180
Siti Rodiah, 2016
KAJIAN STRUKTUR DAN NILAI TAWASUL PADA TRADISI ZIARAH MAKAM DALEM CIKUNDUL SERTA PEMANFAATANNYA SEBAGAI BAHAN AJAR DALAM KEGIATAN PEMBELAJARAN MENULIS PANTUN DI SMA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR RUJUKAN
Abidin, Y. 2014. Desain sistem pembelajaran dalam konteks kurikulum 2013.
Bandung: PT Refika Aditama
Achmad, I. 2015. Tata tertib ziarah kubur & tata tertib penerimaan tamu maqom
dalem Cikundul. Cianjur: ADM/ Komputer MDC
Aminudin. 2014. Pengantar apresiasi. Bandung: Sinar Baru Algensindo
Amir, A. 2013. Sastra lisan Indonesia. Yogyakarta: CV Andi Offset
Araa’ini, S. 2013. Ilmu nahwu. Bandung: Sinar Baru Algensindo
Asyari, A. 1987. Pelajaran tajwid. Surabaya: Apolo Lestari
Cresswell, J. 2014. Research design. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Danandjaja, J. 1997. Folklor Indonesia. Jakarta: Pustaka Utama Garafiti
Djamaris, E. 1991. Menggali khazanah sastra melayu klasik. Jakarta: Balai Pustaka
Djupri, G. Ilmu nahwu praktis. Surabaya: Apollo Lestari
Endraswara, S. 2008. Metodologi penelitian sastra. Yogyakarta: MedPress
Harjanto. 2011. Perencanaan pengajaran. Jakarta: PT Rineka Cipta
Hastari, RF, dan Ranu, ME. (2015). Pengembangan modul KD menjelaskan
penyimpanan dan penemuan kembali surat/dokumen berbasis pendekatan
saintifik di kelas X AP 2 SMK Negeri 1 Ngawi. Ejournal Universitas Negeri
Surabaya, Mei 2015, hml. 1 s.d. 15.
Hutomo, U. 1991. Mutiara yang terlupakan. Surabaya: HISKI
Kemendikbud. 2013. Bahasa Indonesia. Jakarta: Kemendikbud
▸ Baca selengkapnya: silsilah dalem cikundul cianjur
(2)181
Siti Rodiah, 2016
KAJIAN STRUKTUR DAN NILAI TAWASUL PADA TRADISI ZIARAH MAKAM DALEM CIKUNDUL SERTA PEMANFAATANNYA SEBAGAI BAHAN AJAR DALAM KEGIATAN PEMBELAJARAN MENULIS PANTUN DI SMA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Jakarta: Kemendikbud
Koentjaraningrat. 2015. Pengantar ilmu antropologi. Jakarta: PT Rineka Cipta
Kosasih. 2010. Sistem pengajaran modul pada mata pelajaran bahasa Indonesia.
Bandung: Ganesindo
Kosasih. 2013. Sastra klasik. Bandung: Ganesindo
Kosasih. 2013. Strategi belajar dan pembelajaran. Bandung: Yrama Widya
Kosasih. 2014. Jenis-jenis teks. Bandung: Yrama Widya
Luxemburg, J dkk. 1992. Pengantar ilmu sastra. Jakarta: Gramedia
Moleong, L. 2015. Metodologi penelitian kualitatif. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya
Nurgiyantoro, B. 2012. Teori pengajaran fiksi. Yogyakarta: Gajah Mada University
Press
Prabowo, S. dan Palupi, A. E. (2013). Pengembangan modul pembelajaran CNC II
untuk meningkatkan efektivitas belajar mahasiswa program studi D3 teknik
mesin fakultas teknik UNS. Jurnal Pend. Teknik Mesin, Volume 01, No. 03,
hlm. 77-85.
Pradopo, R. 2012. Pengkajian puisi. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press
Purwaningtias, Fitria, dkk. (2014). Pengembangan modul sifat kologatif larutan
untuk siswa kelas XII SMA RSBI berdasarkan pendekatan inkuiri terbimbing.
EJournal Universitas Negeri Malang, Februari 2014, hml.1-7
Qhamariya, Y. 2012. Pintar tazwid untuk anak. Jogjakarta: Diva Press
Rahmanto, B. 1988. Metode pengajaran sastra. Yogyakarta: Kanisius
182
Siti Rodiah, 2016
KAJIAN STRUKTUR DAN NILAI TAWASUL PADA TRADISI ZIARAH MAKAM DALEM CIKUNDUL SERTA PEMANFAATANNYA SEBAGAI BAHAN AJAR DALAM KEGIATAN PEMBELAJARAN MENULIS PANTUN DI SMA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Pelajar
Santyasa, I.W. (2009). Metode penelitian pengembangan dan teori pengembangan
modul. Makalah diakses dari
http://maskursmkn.files.wordpress.com/2009/07/teori_modul.pdf.
Sofyan dan Idrus, Ali. (2013). Pengembangan modul desain sistem pembelajaran
untuk guru bahasa Indonesia berbasis WEB. Seminar Nasional Sistem
Informasi Indonesia, 2-4 Desember 2013, hml. 711 s.d. 716.
Somayasa, W, dkk. (2013). Pengembangan modul matematika realistik disertai
asesmen otentik untuk meningkatkan hasil belajar matematika peserta didik
kelas X di SMK Negeri 3 Singaraja. E-juornal, Program Pascasarjana Univ.
Pend. Ganesha, Prodi Penelitian dan Evaluasi Pendidikan, Volume 3, hml. 1
s.d. 12.
Syukur, A. 2013. Studi budaya di Indonesia. Bandung: CV Pustaka Setia
Tarigan, H.G. 1993. Pengajaran semantik. Bandung: Angkasa
Taum, Y. Y. 2011. Studi sastra lisan. Yogyakarta: Lamalera
Teeuw, A. 2015. Sastra dan ilmu satra. Bandung: Pustaka Jaya
Widyaningrum, R., Sarwanto, Karyanto, P. (2013). Pengembangan modul
berorientasi POE (Predict, Observe, Explain) berwawasan lingkungan pada
materi pencemaran untuk meningkatan hasil belajar siswa. Jurnal
Bioedukasi, Volume 6, Nomor 1, hlm. 100-117.
