Komunikasi Interpersonal dan Keterampilan Memberi Penguatan : Sebuah Analisa Korelasional terhadap Minat Belajar Siswa
Teks penuh
Dokumen terkait
Sedangkan menurut Jeanne Ellis Ormrod (2009: 433), penguatan dimaknai sebagai tindakan mengikuti sebuah respon tertentu dengan sebuah penguat. Keterampilan memberi penguatan
Minat Membaca mempunyai hubungan yang positif dan signifikan yang memiliki tingkat korelasi yang kuat dengan Kemandirian Belajar siswa kelas X Jurusan Teknik Kendaraan
Dari hasil penelitian yang telah dilakukan, maka dapat diambil kesimpulan bahwa terdapat hubungan positif yang sangat kuat sekali dan signifikan antara minat
Dari hasil penelitian diperoleh kesimpulan bahwa terdapat hubungan positif yang sangat signifikan antara minat belajar siswa, kemampuan awal siswa dan
Setelah memaparkan hasil penelitian satu persatu yaitu hubungan antara keterampilan komunikasi interpersonal dengan hasil belajar siswa bidang studi fikih Madrasah
Kesimpulan yang dapat diambil berdasarkan penelitian ini adalah ada pengaruh yang positif dan signifikan baik secara sendiri-sendiri maupun bersama-sama antara
Hasil penelitian ini adalah sebagai berikut: 1 minat baca sastra memberi konrtibusi terhadap keterampilan menulis teks cerpen sebesar 37,21% dan mempunyai hubungan yang signifikan
Kesimpulan Berdasarkan hasil penelitian yang penulis lakukan mengenai proses keterampilan memberi penguatan reinforcement pada pembelajaran matematika di MI Ma’arif Al-Fatah Purwodadi
