• Tidak ada hasil yang ditemukan

RPH DST Tahun 2 - Sumber Pendidikan Unit 1 Manusia

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "RPH DST Tahun 2 - Sumber Pendidikan Unit 1 Manusia"

Copied!
9
0
0

Teks penuh

(1)

Kandungan Standard Pembelajaran

1.1.1 Mengenal pasti keperluan asas manusia iaitu makanan, air, udara dan tempat perlindungan.

1.1.2 Menyatakan kepentingan keperluan asas kepada manusia.

Objektif Pembelajaran

Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-1. Mengenal pasti keperluan asas manusia iaitu makanan, air,

udara dan tempat perlindungan.

2. Menyatakan kepentingan keperluan asas kepada manusia.

Aktiviti

Keperluan asas kita (Buku Teks – Halaman 1-3)

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.

2. Murid mengenal pasti keperluan asas manusia iaitu makanan, air, udara dan tempat perlindungan

3. Murid menyatakan kepentingan keperluan asas kepada manusia.

4. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti – Halaman 1-3)

5. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

EMK Nilai Murni: Mendengar arahan guru, Berkeyakinan EMK: Kreativiti and inovasi

BBB Buku teks, buku aktiviti Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis)

Refleksi

Pada akhir pengajaran;

_____ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana

(2)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI

TAHUN 2

Tarikh Kelas Masa

Bidang Sains Hayat

Tajuk MANUSIA

Standard

Kandungan 1.1 Memahami manusia mempunyai keperluan asas untuk hidup.

Standard Pembelajaran

1.1.3 Mengenal pasti makanan yang memberi tenaga, membantu tumbesaran dan membantu menjaga kesihatan.

1.1.4 Menaakul kepentingan pelbagai jenis makanan kepada manusia.

Objektif Pembelajaran

Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-1. Mengenal pasti makanan yang memberi tenaga, membantu

tumbesaran dan membantu menjaga kesihatan.

2. Menaakul kepentingan pelbagai jenis makanan kepada manusia.

Aktiviti

Makanan dan khasiatnya (Buku Teks – Halaman 4-5)

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.

2. Murid mengenal pasti makanan yang memberi tenaga, membantu tumbesaran dan membantu menjaga kesihatan. 3. Murid menaakul kepentingan pelbagai jenis makanan kepada

manusia.

4. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti – Halaman 4-6)

5. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

EMK Nilai Murni: Mendengar arahan guru, Berkeyakinan EMK: Kreativiti and inovasi

BBB Buku teks, buku aktiviti Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis) Refleksi Pada akhir pengajaran;

_____ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana

(3)

Kandungan Standard Pembelajaran

1.1.5 Mencadangkan satu hidangan makanan dan menerangkan mengapa makanan tersebut dipilih.

Objektif Pembelajaran

Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-1. Mencadangkan satu hidangan makanan dan menerangkan

mengapa makanan tersebut dipilih.

Aktiviti

Pilihan yang Bijak (Buku Teks – Halaman 6)

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.

2. Murid mencadangkan satu hidangan makanan dan menerangkan mengapa makanan tersebut dipilih.

3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti – Halaman 7)

4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

EMK Nilai Murni: Mendengar arahan guru, Berkeyakinan EMK: Kreativiti and inovasi

BBB Buku teks, buku aktiviti Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis)

Refleksi

Pada akhir pengajaran;

_____ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana

(4)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI

TAHUN 2

Tarikh Kelas Masa

Bidang Sains Hayat

Tajuk MANUSIA

Standard

Kandungan 1.1 Memahami manusia mempunyai keperluan asas untuk hidup.

Standard Pembelajaran

1.1.5 Mencadangkan satu hidangan makanan dan menerangkan mengapa makanan tersebut dipilih.

1.1.6 Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan.

Objektif Pembelajaran

Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-1. Mencadangkan satu hidangan makanan dan menerangkan

mengapa makanan tersebut dipilih.

Aktiviti

Menu saya (Buku Teks – Halaman 7)

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.

2. Murid mencadangkan satu hidangan makanan dan menerangkan mengapa makanan tersebut dipilih.

3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

EMK Nilai Murni: Mendengar arahan guru, Berkeyakinan EMK: Kreativiti and inovasi

BBB Buku teks, buku aktiviti Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis) Refleksi Pada akhir pengajaran;

_____ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

(5)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI

TAHUN 2

Tarikh Kelas Masa

Bidang Sains Hayat

Tajuk MANUSIA

Standard

Kandungan 1.2 Menghargai keperluan asas yang ada. Standard

Pembelajaran

1.2.1 Menerangkan makanan, air, udara dan tempat perlindungan yang bersih adalah penting untuk menjamin kesihatan.

Objektif Pembelajaran

Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-1. Menerangkan makanan, air, udara dan tempat perlindungan

yang bersih adalah penting untuk menjamin kesihatan.

Aktiviti

Kebersihan Kunci Kesihatan (Buku Teks – Halaman 10-11) 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan

kaitannya dengan tajuk pelajaran.

2. Murid menerangkan makanan, air, udara dan tempat perlindungan yang bersih adalah penting untuk menjamin kesihatan.

3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti – Halaman 9-11)

4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

EMK Nilai Murni: Mendengar arahan guru, Berkeyakinan EMK: Kreativiti and inovasi

BBB Buku teks, buku aktiviti Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis) Refleksi Pada akhir pengajaran;

(6)

dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana

_________________________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI

TAHUN 2

Tarikh Kelas Masa

Bidang Sains Hayat

Tajuk MANUSIA

Standard

Kandungan 1.2 Menghargai keperluan asas yang ada. Standard

Pembelajaran

1.2.2 Mempraktikkan pengambilan pelbagai makanan berkhasiat supaya sihat.

Objektif Pembelajaran

Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-1. Mempraktikkan pengambilan pelbagai makanan berkhasiat

supaya sihat..

Aktiviti

Dam Kesihatan (Buku Teks – Halaman 12-13)

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.

2. Murid mempraktikkan pengambilan pelbagai makanan berkhasiat supaya sihat.

3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

EMK Nilai Murni: Mendengar arahan guru, Berkeyakinan EMK: Kreativiti and inovasi

BBB Buku teks, buku aktiviti Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis) Refleksi Pada akhir pengajaran;

(7)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI

TAHUN 2

Tarikh Kelas Masa

Bidang Sains Hayat

Tajuk MANUSIA

Standard

Kandungan 1.3 Mengaplikasi pengetahuan tentang tumbesaran manusia. Standard

Pembelajaran

1.3.1 Mengenal pasti perubahan yang berlaku pada diri mereka sejak dilahirkan iaitu membesar dari segi pertambahan saiz, tinggi dan berat.

Objektif Pembelajaran

Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-1. Mengenal pasti perubahan yang berlaku pada diri mereka

sejak dilahirkan iaitu membesar dari segi pertambahan saiz, tinggi dan berat.

Aktiviti

Perubahan pada diriku (Buku Teks – Halaman 16-17)

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.

2. Murid mengenal pasti perubahan yang berlaku pada diri mereka sejak dilahirkan iaitu membesar dari segi pertambahan saiz, tinggi dan berat.

3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti – Halaman 13)

(8)

EMK Nilai Murni: Mendengar arahan guru, Berkeyakinan EMK: Kreativiti and inovasi

BBB Buku teks, buku aktiviti Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis)

Refleksi

Pada akhir pengajaran;

_____ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana

_________________________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI

TAHUN 2

Tarikh Kelas Masa

Bidang Sains Hayat

Tajuk MANUSIA

Standard

Kandungan 1.3 Mengaplikasi pengetahuan tentang tumbesaran manusia.

Standard Pembelajaran

1.3.2 Membanding dan membezakan tumbesaran mereka dengan rakan dari segi saiz, tinggi dan berat dengan menjalankan aktiviti.

1.3.3 Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan.

Objektif Pembelajaran

Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-1. Membanding dan membezakan tumbesaran mereka dengan

rakan dari segi saiz, tinggi dan berat dengan menjalankan aktiviti.

Aktiviti Tumbesaran Kita (Buku Teks – Halaman 18-19)

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.

(9)

BBB Buku teks, buku aktiviti Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis)

Refleksi

Pada akhir pengajaran;

_____ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana

Referensi

Dokumen terkait

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran. Sesi soal jawab: i) Menyatakan kesan pengambilan. makanan dalam

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran. Sesi soal jawab: i) Menyatakan kesan merokok. terhadap kesihatan

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran. Sesi soal jawab: i) Menyatakan cara meningkatkan. penghargaan

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran. Sesi soal jawab: i) Menyatakan cara meningkatkan. penghargaan

Murid mengenal pasti ciri-ciri yang terdapat pada satu tumbuhan yang dipilih. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh

Murid mengenal pasti bahan yang boleh menyerap air dan kalis air dengan menjalankan aktiviti.. Murid mengelas bahan yang boleh menyerap air dan kalis air

Murid mengenal pasti kandungan yang terdapat di dalam beberapa jenis tanah seperti tanah liat, tanah kebun dan pasir dengan cara menjalankan penyiasatan.. Murid

Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran. Murid mengenal pasti sistem