87
DAFTAR PUSTAKA
Abriyani, Riyana. 2012. “Pengaruh Kemandirian Belajar dan Lingkungan Belajar Terhadap Prestasi Belajar IPS Siswa Kelas V SDN 04 Tegalgede Tahun Pelajaran 2011/2012”. Skripsi. Surakarta: Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Adiningsih, Dyahnita. 2012. ”Pengaruh Persepsi Mahasiswa Tentang Prestasi Belajar Akuntansi Siswa Kelas X Program Keahlian Akuntansi SMK Batik Terbaik Purworejo Tahun Ajaran 2011/2012”. Skripsi.
Ahmadi, Abu dan Widodo Supriyono. 2008. Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Aini, P.N dan Taman A. 2012. “Pengaruh Kemandirian Belajar dan Lingkungan Belajar Akuntansi Siswa Kelas XII IPS SMA Negeri 1 Sewon Bantul Tahun Ajaran 2010/2011”. Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia, Vol.X No.1:48-65.
Amanda, Rizki Dwi. 2013. “Pengaruh Persepsi Siswa Tentang Pemanfaatan Fasilitas Belajar Di Sekolah Dan Disiplin Belajar Melalui Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Ekonomi Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Terbanggi Besar Tahun Pelajaran 2013/2014”. Skripsi. Lampung: Universitas Lampung.
Andriani, Inge. 2011. “Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Prestasi Mahasiswa Akuntansi (Pada Mata Kuliah Akuntansi Keuangan Menengah)”. Skripsi. Bengkulu: UNIB.
Angelinawati, Viska. 2005. “Analisis Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Prestasi Belajar Mahasiswa dalam Mata Kuliah Akuntansi Keuangan I”. Skripsi. Semarang:STIE Stikubank.
Ariani, Irma. 2015. “Pengaruh Kemandirian Belajar, Lingkungan Belajar dan Kecerdasan Emosional terhadap Prestasi Mahasiswa Akuntansi”. Skripsi. Batam: Universitas Maritim Raja Ali Haji.
Armaini, Rosy. 2001. “Pengaruh Prestasi di SLTA, Kualitas Perguruan Tinggi, Pengalaman Belajar Akuntansi, Motivasi dan Usaha, serta Keahlian Intelektual terhadap Nilai Pengantar Akuntansi”. Tesis. Bandung: Universitas Padjadjaran Bandung.
88
Ausubel, David P. 1968. The Psychology of Meaningful Verbal Learning. New York. Grune and Stratton.
Bahri, Djamarah Syaiful. 2002. Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Basuki. Eling. 2014. “Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Prestasi Belajar Mahasiswa Akuntansi (Pada Mata Kuliah Akuntansi Keuangan Menengah) Di Universitas Bengkulu”. Skripsi. Bengkulu: Universitas Bengkulu.
Bungin, Burhan. 2011. Metodologi Penelitian Kuantitatif. Jakarta: Kencana.
Chaplin, J.P. 1997. Kamus Lengkap Psikologi. Penerjemah Kartini Kartono. Cet 1. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Dani, Faulana Firma Angga. 2014. “Pengaruh Kecerdasan Emosional, Perilaku Belajar, Kepercayaan Diri dan Metode Belajar Berbasis Kasus Terhadap Tingkat Pemahaman Akuntansi (Studi Pada Mahasiswa Perguruan Tinggi se-Karesidenan Pati).” Skripsi. Kudus: Universitas Muria Kudus.
Daryanto dan Mulyo Raharjo. 2012. Model Pembelajaran Inovatif. Yogyakarta: Gava Media.
Effendi, S.V. dan Praja J.S. 2003. Pengantar Psikologi. Bandung: Angkasa.
Eskew, R and Faley R. 1988. “Some Determinant of Student Performance in the First College-Level Financial Accounting”. Issue in Accounting Education Volume 15.
Faridah. 2003. “Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Prestasi Belajar dalam Mata Kuliah Akuntansi Keuangan Menengah”. Jurnal Maksi. Vol.3 (Agustus):79-97.
Febriana, Sefti Wiri dan Wafrotur Rohmah. 2014. “Pengaruh Kondisi Sosial Ekonomi Orang Tua dan Perhatian Orang Tua terhadap Prestasi Belajar”. Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial. Vol.24 No.1 Juni 2014: 1-7.
Gagne, R. 2010. Teori Belajar Robert Gagne (1916-2002). Diakses dari http://www.trianawuri.blogspot.com/2016/01/teori-belajar-robert-gagne-1916-2002.html.
Ghozali, Imam. 2013. Aplikasi Analisis Multivariate Dengan Program IBM SPSS 21. Semarang: Undip.
89
Hutabarat, E.P. 1995. Cara Belajar. Jakarta: P.T. BPK Gunung Mulia.
Inayah, Ridaul dkk. 2013. “Pengaruh Kompetensi Guru, Motivasi Belajar Siswa, dan Fasilitas Belajar Terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Ekonomi Pada Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Lasem”. Jurnal Pendidikan Insan Mandiri: Vol.1 No.1 (2013).
Kusumaningsih, Yunita. 2010. “Faktor-Faktor Utama yang Berpengaruh Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Pascasarjana Penerima Beasiswa S2 Dalam Negeri BPK-RI. Skripsi. Jakarta: Universitas Indonesia.
Lestari, Puji dan Irianing Suparlinah. 2010. “Analisis Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Prestasi Akademik Mahasiswa pada Mata Kuliah Pengantar Akuntansi”. Jurnal Manajemen dan Akuntansi. Oktober 2010, Volume 11 Nomor 2.
Mahmudah, Noor Aini dan Ardiani Ika S. 2010. “Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Prestasi Belajar dalam Mata Kuliah Akuntansi Keuangan Menengah I”. Jurnal Fakultas Ekonomi. Universitas Semarang.
Mufarrikhatul. 2011. “Pengaruh Dukungan Orang Tua Terhadap Prestasi Akademik Mata Pelajaran Ekonomi pada Siswa Kelas XI IPS SMA Assa’adah Bungah Gresik Tahun Ajaran 2010/2011”. Skripsi. Malang: UIN Maulana Malik Ibrahim.
Nafiati, Dewi Amaliah. 2015. “Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Prestasi Belajar Mata Kuliah Akuntansi Pengantar”. Jurnal Prosiding Seminar Nasional (9 Mei 2015): 565-573.
Nasution. 1982. Belajar Pendekatan Dalam Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bina Aksara.
Petra. 2008. (Online) (diakses tanggal 19 Juni 2016) tersedia di Word Wide Web: (http://digilib.petra.ac.id).
Pratiwi, Krisnandini Wahyu. 2008. “Analisis Pengaruh Kematangan dan Fasilitas Belajar terhadap Prestasi Mahasiswa Fakultas Ekonomi Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Yogyakarta”. Jurnal JAMBSP Vol.4 No.2 (Pebruari 2008): 167-182.
Purwanto, Ngalim. 2006. Psikologi Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
90
Sekaran, Uma. 2006. Metodologi Penelitian Untuk Bisnis. Jilid 1. Edisi 4. Jakarta: Salemba Empat.
Slavin. 2002. Pengertian Teori Belajar. (Online) (diakses tanggal 19 Juni 2016) tersedia di Word Wide Web: (http://slavin.wordpress.com/teori-belajar/).
Sudaryono, B dan N Indriantoro. 2004. Metode Penelitian Bisnis Edisi Pertama. Yogyakarta: BPFE-Yogyakarta.
Surya, Hendra. 2013. Cara Belajar Orang Genius. Jakarta: PT Elex Media Komputindo.
Surya, Mohammad. 2004. Psikologi Pembelajaran dan Pengajaran. Bandung: Pusta Bani Quraisy.
Suwardjono. 2003. Akuntansi Pengantar. Yogyakarta: BPFE.
Syah, Muhibbin. 2012. Psikologi Belajar. Jakarta: Rajawali Pers.
Wibowo, Mungin Eddy. 2005. Konseling Kelompok Perkembangan. Semarang: UNNES Press.
Widjdati, Yusri. 2013. “Pengaruh Status Sosial Ekonomi Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Siswa”. Jurnal Ilmiah Pendidikan Geografi.
Yustiani, Farida. 2014. “Pengaruh Kemandirian Belajar, Gaya Belajar dan Lingkungan Belajar Terhadap Prestasi Belajar (Studi Pada Mahasiswa Akuntansi Univeritas Muria Kudus)”.Skripsi. Kudus: Universitas Muria Kudus.
