KISI – KISI SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER 1 SDN CIPAMOKOLAN 2
MATA PELAJARAN : IPS
KELAS/SEMESTER : 5 (lima)/1(satu)
N
o Kompetensi Dasar Indikator SoalNo Soal Kunci Jawaban
1.1. Mengenal makna peningga-lan-pening-galan sejarah yang berskala nasional dari masa Hindu- Budha, dan Islam di Indonesia
Siawa dapat menyebutkan
peninggalan sejarah yang bercorak Hindu-Budha dan Islam yang ada di Indonesia
Siawa dapat menyebutkan kerajaan tertua yang ada di Indonesia
Siawa dapat menuliskan nama kerajaan Islam pertama yang ada di Indonesia
Siawa dapat menuliskan nama kerajaan Islam pertama yang ada di Pulau Jawa
2 PG
1 isian 1 PG
4 PG
5 PG
Prasasti Ciaruteun adalah salah satu peninggalan Kerajaan . . . .
A. Kutai
B. Tarumanegara C. Sriwijaya D. Kalingga
Candi Panataran merupakan peninggalan Kerajaan . . .
Kerajaan tertua di wilayah Nusantara adalah . . . .
A. Tarumanegara B. Majapahit C. Kutai D. Singasari
Kerajaan Islam pertama di Nusantara adalah . . . .
A. Mataram B. Demak
C. Samudra Pasai D. Aceh
Kerajaan Islam pertama di Pulau Jawa adalah . . . .
A. Samudra Pasai B. Banten
D. Ternate
1.2. Menceritakan tokoh-tokoh sejarah pada masa Hindu-Budha, dan Islam di Indonesia
Siswa dapat menuliskan tokoh-tokoh sejarah pada masa Hindu-Budha, dan Islam di Indonesia
Siswa dapat menyebutkan tokoh-tokoh sejarah pada masa Hindu-Budha, dan Islam di Indonesia
Siswa dapat menyebutkan letak kerajaan di Indonesia
Siswa dapat memberikan contoh masa kejayaan dari kerajaan yang ada di Indonesia
9 PG
4 isian
10 PG
3 isian
3 PG
11 PG
Pendiri Kerajaan Kutai adalah . . . . A. Kundungga
B. Aswawarman C. Tunggul Ametung D. Purnawarman
Sultan pertama yang memeluk agama Islam di wilayah Nusantara
bernama . . . .
Pemimpin wanita dari Kerajaan Kalingga adalah . . . .
A. Ken Dedes B. Ratu Sima C. Gayatri D. Dewi Rambi
Raja Purnawarman merupakan raja terkemuka dari Kerajaan . .
3. Letak Kerajaan Majapahit adalah di . . . .
A. Hilir Sungai Musi B. Hilir Sungai Brantas
C. Hilir Sungai Bengawan Solo D. Hulu Sungai Brantas
Raja Hayam Wuruk membawa Majapahit pada puncak kejayaannya atas bantuan . . . .
A. Mahapatih Gajah Mada B. Ranggalawe
Siswa dapat menyebutkan kerajaan yang terkenal dari kerajaan Islam yang ada di Indonesia
12 PG
13 PG
Sultan Aceh yang terkenal adalah . . . . A. Sultan Ibrahim
B. Sultan Iskandar Muda C. Sultan Husain
D. Sultan Iskandar Syah
Karena keberaniannya, Sultan Hasanudin dari Makassar mendapat gelar . . . .
A. Kuda Jantan dari Timur B. Kuda Jantan dari Barat C. Ayam Jantan dari Utara D. Ayam Jantan dari Timur
1.3. Mengenal keragaman kenampa-kan alam dan buatan serta pembagi-an wilayah waktu di Indonesia dengan menggunakan
peta/atlas/globe dan media lainnya
Siswa dapat menuliskan ciri-ciri dari kenampakan buatan
Siswa dapat menyebutkan ciri-ciri dari bangunan bersejarah yang ada di indonesia
Siswa dapat mengenal huruf kaligraf
Siswa dapat mengenal
6 PG
7 PG
8 PG
14 PG
Ciri-ciri mesjid adalah sebagai berikut, kecuali . . . .
A. beratap tumpang B. terdapat garasi C. terdapat menara
D. terdapat tempat berwudhu
Bangunan khas untuk kediaman para raja dan keluarganya disebut. . . .
A. makam B. mesjid C. keraton D. pesantren
Kaligrafi adalah tulisan yang menggunakan huruf . . . .
A. Jawa B. Latin C. Kawi D. Arab
Daerah dataran tinggi yang terkenal di Jawa Tengah adalah . . .
kenampakan alam terutama
Gunung yang tertinggi di Indonesia
Siswa dapat mengenal arti selat dan tanjung
Siswa dapat megenal dan
menemutunjukkan kenampakan buatan dan manfaatnya
Siswa dapat mengenal
keanekaragaman rumah adat yang ada di Indonesia
Siswa dapat mengetahui keuntungan dan kerugian dari kenampakan buatan
5 Isian
15 PG
16 PG
17 PG
1 esse
y 2 esse
y
B. Madi C. Puncak D. Ijen
Laut sempit yang terletak antara dua pulau, disebut . . . .
Berikut ini adalah manfaat waduk atau bendungan, kecuali . . . .
A. pembangkit listrik B. objek wisata
C. pengairan sawah D. pengendali gempa
Rumah adat dari Papua disebut . . . . A. honai
B. joglo C. kebaya D. gadang
Tari seudati dan saman berasal dari Provinsi . . . .
A. Riau B. Bali
C. Nanggroe Aceh Darussalam D. NTB
Apa perbedaan antara daratan dan perairan?
1.4. Menghargai
keragaman suku bangsa dan budaya di Indonesia
Siswa dapat menetahui jenis musik tradisional yang ada di Indonesia
Siswa dapat memberikan penjelasan tentang ciri-ciri kebudayaan daerah
Siswa dapat mengidentifikasi tempat keislaman dan manfaatnya
Siswa dapat menyebutkan perbedaan waktu di Indonesia Siswa dapat menyebutkan
semboyan negara
7 isian
3 esse
y
2 isian
6 isian
8 isian
Jenis alat musik tradisional Jawa Barat yang terbuat dari bamboo disebut . . . .
Jelaskan beberapa ciri kebudayaan daerah!
Pesantren adalah tempat . . . .
Pulau Papua dan Maluku terdapat di wilayah waktu . . . .
Semboyan negara kita adalah . . . .
1.5.Mengenal jenis-jenis usaha dan kegiatan ekonomi di Indonesia
Siswa dapat menyebutkan jenis-jenis usaha perekonomian dalam masyarakat Indonesia
Siswa dapat memberi contoh usaha yang dikelola sendiri dan negara
Siswa memberikan contoh cara menyalurkan barang ke konsumen
18 PG
19 PG
5 esse
y
Suatu kegiatan usaha yang memperoleh pendapatan dari kegiatan memperjual belikan barang disebut . . . .
A. usaha jasa B. usaha dagang C. usaha produksi
D. usaha jasa dan produksi
Berikut ini adalah badan-badan usaha milik swasta, kecuali . . . .
A. perum B. koperasi C. PT D. CV
Sebutkan jenis-jenis badan usaha milik negara!
Siswa dapat mengetahui asas dari koperasi Indonesia
Siswa dapat memberikan contoh usaha jasa profesi
20 PG
9 isian
10 isian
4 esse
y
barang dari produsen kepada konsumen disebut . . . .
A. produksi B. konsumsi C. distribusi D. distributor
Kegiatan usaha yang bertujuan untuk menghasilkan barang atau jasa, disebut . . . .
Koperasi merupakan badan usaha yang sesuai di Indonesia, berdasarkan
asas . . . .
Berikan contoh usaha jasa profesi!
Mengetahui,
