Kebutuhan manusia diidentifikasi menjadi beberapa kategori, yang mencakup kebutuhan primer, sekunder, dan tersier. Selain itu, penulis menjelaskan pentingnya memahami kelangkaan sumber daya dalam perekonomian. Hal ini menjadi dasar untuk memahami bagaimana sistem ekonomi berfungsi dalam mengalokasikan sumber daya yang terbatas untuk memenuhi kebutuhan masyarakat. Dengan demikian, siswa diharapkan dapat memahami dan menganalisis permasalahan ekonomi yang dihadapi masyarakat.

1.1 Kebutuhan Manusia

Kebutuhan manusia dibagi menjadi berbagai kategori yang mencerminkan prioritas dalam kehidupan sehari-hari. Kebutuhan ini bersifat dinamis dan dapat berubah sesuai dengan perkembangan zaman dan kondisi sosial ekonomi. Dalam konteks pendidikan, pemahaman tentang kebutuhan manusia sangat penting agar siswa dapat mengidentifikasi dan memahami peran mereka dalam perekonomian. Dengan menganalisis kebutuhan, siswa dapat lebih mudah memahami konsep kelangkaan dan dampaknya terhadap keputusan ekonomi.

1.2 Mendeskripsikan Berbagai Sumber Ekonomi yang Langka dan Kebutuhan Manusia yang Tidak Terbatas

Bab ini menjelaskan tentang sumber daya ekonomi yang terbatas dan bagaimana hal tersebut mempengaruhi kebutuhan manusia yang terus berkembang. Penulis menekankan pentingnya pengelolaan sumber daya yang efisien dan berkelanjutan. Dengan memahami keterbatasan sumber daya, siswa dapat belajar untuk membuat keputusan yang lebih baik dalam konteks ekonomi, baik sebagai konsumen maupun produsen. Hal ini juga membantu siswa untuk menyadari tanggung jawab mereka terhadap lingkungan dan masyarakat.

1.3 Masalah Pokok Ekonomi Yaitu Tentang Apa, Bagaimana dan Untuk Siapa Barang Diproduksi

Masalah pokok ekonomi dijelaskan melalui tiga pertanyaan mendasar: apa yang harus diproduksi, bagaimana cara memproduksinya, dan untuk siapa barang tersebut diproduksi. Ini adalah inti dari setiap sistem ekonomi. Siswa diharapkan dapat menganalisis berbagai sistem ekonomi yang ada dan memahami bagaimana keputusan produksi dapat mempengaruhi kesejahteraan masyarakat. Dengan memahami masalah ini, siswa dapat lebih kritis terhadap kebijakan ekonomi yang diterapkan di negara mereka.

1.4 Mengidentifikasi Hilangnya Kesempatan pada Tenaga Kerja Bila Melakukan Produksi di Bidang Lain

Dalam subseksi ini, penulis membahas konsep biaya peluang yang muncul ketika tenaga kerja dialokasikan ke sektor lain. Siswa diajak untuk mempertimbangkan trade-off dalam pengambilan keputusan ekonomi. Dengan memahami hilangnya kesempatan, siswa dapat belajar untuk mengevaluasi pilihan mereka secara lebih efektif dan memahami dampak dari keputusan ekonomi terhadap pasar tenaga kerja. Ini penting untuk membekali siswa dengan kemampuan analisis yang diperlukan dalam dunia kerja.

1.5 Mengidentifikasi Sistem Ekonomi, Untuk Memecahkan Masalah Ekonomi

Penjelasan mengenai berbagai sistem ekonomi, seperti ekonomi pasar, ekonomi terencana, dan campuran, memberikan wawasan kepada siswa tentang cara berbagai negara mengatasi masalah ekonomi. Pemahaman ini penting untuk membekali siswa dengan pengetahuan yang relevan tentang bagaimana kebijakan ekonomi dapat mempengaruhi kehidupan sehari-hari. Dengan demikian, siswa diharapkan dapat berkontribusi dalam diskusi mengenai kebijakan ekonomi di masa depan.

II. KONSEP EKONOMI DALAM KAITANNYA DENGAN KEGIATAN EKONOMI KONSUMEN DAN PRODUSEN

Bab ini membahas interaksi antara konsumen dan produsen dalam kegiatan ekonomi. Penulis menjelaskan pola perilaku konsumen dan produsen, serta bagaimana keputusan mereka mempengaruhi pasar. Dengan memahami konsep ini, siswa dapat lebih siap untuk menghadapi tantangan ekonomi di dunia nyata. Penjelasan tentang Circular Flow Diagram juga memberikan gambaran yang jelas tentang aliran barang dan jasa dalam perekonomian. Ini adalah dasar penting bagi siswa untuk memahami dinamika pasar.

2.1 Mendeskripsikan Pola Perilaku Konsumen dan Produsen dalam Kegiatan Ekonomi

Pola perilaku konsumen dan produsen dijelaskan dengan menekankan faktor-faktor yang mempengaruhi keputusan mereka. Siswa diajak untuk memahami bagaimana preferensi konsumen dan biaya produksi mempengaruhi penawaran dan permintaan. Ini penting untuk membantu siswa memahami bagaimana pasar berfungsi dan bagaimana mereka dapat berpartisipasi dalam ekonomi secara efektif.

2.2 Mendeskripsikan Circular Flow Diagram

Circular Flow Diagram adalah alat visual yang menggambarkan aliran barang, jasa, dan uang dalam perekonomian. Penjelasan tentang diagram ini memberikan siswa pemahaman yang lebih baik tentang bagaimana kegiatan ekonomi saling terkait. Dengan memahami aliran ini, siswa dapat lebih mudah menganalisis dampak dari kebijakan ekonomi dan keputusan individu terhadap perekonomian secara keseluruhan.

2.3 Mendeskripsikan Peran Konsumen dan Produsen

Peran konsumen dan produsen dalam ekonomi sangat penting. Konsumen mempengaruhi permintaan, sementara produsen mempengaruhi penawaran. Siswa diajak untuk menganalisis bagaimana interaksi ini menciptakan keseimbangan pasar. Dengan memahami peran masing-masing, siswa dapat lebih kritis terhadap dinamika pasar dan bagaimana mereka dapat berkontribusi dalam perekonomian.

III. KONSEP EKONOMI DALAM KAITANNYA DENGAN PERMINTAAN, PENAWARAN, HARGA KESEIMBANGAN, DAN PASAR

Bab ini membahas hukum permintaan dan penawaran, serta bagaimana harga keseimbangan terbentuk di pasar. Penulis menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi permintaan dan penawaran, serta berbagai bentuk pasar. Pemahaman tentang konsep ini sangat penting bagi siswa untuk menganalisis dinamika pasar dan membuat keputusan ekonomi yang tepat.

3.1 Mengidentifikasi Faktor-Faktor yang Memengaruhi Permintaan dan Penawaran

Faktor-faktor yang mempengaruhi permintaan dan penawaran dijelaskan dengan rinci, termasuk harga, pendapatan, dan preferensi konsumen. Siswa diharapkan dapat menganalisis bagaimana perubahan dalam faktor-faktor ini dapat mempengaruhi keseimbangan pasar. Pemahaman ini penting untuk membantu siswa membuat keputusan yang lebih baik dalam konteks ekonomi.

3.2 Hukum Permintaan dan Hukum Penawaran serta Asumsi yang Mendasarinya

Hukum permintaan dan penawaran adalah dasar dari analisis ekonomi. Penjelasan tentang hukum ini, termasuk asumsi yang mendasarinya, memberikan siswa pemahaman yang kuat tentang bagaimana pasar berfungsi. Dengan memahami hukum ini, siswa dapat lebih siap untuk menganalisis situasi pasar yang kompleks.

3.3 Pengertian Harga dan Jumlah Keseimbangan

Harga keseimbangan adalah titik di mana jumlah barang yang diminta sama dengan jumlah yang ditawarkan. Penjelasan tentang konsep ini membantu siswa memahami bagaimana harga berfungsi dalam pasar. Dengan memahami harga keseimbangan, siswa dapat lebih baik dalam menganalisis dampak dari perubahan harga terhadap pasar.

3.4 Mendeskripsikan Berbagai Bentuk Pasar Uang

Berbagai bentuk pasar uang, termasuk pasar uang primer dan sekunder, dijelaskan untuk memberikan siswa pemahaman tentang bagaimana uang berfungsi dalam perekonomian. Pemahaman tentang pasar uang sangat penting bagi siswa untuk memahami kebijakan moneter dan dampaknya terhadap perekonomian.

Referensi Dokumen

  • Ensiklopedia Ekonomi Keuangan dan Perdagangan ( A. Abdurrachman )
  • Analisis Investasi ( Abdulah Halim )
  • Dasar-Dasar Pembelanjaan Perusahaan, edisi ke-4 ( Bambang Riyanto )
  • Manajemen Lembaga Keuangan ( Dahlan Siamat )
  • Micro Economics Fourth Edition ( Edwing Dolen )

Gambar

Gambar 2.2 Makan merupakan salah satu contoh konsumsi.
Gambar 2.7 Arus lingkaran kegiatan ekonomi (Hubungan rumah tangga konsumen dengan perusahaan)
Gambar 2.10 Arus lingkaran kegiatan ekonomi
Gambar 2.12 Perusahaan dalam kegiatan
+7

Referensi

Dokumen terkait

Uang elektronik ( e-money ) ini merupakan sistem pembayaran yang menggunakan kartu dan dipakai pada transanksi kecil (mikro), karena dalam e-money ini saldo yang

• Uang kartal dan cadangan bank merupakan sumber bagi terciptanya unsur dari uang beredar yang disebut dengan “uang inti” atau “uang primer” (Primary Money).. B = C

Pada pertemuan kali ini kita akan membahas materi tentang jenis uang. Uang merupakan alat pembayaran yang sah digunakan oleh masyarakat. Berbeda pada saat

Uang elektronik (e-money) adalah alat pembayaran elektronik yang diperoleh dengan menyetorkan terlebih dahulu sejumlah uang kepada penerbit, baik secara langsung,

Sedangkan uang elektronik (electronic money) yang dimaksud adalah alat pembayaran elektronik yang diperoleh dengan menyetorkan terlebih dahulu sejumlah uang kepada

6 Tahun 2009, Bank Indonesia menyatakan bahwa Bitcoin dan virtual currency lainnya bukan merupakan mata uang atau alat pembayaran yang sah di Indonesia.

Pengertian Time Value of Money Time value of money atau dalam bahasa indonesianya disebut dengan nilai waktu uang yaitu merupakan suatu konsep yang menyatakan bahwa nilai uang sekarang

digunakan sebagai alat pembayaran kepada pedagang yang bukan merupakan penerbit uang elektronik tersebut; dan nilai uang elektronik yang dikelola oleh penerbit bukan merupakan simpanan