• Tidak ada hasil yang ditemukan

S SDPJ 1002889 title

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S SDPJ 1002889 title"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

Hudaya, Purnama 2014

PENGARUH PENERAPAN PERMAINAN TRADISIONAL TERHADAP TINGKAT PARTISIPASI BELAJAR DAN KELINCAHAN SISWA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

PENGARUH PENERAPAN PERMAINAN TRADISIONAL TERHADAP

TINGKAT

PARTISIPASI BELAJAR DAN KELINCAHAN SISWA

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan

Program Studi PGSD Penjas

Oleh

Purnama Hudaya

NIM 1002809

PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR PENDIDIKAN JASMANI

PENDIDIKAN OLAHRAGA

(2)

Hudaya, Purnama 2014

PENGARUH PENERAPAN PERMAINAN TRADISIONAL TERHADAP TINGKAT PARTISIPASI BELAJAR DAN KELINCAHAN SISWA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

2014

Pengaruh Penerapan Permainan

Tradisional Terhadap Tingkat

Partisipasi Belajar Dan Kelincahan

Siswa

Oleh PurnamaHudaya

Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana pada Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan

© PurnamaHudaya Universitas Pendidikan Indonesia

Oktober 2014

Hak Cipta dilindungi undang-undang.

(3)

Hudaya, Purnama 2014

PENGARUH PENERAPAN PERMAINAN TRADISIONAL TERHADAP TINGKAT PARTISIPASI BELAJAR DAN KELINCAHAN SISWA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis.

LEMBAR PENGESAHAN

PURNAMA HUDAYA

PENGARUH PENERAPAN PERMAINAN TRADISIONAL TERHADAP TINGKAT PARTISIPASI BELAJAR DAN KELINCAHAN SISWA

Disetujui Dan Disahkan Oleh Pembimbing :

Pembimbing I

Dr. Uhamisastra, M.S, AIFO NIP. 195106221980021001

Pembimbing II

Dra. Lilis Komariyah, M.Pd NIP. 195906281989012001

Mengetahui: Ketua Program Studi

(4)

Hudaya, Purnama 2014

PENGARUH PENERAPAN PERMAINAN TRADISIONAL TERHADAP TINGKAT PARTISIPASI BELAJAR DAN KELINCAHAN SISWA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Referensi

Dokumen terkait

[r]

Kinerja siswa Lembar Kerja Siswa Dilakukan selama proses pembelajaran berlangsung Presentasi aksi lingkungan Rubrik penilaian aksi lingkungan Dilakukan pada

MDF atau Main Distribution Frame merupakan blok terminal klem yang digunakan dalam suatu sistem instalasi jaringan telekomunikasi telepon, yang memiliki fungsi dalam pengaturan

Panitia Pengadaan Barang/Jasa Unit Direktorat Pembinaan Administrasi Peradilan Umum, Direktorat Jenderal Badan Peradilan Umum Mahkamah Agung RI, akan

Metode yang digunakan adalah Sustainable Livelihoods Approach (SLA) terdiri dari tiga fase kegiatan, yaitu (1) tahap penyadaran, (2) tahap pendampingan dan (3)

Salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk meningkatkan hasil belajar mahasiswa pada mata kuliah kalkulus integral adalah dengan melakukan pembelajaran yang lebih

diajukan untuk memenuhi sebagian syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Guru Sekolah

Dari uraian di atas dapat diketahui bahwa filsafat pendidikan Islam merupakan suatu kajian secara filosofis mengenai berbagai masalah yang terdapat dalam