• Tidak ada hasil yang ditemukan

T1 Lampiran Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Analisis Kesiapan Mahasiswa Program Studi PTIK FTI UKSW Menjadi Tenaga Pendidik Pasca Program Pengalaman Lapangan

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "T1 Lampiran Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Analisis Kesiapan Mahasiswa Program Studi PTIK FTI UKSW Menjadi Tenaga Pendidik Pasca Program Pengalaman Lapangan"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

LAMPIRAN

ANALISIS KESIAPAN MAHASISWA PENDIDIKAN TI DAN KOMPUTER MENJADI TENAGA PENDIDIKAN PASCA PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN

NO Kom.Pedagogik Jml Kom. Kepribadian Jml Kom.Sosial Jml Kom.Profesional Jml Total

(2)
(3)

KUESIONER PENELITIAN

ANALISIS KESIAPAN MAHASISWA PTIK MENJADI TENAGA PENDIDIK

PASCA PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN

(Studi kasus pada mahasiswa Program Studi PTIK FTI UKSW Angkatan 2011)

Dengan hormat,

Kuesioner ini merupakan bagian dari penelitian tugas akhir, dengan tujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh Program

Pengalaman Lapangan (PPL) terhadap kesiapan mahasiswa menjadi tenaga pendidik bagi mahasiswa Program Studi PTIK angkatan

2011.

Berkaitan dengan hal tersebut, mohon bantuan Anda untuk menjawab pernyataan dalam kuesioner penelitian ini dengan

sebaik-baiknya. Kuesioner ini bukan tes, sehingga tidak ada jawaban yang benar atau salah. Jawaban yang paling baik adalah jawaban

yang sesuai dengan keadaan sebenarnya.

Terimakasih atas bantuan yang diberikan.

(4)

45

Petunjuk Pengisian

(5)

17

Saya berkomunikasi dan bergaul dengan sesama guru secara efektif

18

Saya mampu melaksanakan kerjasama secara harmonis dengan siapapun

19

Saya tidak mampu membangun kerja tim yang kompak, cerdas, dinamis, dan lincah

20

Saya mampu melaksanakan prinsip-prinsip tata kelola yang baik, misalnya : partisipasi,

transparansi, penegakan hukum, dan profesionalisme

21

Saya mampu mematuhi sistem nilai yang berlaku di masyarakat

22

Saya tidak memahami landasan pendidikan

23

Saya memahami tujuan

tujuan pendidikan

24

Saya memahami dan mematuhi kode etik profesi

25

Saya tidak menguasai bahan pengajaran yang akan diajarkan

26

Saya melakukan penelitian pendidikan untuk pengembangan ilmu

27

Saya mengembangkan diri dengan mempelajari TIK untuk meningkatkan efektifitas

Referensi

Dokumen terkait

Untuk mengetahui ada tidaknya hubungan antara peran guru pamong dan minat mahasiswa menjadi guru dengan prestasi Program Pengalaman Lapangan (PPL) mahasiswa Program

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap sejauh mana kesiapan mahasiswa calon guru di Program Studi Pendidikan Biologi UNS terhadap kegiatan program pengalaman lapangan

Pengaruh Program Pengalaman Lapangan (PPL) dan Peran Guru Pamong terhadap Kesiapan Menjadi Guru pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi Angkatan 2013 FKIP

Pengalaman Lapangan. Kesiapan mahasiswa prodi Pendidikan Teknik Mesin dalam pelaksanaan1. Program

Pendidikan Nasional & Undang-undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005.. tentang Guru

penelitian sehingga kompetensi guru dapat diketahui lebih dalam

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap sejauh mana kesiapan mahasiswa calon guru di Program Studi Pendidikan Biologi UNS terhadap kegiatan program pengalaman lapangan

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap sejauh mana kesiapan mahasiswa calon guru di Program Studi Pendidikan Biologi UNS terhadap kegiatan program pengalaman lapangan