Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Evaluasi Program Akselerasi: studi evaluasi di SMP Negeri 6 Ambon

(1)

EVALUASI PROGRAM AKSELERASI

(STUDI EVALUASI DI SMP NEGERI 6 AMBON)

Tesis

Diajukan kepada

Program Pascasarjana Magister Manajemen Pendidikan untuk Memperoleh Gelar Magister Pendidikan (M.Pd)

Oleh:

David Tuhurima

NPM: 942013137

PROGRAM PASCASARJANA

(2)

(3)

(4)

LEMBAR PENGESAHAN

Judul Tesis : EVALUASI PROGRAM AKSELERASI (Studi Evaluasi di SMP Negeri 6 Ambon)

Nama Mahasiswa : David Tuhurima

NPM : 942013137

Program Studi : Magister Manajemen Pendidikan

Menyetujui,

Dr. Bambang S. Sulasmono, M.Si Pembimbing

Mengesahkan,

Ketua Program Studi Magister Manajemen Pendidikan

Dr. Bambang Ismanto, M.Si

(5)

SURAT PERNYATAAN

Yang bertanda tangan dibawah ini:

Nama : David Tuhurima

NPM : 942013137

Program Studi : Magister Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana

Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga

Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa tesis berjudul: Evaluasi Program Akselerasi (Studi Evaluasi di SMP Negeri 6 Ambon , adalah benar-benar karya saya sendiri dan bukan jiplakan dari karya orang lain, baik sebagian atau seluruhnya. Pendapat atau temuan orang lain yang terdapat dalam tesis ini dikutip berdasarkan kode etik ilmiah.

Demikian pernyataan ini saya buat dan apabila di kemudian hari terbukti pernyataan saya ini tidak benar, maka saya bersedia menerima sanksi akademik.

Salatiga, 30 Mei 2016

yang membuat pernyataan,

(6)

MOTTO

(7)

ABSTRAK

Tuhurima, David. 2016. Evaluasi Program Akselerasi (Studi Evaluasi di SMP Negeri 6 Ambon). Tesis: Magister Manajemen Pendidikan, Universitas Kristen Satya Wacana.

Pembimbing: Dr. Bambang S. Sulasmono, M. Si.

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi program akselerasi di SMP Negeri 6 Ambon yang meliputi empat komponen, yaitu: (1) Context (konteks), (2) Input (masukan), (3) Process (proses), dan (4) Product (Produk). Penelitian ini merupakan penelitian evaluatif dengan menggunakan analisis deskriptif. Teknik pengumpulan data dengan wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Uji keabsahan data dengan triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari segiContext, penyelenggaraan program akselerasi merupakan inisiatif sekolah sebagai upaya untuk menjawab kebutuhan dan memberikan pelayanan pendidikan kepada peserta didik cerdas istimewa (IQ _ 130) serta mengefektifkan pemanfaatan sarana dan prasarana sekolah. Dilihat dari Input yang meliputi: (a) kebijakan penyelenggaraan program, sekolah memiliki izin dari Dinas sebagai landasan yuridis penyelenggaraan program akselerasi, dan (b) perencanaan program: rekrutmen peserta didik sudah sesuai dengan kriteria, kurikulum program akselerasi sudah berdiferensiasi, tenaga pendidik (guru) sudah memenuhi kualifikasi dan kriteria, sarana prasarana dan pembiayaan program sudah cukup memadai dalam menunjang kegiatan program akselerasi. Dari segi Process, penyelenggaraan program akselerasi di SMP Negeri 6 Ambon telah dilaksanakan sesuai dengan perencanaan program, walaupun masih terdapat beberapa kekurangan dan kendala. Product dari penyelenggaraan program akselerasi di SMP Negeri 6 Ambon berupa hasil UN dan serapan masuk SMA favorit sudah cukup memuaskan. Dengan demikian, penyelenggaraan program akselerasi di SMP Negeri 6 Ambon perlu dilanjutkan tetapi dengan perbaikan. Saran kepada pihak sekolah agar lebih meningkatkan pelayanan kepada peserta didik program akselerasi dengan menyediakan segala kebutuhan yang terkait dengan penyelenggaraan program, dan bagi Dinas terkait untuk melakukan monitoring, supervisi, dan evaluasi terhadap penyelenggaraan program akselerasi, khususnya di SMP Negeri 6 Ambon.

(8)

ABSTRACT

Tuhurima, David. 2016. Acceleration Program Evaluation (Evaluation Study in SMP Negeri 6 Ambon). Thesis: Master of Education Management, Satya Wacana Christian University.

Advisor: Dr. Bambang S. Sulasmono, M. Si.

This research is aimed to evaluate acceleration program in SMP Negeri 6 Ambon which is include four components such as: (1)

Context(2) Input (3) Process, and (4) Product. This is an evaluative research using descriptive analysis. The data is collected using interview, observation and documentation study techniques. For the data validation, this research used triangulation of sources and techniques. The results shows that, from context, the implementation of the acceleration program is a school s initiative as an effort to address the needs and provide the education services for special smart learners (IQ _ 130) as well as the effectiveness of school facilities and infrastructure utilization. From the point of input including: (a) the program policy, the school has permission from the department as the juridical basis for accelerated program implementation, and (b) planning program: recruitment of learners are in accordance with the criteria, curriculum acceleration program already differentiated, educators (teachers) already meets the qualifications and criteria, infrastructure and financing program is sufficient to support the accelerated program. In terms of Process, acceleration program in SMP Negeri 6 Ambon has been implemented in accordance with the planning program, although there are still some shortcomings and obstacles. Product of the implementation of accelerated program at SMP Negeri 6 Ambon proven by the National Examination results as well as the uptake favorite high school entrance is quite satisfactory. Thus, the implementation of accelerated program at SMP Negeri 6 Ambon should be continued but with improvements. For the further service, the school is suggested to improve the service toward accelerated program learners with providing the needs related to the implementation of the program, and for the education department, related to the monitoring, supervision, and evaluation toward the implementation of accelerated program, especially in SMP Negeri 6 Ambon.

(9)

KATA PENGANTAR

Penulisan tesis ini dalam rangka memenuhi salah satu syarat untuk memperoleh gelar Magister Pendidikan dari Program Pascasarjana Magister Manajemen Pendidikan UKSW.

Dalam tesis ini dijelaskan tentang evaluasi program akselerasi di SMP Negeri 6 Ambon. Evaluasi dilakukan dengan menggunakan model CIPP yang meliputi komponen Context, Input, Process, dan Product terhadap penyelenggaraan program akselerasi. Hasil evaluasi ini dapat digunakan oleh sekolah dan Dinas Pendidikan sebagai data ilmiah dalam membuat keputusan untuk perbaikan program dan implementasi kebijakan pendidikan di masa datang.

Semoga tesis ini memberikan manfaat bagi kemajuan pendidikan di Indonesia, khususnya dalam penyelenggaraan program akselerasi.

Salatiga, Mei 2016

(10)

UCAPAN TERIMA KASIH

Puji syukur dan terima kasih penulis haturkan kepada Tuhan Yesus Kristus atas anugerah dan kasih karunia-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan tesis dengan judul Evaluasi Program Akselerasi (Studi Evaluasi di SMP Negeri 6 Ambon) . Keberhasilan penyelesaian tesis ini tidak terlepas dari dukungan berbagai pihak. Oleh karena itu dengan segala kerendahan hati, penulis ingin menyampaikan ucapan terima kasih kepada:

1. Dr. Bambang Ismanto, M.Si, Ketua Program Studi Magister Manajemen Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga.

2. Dr. Bambang S. Sulasmono, M.Si, dosen pembimbing yang telah meluangkan waktu dan memberikan motivasi, perhatian, serta bimbingan selama proses penyelesaian tesis ini.

3. Seluruh Dosen Pascasarjana Program Studi Magister Manajemen Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana yang telah berbagi ilmu pengetahuan, pengalaman, dan motivasi selama perkuliahan. 4. Seluruh staf karyawan Pascasarjana Program Studi

Magister Manajemen Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga yang telah membantu kelancaran pengurusan dari awal hingga berakhirnya perkuliahan ini.

(11)

membantu memberikan informasi terkait dengan penyelesaian penulisan tesis ini.

6. Teman-teman PPs MMP Angkatan XXX yang telah menjalin kebersamaan, persahabatan, dan rasa kekeluargaaan selama masa perkuliahan.

7. Mas Danu Prasetyo yang selalu memberikan motivasi dan masukan dalam penyelesaian tesis ini.

8. Special thanks to Dr. I. H. Wenno, S.Pd., M.Pd yang

selalu memberikan nasihat, motivasi, serta dukungan moril maupun materiil kepada penulis. 9. Kedua orang tua dan keluarga tercinta, yang tiada

hentinya memberikan doa, kasih sayang, perhatian, dan motivasi selama penulis menyelesaikan studi. 10. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan

satu persatu, yang telah banyak memberikan bantuan, dukungan, dan motivasi kepada penulis.

Kiranya Tuhan Yesus selalu melimpahkan sukacita, damai sejahtera, dan memberkati kita.

Salatiga, Mei 2016

(12)

DAFTAR ISI

Abstrak ... v

Abstract ... vi

Kata Pengantar ... vii

Ucapan Terima Kasih ... viii

Daftar Isi ... x

Daftar Tabel ... xii

Daftar Gambar ... xiv

Daftar Lampiran ... xv

I. Pendahuluan ... 1

1.1 Latar Belakang ... 1

1.2 Rumusan Masalah ... 10

1.3 Tujuan Penelitian ... 11

1.4 Manfaat Penelitian ... 11

II. Kajian Pustaka ... 13

2.1 Program Akselerasi ... 13

2.2 Evaluasi Program ... 23

2.3 Model Evaluasi Program ... 29

2.4 Hasil Penelitian yang Relevan ... 39

2.5 Kerangka Berpikir ... 46

III. Metode Penelitian ... 45

3.1 Jenis Penelitian ... 45

3.2 Subyek Penelitian ... 45

3.3 Teknik Pengumpulan Data ... 45

3.4 Teknik Analisis Data ... 46

3.5 Uji Keabsahan Data ... 47

IV. Hasil dan Pembahasan ... 50

4.1 Deskripsi Umum SMP Negeri 6 Ambon .... 50

4.2 Hasil Penelitian ... 55

4.2.1 Evaluasi Context Program Akselerasi SMP Negeri 6 Ambon ... 55

(13)

4.2.3 Evaluasi Process Program

Akselerasi SMP Negeri 6 Ambon ... 81

4.2.4 Evaluasi ProductProgram Akselerasi SMP Negeri 6 Ambon ... 113

4.3 Pembahasan ... 123

4.3.1 Evaluasi Context Program Akselerasi SMP Negeri 6 Ambon ... 123

4.3.2 Evaluasi InputProgram Akselerasi SMP Negeri 6 Ambon ... 128

4.3.3 Evaluasi Process Program Akselerasi SMP Negeri 6 Ambon ... 137

4.3.4 Evaluasi ProductProgram Akselerasi SMP Negeri 6 Ambon ... 167

V. Penutup ... 170

5.1 Kesimpulan ... 170

5.2 Implikasi ... 171

5.3 Saran ... 174

Daftar Pustaka ... 175

(14)

DAFTAR TABEL

Tabel 2.1 The Relevance of Four Evaluation Types to Improvement and

Accountability ... 32

Tabel 4.1 Jumlah Peserta Didik SMP Negeri 6 Ambon yang Memiliki IQ _130

Tujuh Tahun Terakhir ... 56

Tabel 4.2 Perbedaan Pelaksanaan Program Reguler dan Program Akselerasi

SMP Negeri 6 Ambon ... 70

Tabel 4.3 Struktur Kurikulum Program

Tabel 4.4 Sumber Dana Program Akselerasi SMP Negeri 6 Ambon Tahun

Ajaran 2013/2014 ... 79

Tabel 4.5 Matriks Hasil Analisis SWOT

Kelayakan SMP Negeri 6 Ambon ... 82

Tabel 4.6 Time Schedule Program

Akselerasi SMP Negeri 6 Ambon

Tahun Ajaran 2014/2015 ... 88

Tabel 4.7 Keadaan Peserta Didik Program Akselerasi SMP Negeri 6 Ambon

Delapan Tahun Terakhir ... 92

Tabel 4.8 Rencana Kegiatan Pembinaan Guru Program Akselerasi SMP Negeri 6

(15)

Tabel 4.9 Sumber Dana Program Akselerasi SMP Negeri 6 Ambon Tahun

Ajaran 2014/2015 ... 104

Tabel 4.10 Data Perkembangan NUAN

Program Akselerasi SMP Negeri 6

Ambon ... 113

Tabel 4.11 Angka Kelulusan SMP Negeri 6

Ambon ... 114

Tabel 4.12 Jumlah Peserta Didik Program

Akselerasi yang diterima di SMA-SMA Favorit di Kota Ambon Empat Tahun

Terakhir ... 115

Tabel 4.13 Data Prestasi Peserta Didik Program

Tabel 4.14 Matriks Deskriptif Evaluasi Program Akselerasi Mengunakan Model CIPP

(16)

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1 Key Components of The CIPP Evaluation Model and

Associated Relationships with

Programs ... 32

Gambar 2.2 Kerangka Berpikir Penelitian ... 46

Gambar 4.1 Struktur Pengurus Program

Gambar 4.2 Mekanisme Permohonan Penyelenggaraan Program

(17)

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Kisi-Kisi Instrumen Evaluasi Program Akselerasi di

Lampiran 2 Transkrip Wawancara Kepala

Sekolah SMP Negeri 6 Ambon ... 186

Lampiran 3 Transkrip Wawancara Wakil Kepala Sekolah SMP Negeri 6 Ambon ... 191

Lampiran 4 Transkrip Wawancara Koordinator Program Akselerasi

Lampiran 5 Transkrip Wawancara Kaur Bidang Standar Sarpras dan pembiayaan

Lampiran 6 Transkrip Wawancara Guru Program Akselerasi

Lampiran 7 Transkrip Wawancara Peserta Didik Program Akselerasi

Lampiran 8 Transkrip Wawancara Komite

Sekolah SMP Negeri 6 Ambon ... 206

Lampiran 9 Transkrip Wawancara Orang Tua Peserta Didik Program Akselerasi

Lampiran 10 Surat Izin Penelitian dari Dinas

(18)

Lampiran 11 Surat Keterangan Selesai Penelitian dari SMP Negeri 6 Ambon ... 210

Lampiran 12 SK Pemberian Bantuan Sosial

Operasional ... 211

Lampiran 13 Surat Keputusan Pengurus

Program Akselerasi ... 213

Lampiran 14 Surat Edaran Kementerian dan Kebudayaan RI Tentang

Pelaksanaan Kelas Khusus

Program Akselerasi ... 215

Lampiran 15 Data Keadaan Sarana dan

Prasarana SMP Negeri 6 Ambon... 216

Lampiran 16 Pernyataan Narasumber Tesis ... 217