• Tidak ada hasil yang ditemukan

Buku Bahsa Arab MI | Pegangan Guru dan Siswa Kurikulum 2013 F tamrinat smt 1

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Buku Bahsa Arab MI | Pegangan Guru dan Siswa Kurikulum 2013 F tamrinat smt 1"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

TAMRINAT SEMESTER 1

)ةـعـجارم(

LEMBAR JAWABAN KELAS III SEMESTER 1

Nama Siswa/Siswi : _____________________

A. MENYIMAK *)

ج ب أ

٦

ج ب أ

۱

ج ب أ

٧

ج ب أ

۲

ج ب أ

٨

ج ب أ

۳

ج ب أ

٩

ج ب أ

٤

ج ب أ

١٠

ج ب أ

٥

B. MEMILIH KATA SESUAI DENGAN GAMBAR

ج ب أ

٤

ج ب أ

۱

ج ب أ

٥

ج ب أ

۲

ج ب أ

٦

ج ب أ

۳

C. MEMASANGKAN UNGKAPAN DENGAN GAMBAR

ج ب أ

٤

ج ب أ

۱

ج ب أ

٥

ج ب أ

۲

ج ب أ

٦

ج ب أ

۳

D. MEMBACA

*) Guru mengucapkan satu kata tiap nomor secara acak. Kuncinya (yang betul) misalnya:

۱

۲

۳

٤

-ج dst

LATIHAN ULANGAN SEMESTER

LEMBAR SOAL KELAS III SEMESTER 1

(2)

A. MENYIMAK

Anda akan mendengarkan bunyi kata-kata Arab yang diucapkan oleh Bapak/Ibu Guru. Bubuhkan tandaX pada:أ, atauبatauج, sesuai dengan bunyi kata yang Anda dengar! Contoh: Pada lembar soal tertulis soal nomor 1:

۱

مَاك

ك زز أ

-لَاعكس

ز -ب

عَادكص

ز -ج

Anda mendengar ucapan: “ Satu, /suda’/”, maka pada lembar jawaban, Anda membubuhkan tanda X pada ج , sebagai berikut:

۱

-ج ب أ

Mari kita mulai!

۱

حزببص

ز لَا أ

-رزص

ب عكلَا -ب

بررغبمكلبَا

۲

ْنيبتكعككبرك أ

-تَاعكككرك اثَلثك -ب

َعبكربأك -ج

تَاعكككرك

۳

َةدكيبقرعكلَا أ

-اقَلخبل

ك َا -ب

ْخيبررَاتكلَا

٤

ْهجبوكلَا – أ

-ْسأبررلَا -ب

َنذكل

ك َا -ج

٥

ْنيبدكيكلَا أ

ْنيبنكذزل

ز َا -ب

ْنيبلكجبررلَا

٦

َملكأ أ

مَاك

ك زز -ب

مَامكإر -ج

٧

َنْآربقزلَا أ

-ْثيبدرحكلبَا -ب

ْهقبفرلَا

٨

ْهللَا ك

ك َافكش

ك أ

َ؟ك

ك بر َاذكَامك -ب

ةةعككبرك َمبكك

٩

ِيترركس

ب أ

ز

ِيبرأك َاذكهك -ب

َةركوبص

ز لَا

١٠

ْسمبش

ر لَاك أ

-ءَامكس

ر لَا -ب

ْنيبنكذزل

ز َا

(3)

B. MEMILIH KATA SESUAI DENGAN GAMBAR

Pilihlah kata yang sesuai dengan gambar, dengan membubuhkan tanda X pada: أ, atau ب atau ج, pada lembar jawaban!

Gb. Tangan luka diperban atau tampak darah menetes dari luka di tangan

۱

-ج حرجك -ب عَادكصز

-لَاعكسز

Gb. Muka siswa

۲

ْلجبرر ج ديك ب ْهجبوك أ

-Gb. Bulan dan bintang-bintang di

langit/kegelapan malam -ج رصب عكلَا -ب رهبظز لَا -أ -

۳

ءَاشك عرلَا

Gb.

۱٧

ةعكر َمب كك -ج !ِّبييطك -ب َارةكبشز -أ -

-

٤

Gb. siswa sedang membasuh muka dalam wudhu

٥

-ج حسك مبنك -ب ْلسر غبنك أ -ِيليصك نز

Gb. Orang sedang azan

٦

ْلي صك نز َاييهك ب َ؟ كبر َاذكَامك أ

حسك مبنك َاذكَامك

C. MEMASANGKAN UNGKAPAN DENGAN GAMBAR

Pasangkan tiap nomor 1 s/d nomor 3; dan nomor 4 s/d nomor 6 dengan gambar yang sesuai, lalu bubuhkan tanda X pada: أ, atau ب atau ج, pada lembar jawaban!

أ

Gb. Al-Qur’an terbuka tampak beberapa ayat berbahasa Arab

۱

َملكأك ِيدرنبعر

Gb. Siswa sdg salat sendiri

۲

ِّئضي وكتكمز َانكأك

(4)

ج

Gb. Siswa mengerang kesakitan atau sdg sakit perut atau skt kepala

۳

ةيربرركعكلَا ةغكلللَا

Gb. Sedang cuci mobil atau mbasuh muka dl wudhu

٤

! سسرردسنن ايينهن

ِِorang mau salat pakai koko, peci, kain sarung, bawa sajadah

٥

َ؟ ْلسر غبنك َاذكَامك

Gb. Siswa duduk sedang membaca buku.di meja belajar.

٦

! دجر سب مكلبَا َىلكإر ،لَاعكتك

-D. Bacalah kata-kata di bawah ini!

۱

ةيربرركعكلَا ةغكلللَاوك َنْآربقزلَا ْسز رزدبنك

ْنيبلكجبررلَاوك ْنيبدكيكلبَاوك ْهجوكلبَا ْلزسر غبنك

تَاعكككرك اثَلثك بررغبمكلبَا ِيليصك نز

عَادكصز وك لَاعكسز وك مَاككزز ِيدرنبعر

-E. Salinlah kata-kata di bawah ini!

۱

اقَلخبلك َاوك َةدكيبقرعكلَا ْسز ربدك َاذكهك

ْنيبلكجبريلَاوك ْنيبدكيكلبَاوك ْهجبوكلبَا ْلزسر غبنك

تَاعكككرك َعكبكربأك ءَاشك عرلَا ِيليصك نز

!َارةكبشز .. .ْهللَا كك َافكشك

Gambar

gambar yang sesuai, lalu bubuhkan tanda X pada: أ, atau ب atau ج, pada

Referensi

Dokumen terkait

Kemudian komponen BroadcastReceiver pada aplikasi yang sama di ponsel klien akan merespon SMS tersebut dengan melakukan pengecekan otentikasi, yaitu perijinan server

[r]

pertanyaan yang diberikan, tombol Browse pada sisi gambar berfungsi untuk memilih file gambar yang akan ditampilkan yang berasal dari folder dimana file gambar

Monitoring dengan menggunakan website yaitu dimana seseorang selaku pengguna dapat memantau atau melihat pergerakkan dari sebuah kendaraan yang ada dimana pada kendaraan

PTNf,T,I},TN {AU TtrNTfiDAP ANAX I}I BAWAII UMUR.. Dtajok C@M.lHuhi Sotasin

Secondly, characterization of white popinac seed oil in terms of physicochemical propeties, and thirdly, isolation and identification of the oil chemical composition of white

nnsrrhdehis*he!qdd

Peluahan yang terjadi berimplikasi pada arus bocor i(f) , komponen harmonik genap merata dari harmonik 2 (100 Hz; 1.2 mA) hingga 20 (1000 Hz; 0.1 mA) yang artinya ada peluahan