• Tidak ada hasil yang ditemukan

Hubungan Pengetahuan dan Pendidikan Ibu Hamil Dengan Kunjungan Pemeriksaan Antenatal di Klinik Cahaya Kelurahan Pulo Brayan Kecamatan Medan Timur Tahun 2013

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Hubungan Pengetahuan dan Pendidikan Ibu Hamil Dengan Kunjungan Pemeriksaan Antenatal di Klinik Cahaya Kelurahan Pulo Brayan Kecamatan Medan Timur Tahun 2013"

Copied!
15
0
0

Teks penuh

(1)

LEMBAR KUISIONER

HUBUNGAN PENGETAHUAN DAN PENDIDIKAN IBU HAMIL DENGAN KUNJUNGAN PEMERIKSAAN KEHAMILAN di KLINIK

CAHAYA KELURAHAN PULO BRAYAN KECAMATAN MEDAN TIMUR

TAHUN 2013

NO RESPONDEN : (Diisi Peneliti)

Petunjuk pengisian : Pilih lah salah satu dari semua item dibawah ini dengan

memberikan tanda checklist (√).

Umur : ( ) < 20 ( ) 20-35 ( ) > 35

Paritas : Primi (anak ke 1) Multi (anak > 1)

Grande (anak >5)

Pendapatan/bulan :< Rp.1.375.000/bulan > Rp.1.375.000/bulan

Pendidikan Terakhir : SD/Sederajat

SMP/Sederajat

SMA/Sederajat

Akademi/Perguruan Tinggi

Pekerjaan :

( ) Tidak bekerja/ IRT ( ) PNS

( ) Swasta

Pernahkah ibu mendengar tentang istilah kunjungan pemeriksaan kehamilan?

( ) Pernah

(2)

Jika ibu pernah mendengar, dari mana?

( ) Media massa : Koran, majalah

( ) Media elektronik : TV, radio, internet

( ) Tenaga kesehatan

Usia Kehamilan : 0-14 minggu (Diisi oleh peneliti)

14-28 minggu

28-36 minggu

36-42 minggu

Kunjungan ANC : Trimester I (Diisi oleh peneliti)

Trimester II

Trimester III

PetunjukPengisian :

1. Responden diharapkan untuk memberikan tanda check list (√) pada kolom yang

tersedia.

2. Setiap pertanyaan dijawab hanya dengan satu jawaban yang sesuai menurut ibu.

3. Semua pertanyaan hendaknya dijawab dengan sebenarnya.

NO Pertanyaan Jawaban

Benar Salah

1 Pemeriksaan kehamilan merupakan pelayanan yang diberikan

kepada ibu hamil secara berkala untuk menjaga kesehatan ibu

dan bayinya

2 Pemeriksaan kehamilan dilakukan pertama

(3)

3 Pemeriksaan kehamilan diberikan oleh tenaga kesehatan

(bidan, dokter )

4 Pemeriksaan kehamilan dilakukan saat akan melahirkan saja

5 Frekuensi kunjungan pemeriksaan kehamilan minimal 4 kali

selama kehamilan

6 Kesehatan ibu hamil dapat dilihat melalui pemeriksaan

kehamilan

7 Pada umur kehamilan 7 bulan sampai melahirkan minimal

dilakukan pemeriksaan kehamilan sebanyak 2 kali

8 Pemeriksaan kehamilan pada bulan 1 sampai ke 3 berguna

untuk membangun hubungan saling percaya

9 Pemeriksaan kehamilan bertujuan untuk mengetahui secara

dini gangguan dalam kehamilan

10 Imunisasi TT diberikan sebanyak 2 kali

11 Pemeriksaan kehamilan dapat melihat pertumbuhan serta

perkembangan bayi yang ada dalam kandungannya

12 Ibu hamil yang sehat tidak memerlukan pemeriksaan

kehamilan

13 Ibu hamil tidak boleh melakukan kunjungan antenatal lebih

dari 4 kali

14 Pemeriksaan kehamilan pada bulan terakhir diberikan untuk

mengetahui letak janin dalam perut ibu

15 Ibu dianjurkan untuk melakukan senam hamil pada

pemeriksaan kehamilan di kunjungan kedua

(4)

LEMBAR PERMINTAAN MENJADI RESPONDEN

Kepada Yth.

Ibu / saudari calon Responden

Di Klinik Cahaya

Sebagai persyaratan tugas akhir mahasiswa Program D IV Bidan Pendidik Fakultas

Keperawatan Universitas Sumatera Utara, saya akan melakukan penelitian tentang

Hubungan Pengetahuan dan Pendidikan Ibu Hamil dengan pemeriksaan antenatal.

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada hubungan tingkat

pengetahuan dan pendidikan ibu hamil dengan pemeriksaan antenatal, untuk

keperluan tersebut saya mohon bersedia/tidak bersedia *) ibu/saudara untuk menjadi

Responden dalam penelitian ini, selanjutnya kami mohon bersedia/tidak bersedia *)

ibu/saudara untuk mengisi kuisioner yang saya sediakan dengan kejujuran dan apa

adanya. Jawaban saudara di jamin kerahasiaannya.

Demikian, lembar persetujuan ini kami buat, atas bantuan dan partisipasinya

disampaikan terima kasih.

Medan, 2013

Peneliti

(5)

LEMBAR PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN

Saya yang bertanda tangan dibawah ini :

No Responden :

Umur :

Alamat :

Telp/HP :

Setelah mendapat penjelasan dari penelitian tentang “Hubungn Pengetahuan dan

Pendidikan dengan pemeriksaan antenatal. Maka dengan ini saya secara sukarela dan

tanpa paksaan menyatakan bersedia ikut serta dalam penelitian tersebut.

Demikianlah surat pernyataan ini untuk dapat dipergunakan seperlunya.

Medan, 2013

(6)
(7)
(8)

HASIL SPSS

Distribusi Frekuensi Pengetahuan Ibu Hamil Pengetahuan

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative

Distribusi Frekuensi Pendidikan Ibu Hamil Pendidikan

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative

Distribusi Frekuensi Kunjungan Pemeriksaan Antenatal Ibu Hamil Kunjungan Pemeriksaan Antenatal

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative

Percent

Valid tidak sesuai 18 28,1 28,1 28,1

sesuai 46 71,9 71,9 100,0

Total 64 100,0 100,0

Distribusi Frekuensi Hubungan Umur Ibu Hamil Dengan Paritas Ibu Hamil umur * paritas Crosstabulation

Paritas

Total primigravida multigravida Grandegravida

umur <20 thn 9 2 0 11

20-35 thn 17 18 0 35

>35 thn 9 7 2 18

(9)

Distribusi Frekuensi Pengetahuan Ibu Hamil dengan Kunjungan Pemeriksaan Antenatal

Case Processing Summary

Cases

Valid Missing Total

N Percent N Percent N Percent

Pengetahuan * Kunjungan

Pemeriksaan Antenatal

64 100,0% 0 ,0% 64 100,0%

Pengetahuan * Kunjungan Pemeriksaan Antenatal Crosstabulation

Kunjungan Pemeriksaan

Antenatal

Total tidak sesuai sesuai

Pengetahuan Baik Count 6 16 22

a. 1 cells (16,7%) have expected count less than 5. The minimum expected count is 3,66.

(10)

Distribusi Frekuensi Pendidikan Ibu Hamil dengan Kunjungan Pemeriksaan Antenatal

Case Processing Summary

Cases

Valid Missing Total

N Percent N Percent N Percent

Pendidikan * Kunjungan

Pemeriksaan Antenatal

64 100,0% 0 ,0% 64 100,0%

Pendidikan * Kunjungan Pemeriksaan Antenatal Crosstabulation

Kunjungan Pemeriksaan

Antenatal

Total tidak sesuai sesuai

Pendidikan Tinggi Count 4 14 18

Fisher's Exact Test 11,791 ,002

Linear-by-Linear

Association

6,179b 1 ,013 ,014 ,010 ,007

N of Valid Cases 64

a. 1 cells (16,7%) have expected count less than 5. The minimum expected count is 4,50.

(11)

Hasil SPSS Uji Validitas dan Reliabel Kuisioner Pengetahuan

Case Processing Summary

N %

Cases Valid 20 100,0

Excludeda 0 ,0

Total 20 100,0

a. Listwise deletion based on all variables in the

(12)

Item-Total Statistics

Scale Mean if

Item Deleted

Scale Variance

if Item Deleted

(13)
(14)
(15)

Item-DAFTAR RIWAYAT HIDUP

Nama : Nida Pirkaliana

TTL : Bantan Tengah, 15 Januari 1990

Agama : Islam

Nama Ayah : Suarni

Nama Ibu : Musngidah

Anak ke : 2 dari 2 bersaudara

Alamat :Jln.Jaya Purna, Bantan Tengah, Kecamatan Bantan,

Kabupaten Bengkalis, Provinsi Riau

Pendidikan Formal : - SD 08 Bantan Tengah (1996-2002)

- SMP Negeri 3 Bengkalis (2002-2005)

- SMA Negeri 1 Bengkalis (2005-2008)

- D-III Akademi Kebidanan Poltekkes Kemenkes

Tanjungpinang Kepulauan Riau (2008-2011)

Referensi

Dokumen terkait

Dengan menggunakan teori Fairclough khususnya mengenai analisis teks yang terkait dengan representasi, relasi , dan identitas , peneliti mencoba menelusuri bagaimana

inductively coupled argon plasma spectrophotometry (Poly- alfalfa yield and nutrient uptake in irrigated production scan 61E; Thermo Jarrell-Ash Corporation, Franklin, MA) systems

empatik, dan santun dengan peserta didik dengan bahasa yang khas dalam interaksi kegiatan/ permainan yang mendidik yang terbangun secara siklikal dari (a)

Kerja akibat seluruh gaya luar yang bekerja pada sebuah struktur ( external forces ) U e , menyebabkan terjadinya gaya-gaya dalam pada struktur ( internal work or

Korelasi antara lama studi terhadap kesesuaian bidang pekerjaan: • Waktu studi Pendek terhadap kesesuaian bidang pekerjaan • Waktu studi sedang terhadap kesesuaian

perencanaan/pemodelan transportasi empat tahapan, pemodelan dengan metode gravity dan analogi, teknik survei dalam perencanaan transportasi, perencanaan dan analisis

Umum : Mahasiswa dapat memahami konsep dasar perencanaan dan analisis pemodelan transportasi dengan beberapa metode analogi b. Khusus

DAFTAR URUT PRIORITAS (LONG LIST) CALON PESERTA SERTIFIKASI BAGI GURU RA/MADRASAH DALAM JABATAN UNTUK MATA PELAJARAN KEAGAMAAN (QUR'AN HADIST, AKIDAH AKHLAK, FIQH, SKI), BAHASA