• Tidak ada hasil yang ditemukan

LI laporan hasil penilaian pengunjung stand kpap dki jakarta di jakarta fair 2015 20150917035810

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "LI laporan hasil penilaian pengunjung stand kpap dki jakarta di jakarta fair 2015 20150917035810"

Copied!
10
0
0

Teks penuh

(1)

KOMPILASI DATA

HASIL JAJAK PENDAPAT

STAND PEKAN RAYA JAKARTA 2015

1. Rekap Data Hasil Jajak Pendapat

Metode Jajak Pendapat menggunakan media kuisioner yang diisi langsung oleh pengunjung yang datang ke stand.

Total Respondensebanyak 44 orang, dengan statistik sbb : Jumlah Pertanyaan = 15 pertanyaan

Skala Penilaian = 1 - 10 Jumlah Responden = 44

Rekap Data Hasil Jajak Pendapat (terlampir)

2. Pengolahan Data

 Jumlah responden = 44 responden (100%)

 Jumlah pertanyaan / responden = 15 poin (100%)  Total data = 15 x 44 = 660

 Skala Penilaian : 1 – 10  Kategori nilai :

Tabel 1 Konversi Nilai Kuantitatif ke Kualitatif KUANTITATI

F KUALITATIF

0 s.d. <= 2 Kurang Sekali >2 s.d. <= 4 Kurang

>4 s.d. <= 6 Cukup >6 s.d. <= 8 Baik >8 s.d. <=

10 Baik Sekali

2.1 Jumlah Responden/Data

 Dari 44 lembar kuisioner yang terkumpul¸tidak semua responden menjawab seluruh pertanyaan (15 pertanyaan)

[image:1.595.151.335.513.623.2]
(2)

Tabel 2 . Persentase Jumlah Pertanyaan Terjawab Pertanya

an Terjawab

Jumlah Respond

en %

Total Pertanyaan = 15

15 30 68,2%

14 4 9,1%

11 1 2,3%

8 3 6,8%

7 1

2,3 %

6 2 4,5%

5 1 2,3%

4 2 4,5%

[image:2.595.141.491.406.758.2]

 Dari total 15 pertanyaan, tidak seluruhnya dinilai oleh responden, detilnya sbb :

Tabel 3 Jumlah Responden per Masing-Masing Pertanyaan

NOMOR PERTANYA

AN

Responden Yg

Menilai Responden YgTidak Menilai

Jml % Jml %

(a) (b) (c) (d) (e)

O

U

T

D

O

O

R

M

A

T

E

R

I 12 4136 93,18%81,82% 38 18,18%6,82%

3 41 93,18% 3 6,82%

4 43 97,73% 1 2,27%

5 43 97,73% 1 2,27%

6 42 95,45% 2 4,55%

7 35 79,55% 9 20,45%

8 32 72,73% 12 27,27%

9 35 79,55% 9 20,45%

IN

D

O

O

R

M

A

T

E

R

I 1 40 90,91% 4 9,09%

2 40 90,91% 4 9,09%

3 40 90,91% 4 9,09%

4 34 77,27% 10 22,73%

G

(3)

M

E

/

S

T

A

N

D

2 35 79,55% 9 20,45%

TOTAL 573 86,82% 87 13,18%

 Dengan melihat data pada tabel 2di atas, menunjukkan bahwa tidak ada satu pun pertanyaan kuisioner yang diberikan penilaian oleh seluruh responden (44 responden).

 Dari total data yang seharusnya ada (44 kuisioner = 660 pertanyaan), yang terjawab hanya 573 pertanyaan, atau sekitar 86,62 %

 Ada 87 data yang tidak tersedia (tidak terjawab), yaitu sebesar 13,18%.

 Karena cukup besarnya persentase data yang tidak terjawab tersebut (kolom d dan e), sehingga pada pengolahan data selanjutnya, nilai tersebut tidak diperhitungkan sebagai faktor pembagi dalam mencari nilai rata-rata per masing-masing pertanyaan.

 Pada proses pengolahan data nilai rata-rata, hanya akan memperhitungkan jumlah responden yang tersedia per masing-masing pertanyaan sebagai faktor pembagi, yaitu pada kolom b dan c.

(4)

2.2

Nilai Rata-Rata

Tabel 4 Nilai Rata-Rata

NO PERTANYAAN Jumlah

Nilai

Faktor Pembag

i

Rata2 Kualita

tif

Rata2 Kuantit

atif

Peringka t Rata2

1

O

U

T

D

O

O

R

M

A

T

E

R

I

1 Poster Karikatur 285 41 6,95 Baik 15

2 2 Banner Fast Track 258 36 7,17 Baik 9

3 3 Banner Kegiatan KPAP/KPAK 289 41 7,05 Baik 13

4 4 Info HIV & AIDS Panel 318 43 7,40 Baik 5

5 5 TV Program 324 43 7,53 Baik 4

6 6 VCT / KTH Banner 306 42 7,29 Baik 6

7 7 Standing Banner YIM 246 35 7,03 Baik 14

8 8 Standing Banner PKBI 231 32 7,22 Baik 7

9 9 Standing Banner YKB 250 35 7,14 Baik 10

Total Outdoor 2507 348 7,20 Baik

10

IN

D

O

O

R 1 Data Epidemi HIV - AIDS 284 40 7,10 Baik 11

11 2 Panel Info HIV - AIDS 283 40 7,08 Baik 12

[image:4.842.68.653.116.514.2]
(5)

M

A

T

E

R

I

13 4

Panel Info Kondom Popkun

244 34 7,18 Baik 8

Total Indoor 1124 154 7,30 Baik

14

G

A

M

E

/

S

T

A

N

D 1 Roll Playing / Games 281 36 7,81 Baik 3

15 2 Stand / Desain Stand 277 35 7,91 Baik 1

Total Game/Stand 558 71 7,86 Baik

(6)

 Seperti dijelaskan sebelumnya, Faktor pembagi menggunakan data pada Tabel 2 kolom (b).

 Rata-rata total = 7,31 (Baik), yang diperoleh dari total nilai 4.189 poin dibagi dengan jumlah data tersedia yaitu 573.

 Mengacu pada Tabel 1, nilai rata-rata 7,31 dinilai “BAIK”, yaitu berada pada rentang nilai lebih besar dari 6 dan lebih kecil dari 8 ( 8 > x< 6).

 Perolehan nilai rata-rata ini cukup memuaskan, karena hanya berada 1 tingkat di bawah rentang nilai tertinggi “BAIK SEKALI”.  Ditinjau dari masing-masing pertanyaan, keseluruhan poin

pertanyaan juga berada pada kategori nilai kualitatif yang sama dengan nilai rata-rata total “BAIK”.

 Nilai rata-rata masing-masing pertanyaan berada pada rentang 6,95 s.d. 7,91.

 Rata-rata terendah 6,95 yaitu untuk pertanyaan no. 1 : Poster Karikatur”

 Rata-rata tertinggi 7,91 yaitu untuk pertanyaan no. 15 : Stand / Desain Stand

Penjelasan faktor-faktor kualitatif

tidak dapat dijabarkan lebih lanjut karena

keterbatasan data dan informasi.

 

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

6.40 6.60 6.80 7.00 7.20 7.40 7.60 7.80 8.00

6.95 7.17

7.05 7.40

7.53

7.29

7.03 7.22

7.14 7.10 7.08 7.83

7.18

(7)
(8)

LAMPIRAN

Tabel Lampiran 1 Penilaian Responden

NO MO R RE SP ON DE N

OUTDOOR MATERI

IN

DOOR

MATERI

G A M E / S T A N D

001               

002               

003               

004               

005   

          

006               

007               

008               

009               

010               

011               

012              

 

013               

 014                

015               

016               

[image:8.595.72.515.109.770.2]
(9)

NO MO R RE SP ON DE N

OUTDOOR MATERI

IN

DOOR

MATERI

G A M E / S T A N D

018               

019               

020               

021               

022               

023               

024               

025              

 

026               

027     

       

 

028               

029               

030               

031               

 032                

033               

 034

              

035               

036               

(10)

NO MO R RE SP ON DE N

OUTDOOR MATERI

IN

DOOR

MATERI

G A M E /

S T A N D

038               

039               

040               

041               

042               

043               

044               

Gambar

Tabel  1   Konversi Nilai Kuantitatif ke Kualitatif
Tabel  2  . Persentase Jumlah Pertanyaan Terjawab
Tabel  4   Nilai Rata-Rata
Tabel Lampiran  1   Penilaian Responden

Referensi

Dokumen terkait

Seluruh Dosen Pengajar di Departemen Ekonomi Pembangunan Fakultas Ekonomi Universitas Sumatera Utara, yang telah mendidik dan memberikan banyak ilmu pengetahuan

yang mendapat pendidikan seks mengatakan tidak berhubungan seks sebelum usia

Sehubungan dengan itu, Lembaga Penelitian Univesitas Negeri Padang bekejasama dengan Pirnpinan Universitas, telah memfasilitasi peneliti untuk melaksanakan penelitian

Diharapkan dengan melakukan perebusan menggunakan daun mayana ( S. scutellarioides L), kandungan lemak yang dikandung fillet ayam broiler menjadi berkurang sehingga

Departemen Manajemen Sumberdaya Perairan, Fakultas Perikanan dan Ilmu Kelautan, Institut Pertanian Bogor.. Field guide for fishery purposes: The marine fishery resources

Dari paparan di atas, maka data yang akan digunakan dalam penelitian ini adalah kalimat yang mengandung disfemisme, sedangkan objek yang digunakan dalam penelitian ini adalah

Materi yang disajikan sesuai dengan RPP yang ada. Guru menyampaikan materi dengan sangat komunikatif dan di sisipi dengan lelucon sehingga membuat siswa tidak terlalu kaku

[r]