• Tidak ada hasil yang ditemukan

S KTP 1001659 Bibliography

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S KTP 1001659 Bibliography"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

88

Taofik Anggun Sopiyullah, 2014

EFEKTIVITAS APLIKASIGOOGLE PRESENTATION DENGAN VIDEO TUTORIAL DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJARSISWA PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

Universitas Pendidikan Indonesia|repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu

DAFTAR PUSTAKA

Ali, Mohammad. (2010). Metodologi dan Aplikasi, Riset Pendidikan. Bandung: CV Pustaka Cendikia Utama.

Arifin, Zainal. (2012). Evaluasi Pembelajaran : Prinsip, Teknik, Prosedur,Cetakan Keempat. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

___________. (2012). Penelitian Pendidikan, Metode dan Paradigma BaruCetakan Kedua. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Arikunto, Suharsimi. (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktis. Jakarta: Rineka Cipta.

Arsyad, Azhar.( 2011). Media Pembelajaran. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.

Chaeruman, Uwes.A. (2012). Peningkatan Profesionalisme Guru TIK Melalui Pengembangan TIK dalam Dunia Pendidikan. Seminar Nasional ICT Edu Fair (hal.1-9). Bandung: Tidak di terbitkan.

Darmawan, Deni. (2007). Teknologi Informasi dan Komunikasi. Bandung: PT Arum Mandiri Press.

Dimyati dan Mudjiono (2006). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta

Herdi, Pedra (2012). Efektivitas Penggunaan Drills Berbasis Hot Potatoes Terhadap Peningkatan Ranah Kognitif Siswa Pada Mata Pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi di SMA N 10 Pekanbaru. Tesis UPI. Tidak diterbitkan.

Makmun, Abin Syamsudin. (2007). Psikologi Kependidikan, Perangkat Pengajaran dan Modul. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Marhadi, Arif. (2013).Penggunaan Google Docs Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Ranah Kognitif Pada Mata Pelajaran Keterampilan Komputer Dan Pengelolaan Informasi di SMK 1 Pasundan Bandung. Skripsi UPI. Tidak diterbitkan.

Muhson, Ali. (2010) “ Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi.” Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia. Vol 8 No 2 Tahun 2010. Ha 1-10.

Munadi, Yudhi. (2008). Media Pembelajaran: Suatu Pendekatan Baru. Jakarta: Gaung Persada Press.

(2)

89

Taofik Anggun Sopiyullah, 2014

EFEKTIVITAS APLIKASIGOOGLE PRESENTATION DENGAN VIDEO TUTORIAL DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJARSISWA PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

Universitas Pendidikan Indonesia|repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu

Pramudito, Aria. (2013). “Pengembangan Media Video Tutorial Pada Mata

Pelajaran Komepetensi Kejuruan”.Jurnal Pendidikan. 3(2) 7-12.

Puskur. (2007). Naskah Akademik Kajian Kebijakan Kurikulum Mata Pelajaran TIK.Tersedia:http://www.puskur.net/download/prod2007/56_Kajian%20keb ijakan%20Kurikulum%20MP%20TIK.pdf. [20 November 2013]

Riyana, Cepi (2007). Pedoman Pengembangan Media Video. Bandung: P3AI UPI.

Rusman, Kurniawan dan Riyana (2011). Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi. Jakarta:PT Raja Grafindo Persada.

Rusman.(2008). Manajemen Kurikulum (Seri Manajemen Sekolah Bermutu). Bandung: Mulia Mandiri Press.

Sadiman, A.S Dkk. (2008). Media Pendidikan: Pengertian, Pengembangan, dan Pemanfaatannya. Jakarta: PT.Raya Grafindo Persada.

Sanjaya, W.(2006). Strategi Pembelajaran: Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media.

Slameto. (2010). Belajar, dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya, cetakan Kelima. Jakarta: Rineka Cipta.

Smaldino, Sharon, E. Et al (2011). Instructional Technology & Media For Learning Teknologi Pembelajaran dan Media Untuk Belajar. Edisi Kesembilan. Jakarta : Kencana Prenada Media Group.

Sofana, Iwan. (2012). Cloud Computing (Teori dan Praktik). Bandung: Informatika.

Sudjana, Nana. (2005). Penilaian Hasil dan Proses Belajar Mengajar, Cetakan Kesepuluh. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

___________. (2011). Penelitian dan Penilaian Pendidikan. Bandung: Sinar baru Algesindo.

Sudjana, Nana. (2009) Media Pengajaran. Bandung: Sinar Baru.

Sugiyono. (2008). Statistik Untuk Penelitian. Bandung : Alfabeta.

________(2008).Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, kualitatif dan R&D. Bandung: CV Alfabeta.

Sukirman, Dadang.,& Fathoni Toto. (2010). Modul Bahan Ajar PGSD PJJ. Bandung: UPI Press.

(3)

90

Taofik Anggun Sopiyullah, 2014

EFEKTIVITAS APLIKASIGOOGLE PRESENTATION DENGAN VIDEO TUTORIAL DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJARSISWA PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

Universitas Pendidikan Indonesia|repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu

Syah, Muhibin. (2000). Psikologi Pendidikan Dengan Pendekatan Baru. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Universitas Pendidikan Indonesia.(2012). Pedoman Penulisan Karya Ilmiah. Bandung: UPI.

Widodo, Ari. (2006). “Taksonomi Bloom dan Pengembangan Butir Soal”. Jurnal

Buletin Puspendik. 3 Vol 2 .Tahun 2006 hal 1-14.

Referensi

Dokumen terkait

Taopik Anggun Sopiyullah (1001659),Efektivitas Aplikasi Google Presentation Dengan Video Tutorial Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran

EFEKTIVITAS PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO TUTORIAL (MPVT) PADA MATA PELAJARAN.. ADMINISTRASI SERVER Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN VIRTUAL LEARNING DENGAN MENGGUNAKAN APLIKASI SKYPE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI.. Universitas

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN WORD SQUARE TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI Universitas Pendidikan Indonesia

Penerapan Model Pembelajaran Kontekstual pada Mata Pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi di SMP se-Kecamatan Sukasari Bandung.. Universitas Pendidikan Indonesia |

Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Quantum Teaching Terhadap Peningkatan Ranah Afektif Siswa Pada Mata Pelajaran Teknologi Informasi Dan Komunikasi.. Universitas

UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN SISWA MELALUI MODEL COOPERATIVE LEARNING TEKNIK TIME TOKEN PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI. Universitas Pendidikan Indonesia

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MULTIMEDIA INTERAKTIF MODEL TUTORIAL TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK)..