104
DAFTAR RUJUKAN
Arifin, Zainal. 2011. Evaluasi Pembelajaran. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Asmani, Jamal Ma’mur,. 2016. Tips Efektif Cooperative Learning. Yogyakarta: DIVA PRESS.
Departmen Agama RI Al-Qur’an & Terjemahan. 2009. Syamil Qur’an Edisi Khas Madinah. Bandung: PT Sygma Examedia Arkatileema.
Dimyati dan Mudjiono. 2013. Belajar & Pembelajaran. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Djamarah, Syaiful Bahri. 2010. Guru&Anak Didik dalam Interaksi Edukatif. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Dwi, Yuyun Haryani, Peningkatan Hasil Belajar Dengan Menggunakan Model Cooperative Learning Type Inside-Outside Circle, Jurnal Cakrawala Pendas Vol. 2 No. 2 Edisi Juli 2016. (Diakses Pada Rabu, 24 Mei 2017 Pukul 20:22)
Fajarudin. 2015. Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Two stay-Two stray dan Jigsaw Pada Kelas VIII MTsN Kunir Blitar. Tulungagung: Skripsi Tidak Diterbitkan. Tersedia di: http://repositoryiaintulungagung.ac.id. Diakses pada: tanggal 27 Desember 2016 pukul 10:40.
Hasan, Iqbal. 2003. Pokok-pokok Materi Statistik 1 (Statistic Deskriptif). Jakarta: PT Bumi Aksara.
http://www.bwgriffin.com/gsu/courses/edur9131/content/Effect_sizes_pdf5.pdf. diakses pada 10 Januari 2017.
Heruman. 2010. Model Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Huda, Miftahul. 2013. Model-model Pengajaran dan Pembelajaran. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Hudojo, Herman. 1990. Strategi Mengajar Belajar Matematika. Malang: IKIP Malang.
105
Khuzaimah, Siti. 2014. Peningkatan Hasil Belajar SKI Materi Peristiwa Hijrah Nabi Muhammad SAW Ke Thaif Melalui Metode Inside Outside Circle Pada Siswa Kelas IV MI Al-Ikhlash Wonokromo Surabaya. Surabaya: Skripsi Tidak Diterbitkan. Tersedia di: http://digilib.uinsby.ac.id/ diakses pada tanggal 27 Desember 2016 pukul 10:30 WIB.
Lee A. Becker, “Effect Size (ES)” dalam http://www.uv.es/-friasnav/EffectSizeBecker.Pdf. Diakses pada 10 Januari 2017.
M. Ali Hamzah dan Muhlisrarini. 2014. Perencanaan dan Strategi Pembelajaran Matematika. Jakarta: PT. Grafindo Persada.
Nawari, Fathan Moh. 2014. Manfaat Matematika Bagi Kehidupan Sehari-hari dan Kehidupan Masa Depan. Sumenep. Tersedia di: http://Rosidinisty.blogspot.com/2014/03/15.(Diakses jum’at, Tanggal 09 Desember 2017 Pukul 11.15)
Purwanto. 2011. Evaluasi Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar,
Purwanto, Ngalim. 2009. Teknik-teknik Evaluasi Pengajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Rusman. 2014. Model-model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme Guru. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Salam, Burhanuddin. 2016. Pengantar Pedagogik: Dasar-dasar Ilmu Mendidik. Jakarta: Rineka Cipta.
Shoimin Aris. 2014. 68 Model Pembelajaran Inovatif dalam Kurikulum 2013. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Siregar, Syofian. 2014. Statistika Deskriptif untuk Penelitian. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Subini, Nini. 2012. Psikologi Pembelajaran. Yogyakarta: Mentari Pustaka.
Sudjana, Nana. 2011. Penilaian Hasil Belajar Mengajar. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Sugiyono. 2008. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
106
Sukardi. 2003. Metodologi Penelitian Pendidikan. Yogyakarta: Bumi Aksara.
Sukiman. 2012. Pengembangan Sistem Evaluasi. Yogyakarta: Insan Madani.
Suprijono, Agus. 2009. Cooperative Learning Teori&Aplikasi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Surianto, Muhammad Akhyyar. 2014. Penerapan Model Pembelajaran Dengan Metode Two Stay-Two Stray (TS-TS) Pada Mata Diklat Teknik Mesin Di SMK Muhamadiyah Sumowono. Jurnal Teknologi Pendidikan Dan Pembelajaran Vol. 2, No.2, hal 199-210, Edisi 2014. Surakarta. Tersedia di http://jurnal.fkip.uns.ac.id. (Diakses pada, Rabu, 24 Maret 2017 Pukul 20:02)
Susetya, Budi. 2012. Statistika untuk Analisis Data Penelitian. Bandung: PT Refika Aditama.
Tanzeh, Ahmad. 2009. Pengantar Metode Penelitian. Yogyakarta: Teras.
Thobron, Mohammad dan Arif Mustofa. 2013. Belajar & Pembelajaran Pengembangan Wacana & Praktik Pembelajaran dalam Pembangunan Nasional. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Tim Dosen FIP-IKIP Malang. 1988. Pengantar Dasar-dasar Kependidikan. Surabaya: Usaha Nasional.
Tykha, Suci Risna. 2015. Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Two stay-Two stray untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V MIN Mergayu Bandung Tulungagung. Tulungagung: Skripsi Tidak Diterbitkan. Tersedia di: http://repositoryiaintulungagung.ac.id. Diakses pada: tanggal 27 Desember 2016 pukul 11:00.
Undang-undang RI No. 20 Tahun 2003. 2006. UU SISDIKNAS 2003. Bandung: Fokus Media.
Uno, Hamzah B dan Nurdin Mohamad. 2015. Belajar dengan Pendekatan PAILKEM.Jakarta: Bumi Aksara.
Usman, Husaini dan Purnomo Setiady Akbar. 1995. Pengantar Statistika. Jakarta: Bumi Aksara.
