ANALISIS PERCEPTUAL MAPPING BIMBINGAN BELAJAR MENURUT PERSEPSI SISWA DENGAN METODE
MULTIDIMENSIONAL SCALING
SKRIPSI
ULFA MUHARRAMMAINI 150823022
PROGRAM STUDI MATEMATIKA EKSTENSI DEPARTEMEN MATEMATIKA
FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
ANALISIS PERCEPTUAL MAPPING BIMBINGAN BELAJAR MENURUT PERSEPSI SISWA DENGAN METODE
MULTIDIMENSIONAL SCALING
SKRIPSI
Diajukan untuk melengkapi tugas dan memenuhi syarat mencapai gelar Sarjana Sains
ULFA MUHARRAMMAINI 150823022
PROGRAM STUDI MATEMATIKA EKSTENSI DEPARTEMEN MATEMATIKA
FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
PERSETUJUAN
Judul : ANALISIS PERCEPTUAL MAPPING
BIMBINGAN BELAJAR MENURUT PERSEPSI
SISWA DENGAN METODE
MULTIDIMENSIONAL SCALING Kategori : SKRIPSI
Nama : ULFA MUHARRAMMAINI Nomor Induk Mahasiswa : 150823022
Program Studi : SARJANA (S1) MATEMATIKA Departemen : MATEMATIKA
Fakultas : MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
PERNYATAAN
ANALISIS PERCEPTUAL MAPPING BIMBINGAN BELAJAR MENURUT PERSEPSI SISWA DENGAN METODE
MULTIDIMENSIONAL SCALING
SKRIPSI
Saya mengakui bahwa Skripsi ini adalah hasil kerja saya sendiri. Kecuali beberapa kutipan dan ringkasan yang masing-masing disebutkan sumbernya.
Medan, Juli 2017
PENGHARGAAN
Alhamdulillah, Puji syukur kepada Allah SWT Karena berkat rahmat dan
karunia-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini tepat pada waktunya.
Adapun judul skripsi adalah “Analisis Perceptual Mapping Bimbingan Belajar
Menurut Persepsi Siswa dengan Metode Multidimensional Scaling”. Penulisan skripsi ini dilakukan dalam rangka memenuhi salah satu syarat untuk mencapai
gelar Sarjana Sains Jurusan Matematika Fakultas Matematika dan Ilmu
Pengetahuan Alam Universitas Sumatera Utara.
Pada kesempatan ini, penulis mengucapkan terima kasih kepada Ibunda
tercinta Rosilawati, S.Pd dan Ayahanda tercinta Bahriun, yang selalu memberikan
dukungan baik moril dan materil, do’a yang tiada henti serta limpahan kasih
sayang yang tiada terhingga sampai detik ini. Kepada kedua abangdaku dan
adikku tersayang, Bahari Ahmadi, A.Md, MHD. Rizaldi, S.Kom dan Nur Syahri
Ramadhana, A.Md yang selalu menemani baik suka maupun duka. Penulis juga
mengucapkan terima kasih sebesar-besarnya kepada:
1. Bapak Dr. Suyanto, M.Kom dan Bapak Drs. Rosman Siregar, M.Si selaku
ketua dan sekertaris Departemen Matematika FMIPA USU.
2. Bapak Drs. Ujian Sinulingga, M.Si selaku dosen pembimbing skripsi yang
telah menyediakan tenaga, pikiran dan waktunya untuk mengarahkan
penulis dalam penyusunan skripsi ini.
3. Bapak Drs. Gym Tarigan, M.Si dan Ibu Dr. Mardiningsih, M.Si selaku
dosen pembanding skripsi.
4. Para responden atas bantuannya dalam mengizinkan penulis untuk
mengambil data dalam penyelesaian skripsi ini.
5. Penulis juga mengucapkan terima kasih kepada teman-teman tersayang
yang sudah membantu dalam penelitian langsung ke lapangan, Baizura
Fahma, M.Si., Dara Irtadha STP,. Salsabiila Caca, NurFaadhilatul Yuyuk,
Nuraida bunde, Amalia Li, Putri cingca., Qomariah Qom., Lian tiarno,
Ekstensi 2015 yang selalu dihati dan semua pihak terkhusus Fattayat
Qobillah yang telah membantu sehingga skripsi ini dapat diselesaikan.
Akhir kata penulis mengharapkan semoga skripsi ini dapat menambah
wawasan dan bermanfaat bagi kita semua.
Medan, Juli 2017
Penulis
ANALISI FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KEPUTUSAN KONSUMEN DALAM PEMBELIAN
PRODUK ONLINE SHOP
Abstrak
Banyaknya bimbingan belajar yang didirikan di sepanjang Jl. Iskandar Muda Medan sampai dengan JL. Hayam Wuruk berdampak pada tingginya tingkat persaingan antar usaha bimbingan belajar sehingga masing-masing pelaku bisnis yang mendirikan bisnis usahanya di Jl. Iskandar Muda Medan sampai dengan Jl. Hayam Wuruk harus memiliki strategi khusus untuk menarik siswa agar dapat mempertahankan eksistensi usahanya. Untuk mengetahui pesaing terdekat setiap bimbingan belajar dapat dilakukan dengan positioning (pemetaan). Positioning tempat bimbingan belajar dilakukan dengan analisis Multidimensional Scaling melalui peta persepsi, yang mana peta persepsi tersebut menggambarkan posisi masing-masing tempat bimbingan berdasarkan persepsi siswa belajar. Tujuan penelitian ini adalah untuk memposisikan tempat bimbingan belajar berdasarkan kemiripan atribut serta mendeskripsikan perseepsi siswa bimbingan terhadap beberapa tempat bimbingan belajar dan mengetahui kemiripan atribut serta mendeskripsikan persepsi siswa bimbingan belajar terhadap beberapa bimbingan belajar dan mengetahui kemiripan antar tempat bimbingan belajar berikut. Objek penelitiannya adalah Ganesha Operation (GO), Sony Sugema Collage (SSC), Nurul fikri (NF), Primagama, Medica, Adzkia, Bima. Dengan menggunakan purpose sampling jumlah responden adalah 120 siswa bimbingan belajar yang berada di sepanjang Jl. Iskandar Muda sampai dengan Jl. Hayam Wuruk. Hasilnya menunjukkan bahwa pada peta MDS, Adzia, Medica dan GO merupakan bimbingan yang sangat bersaing dalam hal harga, alumni, prestasi dan penguasaan bahan pada tentor, sedangkan NF dengan Primagama juga bersaing dalam hal strategi tempat, pelayanan diskusi dan fasilitas yang di berikan, dan sedangkan SSC dengan BIMa tidak memiliki pesaingan terhadap bimbingan manapun.
ANALISI FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KEPUTUSAN KONSUMEN DALAM PEMBELIAN
PRODUK ONLINE SHOP
Abstract
DAFTAR TABEL
Nomor Judul
Halaman Tabel
2.1 Nilai Kesesuaian Fungsi SRESS
15
4.1 Data Nilai Rata-Rata terhadap Persepsi Responden 33
4.2 Uji Normalitas 37
4.3 Contoh Perhitungan X1 Uji Validitas 39
4.4 Uji Validitas 40
4.5 Hasil Cronbach Alpha Reliability Test 42
4.6 Jarak Kemiripan (Distance) dari 7 Bimbingan Belajar 44
4.7 Stimulius Koordinat pada Peta Persepsi 50
DAFTAR GAMBAR
Nomor Judul Halaman
Gambar
Daftar Lampiran
Lampiran 1. KUESIONER PENELITIAN MAHASISWA
Lampiran 2. Data Hasil Penelitian
Lampiran 3. Rata-rata Data Responden
Lampiran 4. Hasil Output Uji Normalitas
Lampiran 5. Hasil Output SPSS Uji Validitas
Lampiran 6. Tabel Distribusi Normal (table Z)
Lampiran 7. Tabel Liliefors
