• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENERAPAN BLENDED LEARNING BERBASIS APLIKASI SCHOOLOGY SEBAGAI UPAYA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ADMINISTRASI HUMAS DAN KEPROTOKOLAN DI SMK NEGERI 1 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2017/2018 - UNS Institutional Repository

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "PENERAPAN BLENDED LEARNING BERBASIS APLIKASI SCHOOLOGY SEBAGAI UPAYA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ADMINISTRASI HUMAS DAN KEPROTOKOLAN DI SMK NEGERI 1 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2017/2018 - UNS Institutional Repository"

Copied!
17
0
0

Teks penuh

Loading

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan hasil penelitian ini menunjukkan bahwa individu yang mempunyai kepercayaan epistemologis yang terdiri dari pengetahuan berasal dari orang yang lebih tahu

The Difficulties of the Students of the English Department of the Faculty of Letters of Udayana University in Translating Balinese Cultural Concepts into English, S-2 thesis, English

second year junior high school students who are taught by means of Semantic. Mapping technique and those who are taught by means

Alasan kedua adalah mulai dari pengadaan bahan baku, pembuatan bata sampai pada pelaksanaan konstruksi dinding dapat dilakukan oleh orang dewasa awam yang tidak berpengalaman

1 Pola Kegiatan Pengunjung yang Menginap Sumber: Analisa Pribadi, 2018..

Data yang di dapat nantinya tidak akan di publikasikan kepada masyarakat umum, tetapi akan digunakan sebagai data pendukung untuk mengetahui "Perilaku Konsumen Terhadap

Hasil penelitian ini membuktikan bahwa pengguna Shopee menilai kemanfaatan ( perceived usefulness) aplikasi e-commerce memberikan banyak kemudahan dalam bertransaksi

Di dalamnya terkandung pengertian adanya pengakuan terhadap prinsip supremasihukum dan konstitusi, dianutnya prinsip pemisahan dan pembatasan kekuasaan menurut sistem