128
DAFTAR PUSTAKA
Abdur-Rahman J. (2005).Tahapan Mendidik Anak. Bandung: Irsyad Baitus salam. Akdon. (2007). Aplikasi Statistika dan Metode Penelitian untuk Administrasi dan
Manajemen. Bandung: Penerbit Dewa Ruchi.
An nahlawi, A.(1995). Pendidikan Islam di Rumah Sekolah dan MasyarakatJakarta: Gema Insani.
Andrew Schiller, (1971). Teach Children To Read Their Fadher Tonque, Coordinating Reading Instruction, Scoot Foresman and Company.
Balitbang. (2002). Kurikulum dan Hasil Belajar (Kompetensi Dasar PAUD). Jakarta : Pusat Kurikulum Depdiknas.
Brown, S. (1990). Activities Fpr Teaching Using the Whole Language Approach, USA: Charles thomas Publisher.
Budiharso teguh, (2007). Panduan Lengkap Penulisan Karya Ilmiah, Samarinda: Gala Ilmu.Depag, (1990) Al-Qur”an Dan Terjemahnya, Jakarta: Depag R.I
Departemen agama RI, (1994-1995). Metode-metode Membaca Al-Qur’an di Sekolah Umum, Jakarta: Direktorat jenderal Pembinaan Kelembagaan Agama Islam.
Departemen Agama RI, (1999-2000), Metode-Metode Membaca Al- Qur’an di Sekolah Umum Buku 1 SAS dan Iqra, Jakarta: Direktorat jenderal Pembinaan Kelembagaan agama Islam.
Depdikbud, (1983). Program Akta Mengajar V-B Komponen Bidang Studi Bahasa Indonesia, Buku II, Modul: masalah membaca : Proyek Pengembangan Institut Perguruan Tinggi.
Design, G. (2007). Program Pendidikan Anak Usia Dini Non-Formal, Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional, (2005). Buletin PADU (Jurnal Imiah Anak
Usia Dini) Pembelajaran Holistik, Direktorat Pendidikan Anak Usia Dini. Dhieni, Satria. (2009). Metode Pengembangan Bahasa. Jakarta: Universitas
129
Djunaedi, A. (1987). Pengembangan Materi Bahasa Inggris berdasarkan Pendekatan Kontrastif(Teori dan Terpan), Jakarta: Depdikbud.
Eliason, C. Dan Jenkins, L. (1994). Practical Guide to Early Childhood Curriculum. New York: Merril Print of Mac Millan College.
Hamalik, O.(1982). Mengajar-asas-teknik, Bandung: Pustaka Martiana. Tesis pada FPS IKIP Bandung.
Hartati, T(1998). The Effectiveness of steinberg Early Reading, Program on the Ability of Reading at Preschool Level, Malaysia: University Sains.
Harun, S ( 1995). Bahasa Arab Modul 1-9, Program Penyetaraan D-II, Direktorat Jenderal Pembinaan Kelembagaan Agama Islam.
Hasan, Iqbal (2004). Analisis Data penelitian dengan Statistik, akarta: Bumi Aksara.
Hawwa, S. (1987). Intelectualitas Jundullah, Beirut: Dasar Al-Kutub Al- Ilmiyah. Hornby A. S (1974). Oxpord Advenced Learner’s Divtionary Of cerrent English,
London: Oxford University press.
Hasan. AP. (2008). Psikologi Perkembangan Islami. Jakarta : PT. RajaGrafindo Persada.
http//www.gdbaby,com,sg/kits,aspx
http//www/riauinfo,com/main/news-comment,php/c=118,id=8312
Hurlock, B, Elizabeth, ( 1980 ). Psikologi Perkembangan,(Suatu Pendekatan Sepanjang Rentang Kehidupan), Jakarta : PT. Gelora Aksara Pratama. Ilyas, A. (1991). Mendambakan anak Saleh, Yogyakarta: Albayan.
Mangun, B. (1990). Taman Pendidikan Al-Qur’an “AMM Yogyakarta”Suatu Model Pembaharuan Pengajian Anak-Anak, Yogyakarta: Team Tadarus AMM.
Mueller, Stephanie, (2005), Panduan Belajar Membaca, ). Belajar Mudah Membaca Al-Qur’an PT. Gelora aksara Pratama.
130
Musfiroh, Tadkiroatun, (2008), Cerdas Melalui Bermain, (Cara Mengasah Multiple Intelligence Pada Anak Sejak Usia Dini), Jakarta : PT. Gramedia.
Mustopa, (1987). Dasar-dasar Islam, Bandung: Angkasa.
Rakhmat, Jalaluddin, Psikologi Komunikasi, Rosda, Bandung, 1992.
Rusyan T.A. et al (1989). Pendekatan dalam Proses Belajar Mengajar , Bandung : Remaja Karya.
Sconell, F.J,. Essential in Teaching and Testing Spelling, London: MC Mollan and Co. , Ltd
Semiawan, C.R.(2002). Belajar dan Pembelajaran Prasekolah dan Sekolah Dasar, Jakarta: P.T. Indeks.
Shihab, Q. (1992). Membumikan Al-Qur’an, Jakarta: Mizan
Slameto, (1987). Belajar dan Faktor-faktor Mempengaruhinya, Slatiga: Rineka Cipta.
Sofie, Madjid, Abdul, (2007). Belajar Mudah Membaca Al-Qur’an,(Bimbingan Belajar dari “Nol”Sampai Tamat Al-Qur’an, Metode BBQ-99. Bandung : Elfath.
Solehuddin (2002). ”Pembelajaran Anak Usia Dini Berorientasi Pada Perkembangan”. Makalah. Jakarta: Depdiknas.
Solehuddin, (2000). Konsep DasarPendidikan Prasekolah, Bandung: Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pendidikan Indonesia.
Sugiyono, (2008). Metode Penelitian Kuantitatif dan kualitatif dan R &D, Bandung : Alfabeta.
Sunarto dan Hartono, A.(1995). Perkembangan Peserta Didik, Jakarta: Rineka Cipta.
Sunaryo, Selamet, (2005). Dasar-Dasar Pendidikan Anak Usia Dini, Hikayat Publishing.
131
Suyanto,S.(2005). Konsep dasar Pendidikan Anak Usia Dini, Jakarta:Departemen pendidikan Nasional.
Syamsudin-Makmun, A. (1985). Psikologi Kependidikan, Bandung: IKIP
Syauki Achmad, (2000). Lintasan Sejarah Al-Qur’an, Jakarta: CV. Cakra Media. Tafsi, A. (1990). Ilmu Pendidikan Dalam Perspektif Islam, Bandung: Remaja
Rosda Karya.
Tamam M.B. (2008). Sukses Islam Mendidik Anak, Bintang Kecil.
Tampubolon. (1993) Mengembangkan Minat dan Kebiasaan Membaca Pada Anak. Bandung: Angkasa.
Tarigan, H.G. (1983). Membaca Sebagai Suatu keterampilan Berbahasa, Bandung: Angkasa.
Tarigan, H.G. (1985). Psikolinguistik, Bandung: Angkasa.
Tarigan, H.G. (1989). Pengajaran Kompetensi Bahasa, ( Suatu Penelitian kepustakaan), Jakarta: Depdikbud.
Thalib, M. (1995). 40 Tanggung Jawa Orang Tua Terhadap Anak, Bandung: Irsyad Baitus Salam.
Tim Ganeca Sains Bandung. (2001). Kamus lengkap Bahasa Indonesia, Penebur Ilmu.
Wadud, ABD.(1995). Qur’an Hadits (Madrasah Tsanawiyah) Kurikulum / GBPP 1994, Semarang: Karya Toha Putra.
Wiley, John dan Sons, (1982). Ready To Read A Parents, Guide, New York: a Wiley Press Book.
