Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pengaruh Pembelajaran dengan Pendekatan Metakognitif terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Pabelan
Bebas
16
0
0
Teks penuh
Dokumen terkait
Penelitian yang dilakukan Dyanita Rahmawati (2012) dengan judul Perilaku Belajar Matematika Siswa Kelas X Sekolah Menengah Kejuruan (studi et ografi di “MK Muha adiyah
Faktor internal adalah faktor-faktor yang berasal dari dalam diri individu dan dapat mempengaruhi hasil belajar individu.Faktor-faktor internal ini meliputi 2
Penelitian ini dilakukan di SMP N 3 Banyubiru yang beralamat di Desa Wirogomo, Banyubiru Kabupaten Semarang. Subjek penelitian adalah siswa kelas VIIA dan VIIB. Kelas
Berdasar hasil penelitian, diketahui bahwa perilaku belajar matematika memiliki hubungan yang positif terhadap hasil belajar matematika, untuk itu fokus terhadap
(3) Hasil korelasi ganda antara motivasi belajar dan kepercayaan diri dengan hasil belajar matematika siswa kelas VII SMP Negeri 3 Suruh juga mendapat hasil bahwa ketiga variabel
(3) Hasil korelasi ganda antara motivasi belajar dan kepercayaan diri dengan hasil belajar matematika siswa kelas VII SMP Negeri 3 Suruh juga mendapat hasil bahwa ketiga variabel
(2) untuk mengetahui pengaruh pendekatan konstruktivisme terhadap sikap siswa pada pelajaran matematika kelas IX SMP Pangudi Luhur Salatiga. Penelitian ini merupakan
Tingkat Kemandirian Belajar Matematika Siswa Kelas VII SMP Stella Matutina Salatiga Ditinjau dari Tanggung Jawab dalam Belajar... Tingkat Kemandirian Belajar Matematika Siswa
