• Tidak ada hasil yang ditemukan

SOP Pendaftaran dan Pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata Praktek (KKN-P)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "SOP Pendaftaran dan Pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata Praktek (KKN-P)"

Copied!
20
0
0

Teks penuh

(1)

1 \

P e n d a f t a r a n d a n

P e l a k s a n a a n

K u l i a h K e r j a Ny a t a P r a k t e k

(K K N- P )

P R O G R A M S T U D I S 1 T E K NI K S I P I L

F A K U L T A S T E K NI K

U NI V E R S I T A S B R A W I J

A Y A

2 0 1 7

S T A ND A R D OP E R A T I NG

(2)

2

S ta n d a rd Opera tin g Proced ure

Pen da ft a r a n d a n P el a k s a n a a n K u l i a h K er j a Ny a t a Pr a k t ek (K K N- P )

P R O G R A M S T U D I S 1 T E K NIK S IPIL

F a k u l t a s T ek n ik

U n i vers it a s B r a w ij a y a

M a l a n g

(3)
(4)

4

K A T A P E NG A NT A R

V i s i , m i s i d a n t u j u a n p en d i di k a n y a n g a k a n d i w u j u d k a n d a n di c a p a i ol eh Pr ogr a m S t u di S 1 T ek n i k S i pi l , F a k u l t a s T ek n i k , U n i v er s i t a s B r a w i j a y a d i t i t i k -b er a t k a n p a d a k u a l i t a s l u l u s a n y a n g b er da y a s a i n g t i n ggi d a n ber w a w a s a n gl ob a l d a n ber k ep r i b a di a n s er t a b er b u d i p ek er t i l u h u r . O l eh k a r en a i t u P r ogr a m S t u di S 1 T ek n i k S i p i l h a r u s l a h m en j a di s eb u a h l em b a ga y a n g d i k el ol a s ec a r a pr ofes i on a l , efek t i f, efi s i en , t r a n s p a r a n , d a n a k u n t a b el . S el a i n i t u j u ga h a r u s a d a p ta bl e t er h a d a p s et i a p p er u b a h a n a k i b a t t u n t u t a n k em a j u a n i l m u p en g et a h u a n d a n t ek n ol ogi k h u s u s n y a b i d a n g t ek n i k s i p i l . U n t u k m ew u j u d k a n h a l t er s eb u t d i a t a s , m a k a s a l a h s a t u s i s t i m y a n g h a r u s d i t er a p k a n a d a l a h s i s t i m p en j a m i n a n m u t u .

S a l a h s a t u d ok u m en s i s t i m p en j a m i n a n m u t u y a n g d i b u a t di Pr ogr a m S t u d i S 1 T ek n i k S i p i l a d a l a h S ta n d a rd Opera tin g Proced u re (S O P ) Pr os es B el a j a r M en ga j a r d i m a n a t er k a i t t en t a n g pen da ft a r a n da n pel a k s a n a a n k u l i a h k er j a n y a t a p r a k t ek (K K N- P ) d i Pr ogr a m S t u d i S 1 T ek n i k S i p i l s eh i n gga da l a m pel a k s a n a a n n y a d a pa t b er j a l a n d en ga n l a n c a r , t er t i b da n b a i k .

S ta n d a rd Opera ting Proc ed u re (S O P ) i n i di h a r a p k a n da p a t d i p a h a m i d a n d i l a k s a n a k a n d en ga n ba i k ol eh s el u r u h c i v i t a s a k a dem i k a P r ogr a m S t u d i S 1 T ek n i k S i pi l F T U B

M a l a n g, 1 Nov em b er 2 0 1 7 K et u a Pr og r a m S t u d i S 1 T ek n i k S i p i l

(5)

5

D A F T A R I S I

L E M B A R ID E NT IF IK A S I . . . 3

K A T A P E NG A NT A R . . . 4

D A F T A R IS I . . . .. . . 5

I. T u j u a n : . . . 6

II. R u a n g L i n gk u p d a n U n i t - u n i t y a n g t er k a i t : . . . 6

III. S t a n d a r M u t u y a n g T er k a i t : . . . 6

IV . Is t i l a h da n D efi n i s i : . . . 6

V . U r u t a n P r os ed u r : . . . 6 V I. B a ga n A l i r Pen da ft a r a n d a n P el a k s a n a a n K u l i a h K er j a Ny a t a - P r a k t ek (K K N- P ) . . . 1 4 V II. R efer en s i . . . .. . . 1 5 V III. In s t r u k s i K er j a P en da ft a r a n d a n Pel a k s a n a a n K u l i a h K er j a Ny a t a (K K N- P) . . . 1 6 IX . T i m U n i t J a m i n a n M u t u . . . 1 8 L a m pi r a n 1 . F or m u l i r P en ga j u a n Pel a k s a n a a n K u l i a h K er j a Ny a t a - P r a k t ek

(6)

6

I . T u j u a n :

T u j u a n S ta n d a rd Opera ting Proced u re (S O P) i n i u n t u k m en j a ga t er t i b a d m i n i s t r a s i d a n k ea r s i p a n K K N- P.

I I . R u a n g L i n g k u p d a n U n i t - u n i t y a n g

t e r k a i t :

1 . D ek a n

2 . Pem b a n t u D ek a n bi d a n g A k a dem i k 3 . K et u a Ju r u s a n

4 . S ek r et a r i s Ju r u s a n

5 . K el om p ok D a s a r K ea h l i a n (K D K ) M a n a j em en K on s t r u k s i

6 . D os en P em b i m bi n g 7 . M a h a s i s w a

I I I . S t a n d a r M u t u y a n g T e r k a i t :

I V . I s t i l a h d a n D e f i n i s i :

Pr os ed u r i n i m en ga t u r a k t i fi t a s p en d a ft a r a n d a n pel a k s a n a a n K u l i a h K er j a Ny a t a Pr a k t ek (K K N- P) di J u r u s a n T ek n i k S i pi l , F a k u l t a s T ek n i k , U n i v er s i t a s B r a w i j a y a .

V . U r u t a n P r o s e d u r :

5 . 1 R e g i s t r a s i M a h a s i s w a P e s e r t a K K N- P :

(7)
(8)
(9)
(10)

10

t el a h d i i s i ol eh p er u s a h a a n / i n s t a n s i , da n d i s er a h k a n k e d os en p em bi m b i n g. 5 . 5 . 8 M a h a s i s w a h a r u s m em b er i t a h u k a n k e

pi h a k per u s a h a a n / i n s t a n s i d a n m oh on pa m i t a pa b i l a w a k t u K K N- P s u d a h ber a k h i r da n m en gu c a p k a n t er i m a k a s i h a t a s k es em pa t a n y a n g di b er i k a n . 5 . 5 . 9 M a h a s i s w a h a r u s m em b u a t l a p or a n

k egi a t a n K K N- P d en ga n for m a t s es u a i den ga n t a t a c a r a pen u l i s a n i l m i a h y a n g a k a n di ev a l u a s i ol eh d os en pem b i m b i n g.

5 . 6 T u g a s d a n W e w e n a n g D os e n P e m bi m bi n g 1 . P e m bi m bi n g U t a m a

a . M em bi m b i n g d a n m en ga r a h k a n m a h a s i s w a K K N- P s ej a k p em bu a t a n pr opos a l s a m p a i pem b u a t a n L a p or a n K K N- P.

b. M em ber i k a n p en i l a i a n t er h a d a p h a s i l K K N- P m a h a s i s w a .

c . M en ges a h k a n d en ga n m en a n da - t a n ga n i l a p or a n a k h i r K K N- P .

2 . P e m bi m bi n g L a p a n g a n

a . M em bi m b i n g d a n m en ga r a h k a n m a h a s i s w a s el a m a p r a k t ek d i l a p a n ga n .

b. M en ges a h k a n k egi a t a n h a r i a n m a h a s i s w a s el a m a p r a k t ek d i l a p a n ga n .

c . M em ber i k a n pen i l a i a n k epa da m a h a s i s w a a t a s h a s i l k er j a s el a m a di l a p a n ga n s es u a i den ga n pa r a m et er pen i l a i a n .

(11)

11

5 . 7 P e n y u s u n a n L a p or a n A k h i r K K N- P

M a h a s i s w a y a n g t el a h s el es a i m el a k u k a n K K N-P d i l a p a n ga n , k on s u l t a s i k epa d a D os en Pem b i m b i n g d en ga n m em b a w a :

a. L a p or a n h a r i a n s el a m a K K N- P

b. S u r a t K et er a n ga n T el a h M el a k s a n a k a n K K N-P da r i p er u s a h a a n / i n s t a n s i

c . D r a ft L a por a n

S et el a h m en y el es a i k a n pr ogr a m K K N- P , m a h a s i s w a di w a j i b k a n m em b u a t l a por a n y a n g t el a h di s u s u n d a n d i k on s u l t a s i k a n k epa d a dos en p em bi m bi n g. L a p or a n a k h i r s es u a i den ga n for m a t t a t a c a r a pen y u s u n a n k a r y a i l m i a h y a n g b a i k da n b en a r . S el a m a pen y u s u n a n l a por a n d os en p em bi m b i n g d a p a t m el a k u k a n p en gu j i a n a t a s h a s i l k er j a K K N- P . L a p or a n a k h i r h a r u s d i s er a h k a n s el a m ba t -l a m b a t n y a 1 (s a t u ) b u -l a n s et e-l a h s e-l es a i K K N-P.

5 . 8 P e n i l a i a n K K N- P

Ni l a i a k h i r K K N- P d i ber i k a n ol eh d os en pem b i m b i n g d en ga n m em p er h a t i k a n g a bu n ga n n i l a i d a r i k om p on en - k om pon en s eb a ga i ber i k u t :

• D i s i pl i n , et os k er j a , t a n ggu n g j a w a b, k r ea t i fi t a s , k em a m p u a n , k er j a s a m a , pem a h a m a n m a t er i da l a m k egi a t a n K K N- P da n b eb a n p ek er j a a n s el a m a p r a k t ek k er j a , s er t a k es es u a i a n h a s i l k egi a t a n d en ga n r en c a n a k er j a .

• M u t u l a p or a n y a n g m en y a n gk u t : i s i , s i s t em a t i k , a l u r pen y a j i a n da n t a t a c a r a pen u l i s a n .

(12)
(13)

13

pr ogr a m K K N- P m a h a s i s w a t er s eb u t di n y a t a k a n b a t a l d a n n i l a i m a h a s i s w a t er s eb u t a da l a h K .

c . M a h a s i s w a d a pa t m el a k u k a n k egi a t a n K K N- P pa da s u a t u ob y ek k er j a p r a k t ek s ec a r a k el om pok .

5 . 1 1 K e t e n t u a n l a i n - l a i n :

U n t u k m en j a l i n h u b u n g a n d en ga n per u s a h a a n a t a u i n s t a n s i t em pa t k er j a pr a k t ek K K N- P m a k a di l a k u k a n :

a . Pen gi r i m a n s u r a t di a w a l pen c a r i a n l ok a s i da n p en em pa t a n K K N- P di l en gk a pi d en ga n t u j u a n , b en t u k , w a k t u p el a k s a n a a n K K N- P . b. Pen gi r i m a n s u r a t u c a pa n t er i m a k a s i h s a a t K K N- P s u d a h s el es a i d a n d i s er t a i l a por a n a k h i r di k i r i m p er p os a t a u ol eh m a h a s i s w a di b u k t i k a n d en ga n s u r a t t a n da t er i m a da r i per u s a h a a n .

5 . 1 2 M o n i t o r i n g d a n E v a l u a s i :

5 . 1 2 . 1 K egi a t a n a s i s t en s i d en ga n d os en pem b i m b i n g d a n pem b i m bi n g l a pa n g a n h a r u s d i l a k s a n a k a n s ec a r a b er k a l a . 5 . 1 2 . 1 E v a l u a s i di l a k u k a n s a a t a s i s t en s i d a n

(14)

14

Pemeriksaan syarat pelaksanaan KKN- P

(durasi 1 hari) R ekording

Y a

T idak

Mencari obyek KKN- P

(durasi 1 ming gu) Mahasiswa

T idak

Y a

V I . B a g a n A l i r P e n d a f t a r a n d a n P e l a k s a n a a n

K u l i a h K e r j a Ny a t a - P r a k t e k (K K N- P )

< p e l a k u p r o s e d u r >

< k e g i a t a n / t a h a p p r o s e d u r >

< i n p u t / ou t p u t k e g i a t a n >

M u l a i

KR S

M em en u h i s y a r a t

Pr oy ek s es u a i / m en y et u j u i

(15)

15 Membuat surat permohonan pelaksanaan KKNP

(durasi 1 hari) Mahasiswa

Penentuan dosen pembimbing oleh KPS

(durasi 1 hari) Mahasiswa

Pelaksanaan KKNP

(durasi 30 hari) Mahasiswa

Pembuatan laporan dan asistensi

(durasi 30 hari) Mahasiswa

Persetujuan laporan KKNP oleh dosen pembimbing, KPS dan pengawas di lokasi KKNP

(durasi 2 hari) Mahasiswa

Penyerahan laporan

(durasi 2 hari) Mahasiswa

S e l e s a i A

S urat permohonan

Dosen pembimbing

(16)

16

V I I . R e f e r e n s i

1 . R en c a n a S t r a t egi s J u r u s a n T ek n i k S i pi l (U N1 0 / F 0 7 / 1 1 / P R . 0 1 . 0 2 . d)

2 . Pr ogr a m K er j a J u r u s a n T ek n i k S i pi l (U N1 0 / F 0 7 / 1 1 / P R . 0 1 . 0 2 . a )

3 . M a n u a l M u t u Ju r u s a n T ek n i k S i p i l (U N1 0 / F 0 7 / 1 1 / H K . 0 1 . 0 2 . b)

4 . S t a n da r M u t u U n i v er s i t a s B r a w i j a y a (U N1 0 / H K . 0 1 . 0 2 )

5 . S t a n da r Na s i on a l In d on es i a (S NI) S i s t em M a n a j em en M u t u (S M M ) – Per s y a r a t a n IS O 9 0 0 1 : 2 0 0 8 , B a da n S t a n da r di s a s i Na s i on a l

V I I I . I n s t r u k s i K e r j a P e n d a f t a r a n d a n

P e l a k s a n a a n K u l i a h K e r j a Ny a t a (K K N- P )

1 . M a h a s i s w a m en er i m a s u r a t p em ber i t a h u a n da r i i n s t a n s i / p er u s a h a a n / pr oy ek t en t a n g p en er i m a a n u n t u k K u l i a h K er j a Ny a t a - Pr a k t ek (K K N- P) s eb a ga i m a n a y a n g t el a h d i a j u k a n .

2 . M a h a s i s w a m en y u s u n r en c a n a k er j a da n di k on s u l t a s i k a n k ep a da d os en pem bi m bi n g y a n g t el a h d i t et a p k a n ol eh K et u a J u r u s a n .

3 . M a h a s i s w a m u l a i K K N- P d i

i n s t a n s i / p er u s a h a a n / pr oy ek s es u a i d en ga n w a k t u y a n g t el a h di t et a p k a n . M a h a s i s w a m el a p or k a n d i r i k ep a da pi m p i n a n a t a u y a n g d i t u n j u k u n t u k k egi a t a n K K N- P a t a u p em bi m b i n g l a p a n ga n .

(17)

17

5 . M a h a s i s w a m el a k u k a n or i en t a s i a t a u k egi a t a n l a i n y a n g d i t et a p k a n ol eh i n s t a n s i / p er u s a h a a n / p r oy ek t em p a t K K N- P d en ga n d i bi m bi n g ol eh pet u g a s / pel a k s a n a / pen ga w a s l a pa n ga n .

6 . M a h a s i s w a m el a k u k a n K K N- P s et i a p h a r i s es u a i j a m

k er j a y a n g t el a h d i s et u j u i ol eh

i n s t a n s i / p er u s a h a a n / pr oy ek s el a m a w a k t u y a n g t el a h d i t et a p k a n .

7 . M a h a s i s w a m em b u a t c a t a t a n h a r i a n t en t a n g h a s i l pen ga m a t a n / pen ga l a m a n s er t a h a s i l d i s k u s i d en ga n pet u g a s / pel a k s a n a / pen ga w a s y a n g di d a p a t s el a m a k egi a t a n K K N- P b er l a n gs u n g d a n di k et a h u i ol eh pet u g a s / pel a k s a n a / pen ga w a s .

8 . M a h a s i s w a da pa t ber k on s u l t a s i d en ga n dos en pem b i m b i n g s el a m a K K N- P s eda n g ber l a n gs u n g u n t u k m el a p or k a n p en ga l a m a n / p en ga m a t a n s el a m a K K N- P .

9 . S et el a h k egi a t a n K K N- P s el es a i , m a h a s i s w a m en y u s u n l a p or a n K K N- P. D a l a m m em b u a t l a p or a n m a h a s i s w a ber k on s u l t a s i den g a n d os en p em bi m b i n g m a u p u n p em bi m bi n g l a p a n ga n .

1 0 . S el a m a K K N- P d os en p em bi m b i n g d a pa t m el a k u k a n pen ga m a t a n b a i k l a n g s u n g m a u p u n m el a l u i di s k u s i pa d a s a a t k on s u l t a s i u n t u k d i p a k a i s eb a ga i s a l a h s a t u u n s u r p en i l a i a n .

1 1 . L a p or a n K K N- P d i p er i k s a d a n d i u j i ol eh d os en pem b i m b i n g. P en i l a i a n ol eh d os en p em bi m b i n g di d a s a r k a n a t a s k egi a t a n di l a p a n ga n , i s i d a n t a t a c a r a pen u l i s a n l a p or a n s er t a k em a m p u a n pem a h a m a n m a t er i da n j a w a ba n u j i a n s a a t d i u j i ol eh d os en pem b i m b i n g.

(18)

18

1 3 . M a h a s i s w a m en d a pa t n i l a i y a n g t er c a n t u m di da ft a r h a d i r u j i a n K K N- P d a n di t a n d a t a n ga n i ol eh K et u a J u r u s a n y a n g m en er a n gk a n b a h w a m a h a s i s w a t el a h m en y el es a i k a n K K N- P. D a ft a r h a d i r da n n i l a i i n i di s er a h k a n k e U r u s a n A dm i n i s t r a s i A k a dem i k J u r u s a n d a l a m k ea da a n t er t u t u p.

I X . T i m U n i t J

a m i n a n M u t u

T i m P en y u s u n

1 . Ir . S u gen g P . B u di o, M S 2 . Ir . S i t i Nu r l i n a , M T

3 . Ir . S u r os o, D i p l . H E . , M . E n g. 4 . Y a t n a n t a Pa dm a D ev i a , S T , M T 5 . Ir . W i s n u m u r t i , M T

6 . H en di B ow op u t r o, S T , M T 7 . H er m i n

8 . K et u a H i m p u n a n M a h a s i s w a S i p i l T i m R ev i s i

1 . Ir . S u gen g P . B u di o, M S 2 . Ir . S i t i Nu r l i n a , M T

3 . D r . E n g. In dr a di W i j a t m i k o, S T , M . E n g (P r a c . ) 4 . D r . E n g. Y a t n a n t a Pa dm a D ev i a , S T , M T 5 . C h r i s t i n R em a y a n t i Na i n ggol a n , S T , M T 6 . D r . E n g. E v a A r i fi , S T , M T

(19)
(20)

20

L a m p i r a n 2 . D a f t a r H a d i r U j i a n K u l i a h K e r j a

Ny a t a - P r a k t e k

(U N1 0 / F 0 7 / 1 1 / 1 1 / H K . 0 1 . 0 2 e / 0 2 0 )

K E M E NT R IA N R IS E T , T E K NO L O G I D A N PE ND ID IK A N T ING G I

U NIV E R S IT A S B R A W IJ A Y A – F A K U L T A S T E K NIK PR O G R A M S T U D I S 1 T E K NIK S IP IL

J l . M T H a r y on o 1 6 7 M a l a n g D A F T A R H A D IR U J IA N

K U L IA H K E R J A NY A T A P R A K T E K (K K N- P)

T em p a t K K N- P : W a k t u P el a k s a n a a n : J u d u l K K N- P :

No Na m a Ja b a t a n T a n da

T a n ga n

Ni l a i

1 1

2 2

3 3

M a l a n g, . . . K et u a Ju r u s a n ,

(. . . ) C a t a t a n .

Referensi

Dokumen terkait

Pengujian dilakukan dengan mengalirkan oli pelumas mesran 30 yang tercampur serbuk logam secara kontinyu pada rangkaian pipa dan memasangkan magnet pada jebakan

PERANCANGAN DAN IMPLEMENTASI VIRTUAL PRIVATE NETWORK (VPN) SERVER MENGGUNAKAN MIKROTIK UNTUK REMOTE ACCESS.. (STUDI KASUS : PT FORUM AGRO SUKSES

Hasil uji koefisien determinasi (Uji R) menjelaskan etika kerja Islami mempunyai tingkat hubungan yang erat dengan kinerja dosen pada Universitas Muslim

2.Guru menyampaikan materi pokok yang akan dipelajari, kemudian memberikan kesempatan kepada siswa untuk untuk membaca dan mempelajari materi

 Sangat baik dalam sikap patuh pada tata tertib atau aturan dan mengerjakan/mengumpulkan tugas sesuai dengan waktu yang ditentukan, mengikuti kaidah berbahasa tulis yang baik

Pada awal melakukan rencana penyelesaian masalah 2, S1 telah mengajukan dugaan bahwa penyelesaian dapat diketahui dengan menjumlahkan luas persegi PQRS yang

dengan nilai pengaruh tidak langsung, hasil ini menunjukan bahwa Organizational Capital secara tidak langsung melalui Knowledge Sharing mempunyai pengaruh lebih

Mengenai status anak hasil inseminasi dengan donor sperma atau ovum menurut hukum islam adalah tidak sah dan statusnya sama dengan anak hasil