PEMERINTAH KABUPATEN BANYUMAS
UNIT PENDIDIKAN KECAMATAN LUMBIR
KISI-KISI DAN SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER SD/MI
MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
TAHUN PELAJARAN 2011/2012
KELAS V
UNIT PENDIDIKAN KECAMATAN LUMBIR
2011
RA RAS ING RASA WIWARANING P RAJAKOMPOSISI DAN RINCIAN
KISI-KISI PENULISAN SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2011/2012
Satuan Pendidikan : Sekolah Dasar
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam
Kelas : V ( lima )
Kurikulum : KTSP
Alokasi Waktu : 90 menit Jumlah Soal : 50 butir
A. KOMPOSISI SOAL
1. Soal nomor 1 sampai dengan nomor 35 adalah soal pilihan ganda. 2. Soal nomor 36 sampai dengan nomor 45 adalah soal isian singkat. 3. Soal nomor 46 sampai dengan nomor 50 adalah soal uraian.
B. RINCIAN SOAL
NO SEMESTER
BENTUK DAN JUMLAH SOAL
KETERANGAN
PILIHAN GANDA ISIAN SINGKAT URAIAN SINGKAT JUMLAH
1. I 35 10 5 50
PROSENTASE 70 % 20 % 10 % 100 %
KISI-KISI PENULISAN SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2011/2012
Satuan Pendidikan : Sekolah Dasar
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam
Kelas : IV ( empat )
Kurikulum : KTSP
Alokasi Waktu : 90 menit Jumlah Soal : 35 butir
Bentuk Soal : Pilihan ganda : 1 - 35 Isian singkat : 36 - 45 Uraian singkat : 46 - 50
No. SK KD Materi Pokok Indikator Soal Bentuk
Soal No. Soal 1 2 3 4 5 7 8 1 Mengidentifikasi fungsi organ tubuh manusia dan hewan 1.1.Mengidentifikasi fungsi organ tubuh manusia.
1.2.Mengidentifikasi fungsi organ pernapasan hewan misalnya ikan dan cacing tanah
1.3.Mengidentifikasi fungsi organ pencernaan manusia dan
hubungannya dengan makanan dan kesehatan
Organ pernapasan alat pernapasan manusia dan hewan Makanan dan kesehatan
Disajikan gambar alat pernapasan manusia, siswa dapat menyebutkan kegunaan rambut pada tenggorokan
Disajikan contoh soal, siswa dapat menjelaskan proses yang terjadi pada alvelous
Disajikan contoh soal, siswa dapat menjelaskan urutan proses pada alat pernapasan manusia
Disajikan contoh soal, siswa dapat menjelaskan urutan proses pada alat pernapasan ikan
Disajikan gambar alat pernapasan burung, siswa dapat menunjukkan bagian alat pernapasan pada burung
Disajikan gambar alat pencernaan manusia, siswa dapat menunjukkan bagian alat pencernaan manusia
Disajikan gambar alat pencernaan manusia, siswa dapat menunjukkan fungsi mulut dan usu halus padaalat pencernaan manusia
Disajikan contoh soal, siswa dapat menjelaskan proses yang pada alat usu halus
Disajikan contoh soal, siswa dapat cara mencegah penyakit sembelit yang terjadi pada alat pencernaan manusia
Disajikan contoh soal, siswa dapat menjelaskan zat gizi yang dapat digunakan sebagai makanan cadangan
Disajikan contoh soal, siswa dapat menjelaskan pengertian menu makanan seimbang bagi kesehatan
PG 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
No. SK KD Materi Pokok Indikator Soal Bentuk Soal No. Soal 1 2 3 4 5 7 8 Mengidentifikasi fungsi organ tubuh manusia dan hewan 1.4.Mengidentifikasi organ peredaran darah manusia.
1.5.Mengidentifikasi gangguan pada organ peredaran darah manusia
Alat peredaran
darah
Disajikan contoh soal, siswa dapat menyebutkan bagian-bagian darah pada manusia
Disajikan gambar alat peredaran darah, siswa dapat menjelaskan proses yang terjadi pada jantung
Disajikan contoh soal, siswa dapat menyebutkan bagian-bagian pembuluh darah pada manusia
Disajikan contoh soal, siswa dapat menyebutkan jenis-jenis penyakit pada peredaran darah
Disajikan contoh soal, siswa dapat menyebutkan cara mencegah penyakit peredaran darah PG 12 13 14 15 16 2 Memahami cara tumbuhan hijau membuat makanan 2.1. Mengidentifikasi cara tumbuhan hijau membuat makanan
2.2.Mendeskripsikan ketergantungan manusia dan hewan pada
tumbuhan hijau sebagai sumber makanan
Tumbuhan hijau Disajikan contoh soal, siswa dapat menyebutkan urutan pada fotosintesis dengan benar
Disajikan contoh soal, siswa dapat menjelaskan pernyataan-pernyataan yang sesuai dengan proses fotosintesis
Disajikan contoh soal, siswa dapat menyebutkan cara tumbuhan memperoleh karbondioksida untuk fotosintesis
Disajikan contoh soal, siswa dapat menyebutkan cara tumbuhan menyimpan cadangan makananya
Disajikan contoh soal, siswa dapat menyebutkan hal yang akan terjadi jika tumbuhan hijau musnah dari muka bumi
PG 17 18 19 20 21 3 Mengidentifikasi cara makhluk hidup menyesuaikan diri dengan lingkungan 3.1. Mengidentifikasi penyesuaian diri hewan dengan lingkungan tertentu untuk mempertahankan hidup 3.2. Mengidentifikasi penyesuaian diri tumbuhan dengan lingkungan tertentu untuk mempertahankan hidup Penyesuaian makhluk hidup dengan lingkungannya Keterkaitan antara makhluk hidup dengan lingkungan
Disajikan contoh soal, siswa dapat menyebutkan pengertian adaptasi morfologi pada hewan
Disajikan gambar bentuk paruh hewan, siswa dapat menyebutkan fungsi paruh hewan bebek
Disajikan contoh soal, siswa dapat menyebutkan tujuan makhluk hidup menyesuaikan diri dengan lingkungannya
Disajikan gambar bentuk cakar hewan siswa dapat menentukan pasangan gambar yang sesuai dengan fungsinya
Disajikan contoh soal, siswa dapat menyebutkan tujuan pohon jati mengugurkan daunnya pada musim kemarau
Disajikan contoh soal, siswa dapat menyebutkan jenis tumbuhan yang menyesuaikan diri dengan duri
PG 22 23 24 25 26 27
No. SK KD Materi Pokok Indikator Soal Bentuk Soal No. Soal 1 2 3 4 5 7 8 4 Memahami hubungan antara sifat bahan dengan penyusunnya dan perubahan sifat benda sebagai hasil suatu proses 4.1. Mendeskripsikan hubungan antara sifat bahan dengan bahan penyusunnya, misalnya benang, kain, dan kertas
4.2. Menyimpulkan hasil penyelidikan tentang perubahan sifat benda, baik sementara maupun tetap
Sifat Benda
Struktur benda
Disajikan contoh soal, siswa dapat menjelaskan alasan kain katun digunakan untuk bahan pakaian
Disajikan contoh soal, siswa dapat menjelaskan alasan mengapa kayu banyak digunakan untuk alat rumah tangga
Disajikan contoh soal, siswa dapat menyebutkan bahan penyusun untuk karpet sajadah dan gorden
Disajikan contoh soal, siswa dapat menyebutkan sifat-sifat bahan yang terbuat dari karet
Disajikan contoh soal, siswa dapat menyebutkan salah satu ciri perubahan benda yang bersifat tetap
Disajikan contoh soal, siswa dapat menjelaskan proses yang terjadi jika benda didinginkan
Disajikan contoh soal, siswa dapat menyebutkan salah satu penyebab perubahan benda
Disajikan contoh soal, siswa dapat menyebutkan perubahan yang terjadi pada benda padat
PG 28 29 30 31 32 33 34 35 1 2 Mengidentifikasi fungsi organ tubuh manusia dan hewan Memahami cara tumbuhan hijau membuat makanan 1.2.Mengidentifikasi fungsi organ pernapasan hewan misalnya ikan dan cacing tanah
2.1. Mengidentifikasi cara tumbuhan hijau membuat makanan
Organ pernapasan
Alat peredaran darah
Tumbuhan hiaju
Disajikan contoh soal, siswa dapat jelaskan proses yang terjadi pada saat bernapas
Disajikan contoh soal, siswa dapat menyebutkan bagian alat pernapasan pada hewan ikan
Disajikan contoh soal, siswa dapat jelaskan fungsi enzim renin yang dihasilkan oleh pankreas
Disajikan contoh soal, siswa dapat jelaskan arti makanan bergizi seimbang
Disajikan contoh soal, siswa dapat menyebutkan sususnan otot-otot penyusun jantung
Disajikan contoh soal, siswa dapat pengertian peredaran darah kecil pada manusia
Disajikan contoh soal, siswa dapat menyebutkan kegunaan klorofil pada saat fotosintesis Isian 36 37 38 39 40 41 42
No. SK KD Materi Pokok Indikator Soal Bentuk Soal No. Soal 1 2 3 4 5 7 8 3 4 Mengidentifikasi cara makhluk hidup menyesuaikan diri dengan lingkungan Memahami hubungan antara sifat bahan 3.1. Mengidentifikasi penyesuaian diri hewan dengan lingkungan tertentu untuk
mempertahankan hidup 4.2. Menyimpulkan hasil penyelidikan tentang perubahan sifat benda, baik sementara maupun tetap Penyesuaian makhluk hidup dengan lingkungannya Struktur benda
Disajikan contoh soal, siswa dapat menyebutkan tujuan makhluk hidup menyesuaikan diri dengan lingkungannya
Disajikan contoh soal, siswa dapat menyebutkan bahan dasar pembuatan kertas
Disajikan contoh soal, siswa dapat menyebutkan salah satu bentuk perubahan yang terjadi pada benda
Isian 43
44 45
No. SK KD Materi Pokok Indikator Soal Bentuk
Soal No. Soal 1 2 3 4 5 7 8 1 3 4 Mengidentifikasi fungsi organ tubuh manusia dan hewan Mengidentifikasi cara makhluk hidup menyesuaikan diri Memahami hubungan antara sifat bahan 1.2.Mengidentifikasi fungsi organ pernapasan hewan misalnya ikan dan cacing tanah
3.1. Mengidentifikasi penyesuaian diri hewan dengan lingkungan tertentu untuk mempertahankan hidup Organ pernapasan Peredaran dara Penyesuaian makhluk hidup dengan lingkungannya Struktur benda
Disajikan contoh soal, siswa dapat menyebutkan 3 alat pernapasan pada manusia
Disajikan contoh soal, siswa dapat menyebutkan 3 enzim yang dihasilkan oleh getah pankreas
Disajikan contoh soal, siswa dapat menyebutkan perbedaan pembuluh darah balik dan pembuluh darah nadi
Disajikan contoh soal, siswa dapat menyebutkan pengertian adaptasi morfologi
Disajikan contoh soal, siswa dapat menyebutkan 3 contoh perubahan benda yang bersifat sementara
Uraian 46
47 48
49
PEMERINTAH KABUPATEN BANYUMAS DINAS PENDIDIKAN
UNIT PENDIDIKAN KECAMATAN ……… SD NEGERI………
ULANGAN KENAIKAN KELAS TAHUN PELAJARAN 2011/2012
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam
Kelas : V ( lima )
Hari, tanggal :
Waktu :
PETUNJUK UMUM:
1. Tulislah nama dan nomor absenmu di sebelah kanan atas! 2. Bacalah setiap soal dengan sebaik-baiknya!
3. Kerjakan dahulu soal-soal yang kamu anggap mudah!
4. Perikasa kembali pekerjaanmu sebelum kamu serahkan kepada Bapak atau Ibu Guru!
I. BERILAH TANDA SILANG (X) PADA HURUF a, b, c ATAU d, DI DEPAN JAWABAN YANG PALING BENAR!
1. Perhatikan gambar di samping !
Pada bagian alat pernapasan yang ditunjukan huruf A terdapat bulu- bulu halus yang berguna untuk. ….
a. menyaring kotoran
b. mengikat oksigen dari udara c. jalan keluar karbodioksida dan air
d. sebagai tempat pengikatan karbondioksida
2. Pada alvelous berlangsung proses…. a. pelepasan oksigen dari hemoglobin b. pengikatan oksigen oleh hemoglobin
c. pengikatan karbondioksida oleh hemoglobin d. pembentukkan energi oleh oksigen
3. Saat menarik napas, udara masuk rongga hidung dan selanjutnya menuju . . . . a. kerongkongan - bronkus - bronkiolus - alveolus
b. tenggorokan - cabang batang tenggorok - alveolus c. cabang batang tenggorok - kerongkongan - alveolus d. kerongkongan - cabang kerongkongan- alveolus
4. Pertukaran udara pernapasan pada ikan terletak pada . . . .
a. tutup insang c. daun insang
b. lembar-lembar insang d. mulut
5. Perhatikan gambar alat pernapasan burung di samping !
Bagian alat pernapasan burung yang ditunjukan huruf x adalah. … a. pundi-pundi udara perut
b. pundi-pundi udara antar tulang selangka c. pundi-pundi udara dada depan
d. pundi-pundi udara dada belakang
6. Perhatikan gambar di samping ! Jenis gigi yang diberi tanda x pada gambar berfungsi untuk . . . .
a. memotong makanan b. mengoyak makanan c. mengunyah makanan d. membalik makanan NAMA : ……… NO. ABSEN : …..………..
7. Perhatikan gambar alat pencernaan berikut ! Organ X dan Y memiliki enzim sama yang berperan sebagai. ….
a. pengubah protein menjadi asam amino b. pengubah lemak menjadi asam lemak c. pengubah protein susu menjadi kasein d. pengubah zat tepung menjadi gula
8. Makanan setelah dicerna akan diserap dan disalurkan ke seluruh bagian tubuh. Penyerapan sari-sari makanan terjadi pada . . . .
a. lambung c. usus besar
b. usus halus d. kerongkongan
9. Salah satu cara untuk mencegah penyakit sembelit adalah. … a. makan secara teratur c. makan makanan bergizi
b. makan makanan berserat d. makan makanan yang tidak berlemak
10. Zat gizi dalam makanan yang berfungsi sebagai makanan cadangan adalah. … a. lemak dan protein c. karbohidrat dan lemak
b. protein dan mineral d. mineral dan vitamin
11. Menu makanan yang mengandung gizi seimbang yaitu . . . .
a. sepiring nasi, sepotong dendeng, sepotong tempe goreng, dan sebuah apel b. sepiring nasi, semangkuk kecil sayur bayam, dan sepotong semangka
c. sepiring nasi, semangkuk kecil sayur bayam, sebutir telur asin, dan sebuah pisang d. sepiring nasi, sepotong singkong goreng, sepotong rendang daging, dan sebuah jeruk
12. Protein dalam plasma yang membantu proses pembekuan darah adalah ....
a. albumin c. serum
b. globulin d. fibrinogen
13. Perhatikan gambar jantung di samping! Ketika bagian ruangan jantung 1 dan 2 berkontraksi, yang terjadi adalah . . . .
a. darah masuk ke serambi b. darah masuk ke bilik c. darah keluar dari jantung d. darah keluar dari paru-paru
14. Pembuluh darah yang mengalirkan darah dari jantung menuju seluruh tubuh disebut . . . . a. kapiler darah
b. pembuluh besar c. pembuluh arteri d. pembuluh vena
15. Perhatikan gambar di samping !
Penyakit ini disebabkan oleh pelebaran pembuluh balik (vena). Biasanya tampak tonjolan berwarna biru. Nama penyakit tersebut adalah. …
a. varises c. wasir
16. Cara yang benar untuk menjaga kesehatan alat peredaran darah adalah . . . . a. makan yang banyak c. mengurangi makanan berlemak b. olahraga terus-menerus d. tidur dalam waktu lama
17. Urutan proses fotosintesis yang benar adalah. ...
a.
b.
c.
d.
18. Cahaya matahari berperan penting dalam proses fotosintesis. Pernyataan yang sesuai untuk proses berlangsungnya fotosintesis yaitu . . . .
a. Cahaya matahari sebagai satu satunya sumber energi. b. Fotosintesis memerlukan oksigen dan karbon dioksida. c. Fotosintesis menghasilkan air dan karbon dioksida.
d. Fotosintesis dapat terjadi meskipun hanya menggunakan lampu neon
19. Karbondioksida yang dibutuhkan dalam proses fotosintesis diserap oleh tumbuhan melalui ....
a. akar c. mulut daun
b. batang d. bunga
20. Tumbuhan yang menyimpan makanan cadangan di dalam batang yaitu . . . . a. bayam dan kedelai c. tebu dan sagu
b. mangga dan nanas d. wortel dan singkong
21. Seandainya semua tumbuhan hijau di dunia punah, maka . . . . a. hewan herbivora akan mati
b. hewan karnivora akan mati c. hewan omnivora akan mati
d. seluruh makhluk hidup akan musnah
22. Perhatikan gambar di bawah ini !bentuk alat tubuhnya disebut adaptasi ....
Adaptasi pada gambar di atas adalah. …
a. adaptasi morfologi c. adaptasi fisiologi b. adaptasi tingkah laku d. adaptasi alamiah
23. Paruh seperti pada gambar di samping berguna untuk. … a. menampung makanan sebelum ditelan
b. mencengkeram mangsa agar tidak lepas c. mengoyak makanan yang liat dan keras d. menyaring makanan yang ada dalam lumpur
24. Banyak hewan yang mempunyai bentuk mulut yang berbeda. Hal ini disebabkan oleh perbedaan ....
a. tempat tinggal c. keturunan
b. habitat d. jenis makanan
25. Perhatikan bentuk-bentuk kaki burung berikut !
Berdasarkan gambar di atas kegunaan keempat kaki burung tersebut secara berurutan yaitu. …
a. mengais makanan, bertengger, mencengkeram mangsa, dan bertengger b. memanjat, bertengger, mengais makanan, dan mencengkeram mangsa c. mencengkeram mangsa, mengais makanan, bertengger, dan memanjat d. bertengger, memanjat, mencengkeram mangsa, dan mengais makanan
26. Pohon jati akan menggugurkan daunnya pada musim kemarau untuk mengurangi ....
a. pertumbuhan c. penguapan
b. jumlah air d. jumlah daun
27. Perhatikan jenis-jenis tumbuhan di bawah ini! I. Salak
II. Bunga mawar III. Mangga IV. Putri malu V. Kelapa
Kelompok tumbuhan yang melindungi diri dengan duri yaitu . . . . a. I, II, dan III c. II, III, dan IV
b. I, II, dan IV d. III, IV, dan V
28. Kain katun banyak dipilih untuk bahan pakaian daripada kain nilon karena kain katun . . . a. lebih tahan air c. lentur dan mudah dicuci
b. bersifat menyerap keringat d. mudah dijahit
29. Kayu banyak digunakan untuk peralatan dapur. Hal ini disebabkan karena kayu memiliki sifat ....
a. kuat c. tidak menghantarkan panas
b. lentur d. mudah patah
30. Karpet, korden, sajadah, baju, dan celana merupakan benda-benda yang disusun oleh kumpulan-kumpulan tali, yaitu ....
a. kaca c. kain
b. wol d. benang
31. Bahan yang memiliki sifat lentur, kenyal, tidak menghantarkan listrik dan panas, kuat, dan mudah dibentuk adalah ....
a. karet c. kayu
b. kaca d. benang
32. Salah satu ciri perubahan benda yang bersifat tetap yaitu . . . . a. dapat kembali ke bentuk semula
b. tidak dapat kembali ke bentuk semula c. tidak menghasilkan zat baru
33. Mentega akan mencair ketika dipanaskan. Jika cairan mentega didinginkan, yang terjadi yaitu . . . .
a. mentega memadat kembali
b. mentega tidak mengalami perubahan c. mentega menguap
d. mentega berubah menjadi minyak goreng
34. Buah yang menjadi layu dan busuk merupakan contoh perubahan benda yang disebabkan oleh ....
a. pembakaran c. perkaratan
b. pembusukan d. pendinginan
35. Perubahan wujud benda dari zat cair menjadi zat padat disebabkan karena proses ....
a. pembakaran c. pendinginan
b. pemanasan d. perkaratan
I. ISILAH TITIK-TITIK DI BAWAH INI DENGAN BENAR!
36. Perhatikan gambar di bawah ini !
Proses yang terjadi pada gambar adalah proses. …
37. Pada lembaran insang terdapat gelembung renang yang berguna untuk menyimpan. …. 38. Enzim renin berfungsi mengendapkan protein susu menjadi. …
39. Perhatikan piramida perbandingan jumlah zat gizi yang seimbang di bawah ini ! Urutan nomor 2 (dua) ditempati oleh zat . …
40. Jantung tersusun atas kumpulan otot-otot yang sangat kuat yang disebut. …
41. Dalam peredaran darah kecil, darah dari bilik kanan jantung dipompa keluar menuju ke. ….
42. Klorofil pada tumbuhan hijau berfungsi untuk menyerap energi. ….
43. Penyesuaian diri hewan berguna untuk mempertahankan diri dari musuhnya dan memperoleh. …
44. Kertas diperoleh dengan mengolah kayu menjadi bubur kertas, nama lain dari bubur kertas adalah. …
45. Pada proses pembusukan perubahan yang terjadi meliputi, kekerasan, bau, dan. ….
III. JAWABLAH PERTANYAAN-PERTANYAAN DI BAWAH INI DENGAN SINGKAT DAN TEPAT!
46. Sebutkan 3 alat pernapasan pada manusia !
Jawab : ... ... ...
47. Perhatikan gambar alat pencernaan di samping ! Sebutkan urutan alat pencernaan tersebut secara urut !
Jawab :1) ... 2) ... 3) ... 4) ... 5). ... 6). ...
48. Pembuluh darah ada dua macam, yaitu pembuluh nadi dan pembuluh balik. Sebutkan 3 perbedaan kedua jenis pembuluh darah tersebut ?
Jawab : ... ... ... 49. Jelaskan apa yang dimaksud dengan adaptasi fisiologi !
Jawab : ... ... ... 50. Sebutkan 3 contoh perubahan benda yang bersifat sementara !
Jawab : ... ... ...
KUNCI JAWABAN I. Pilihan Ganda 1. A 6. A 11. C 16. C 21. D 26. C 31. A 2. B 7. D 12. D 17. A 22. A 27. B 32. B 3. A 8. B 13. C 18. D 23. D 28. B 33. A 4. B 9. B 14. C 19. C 24. D 29. A 34. B 5. D 10. C 15. A 20. C 25 B 30. D 35. C II. Isian 36. ekspirasi 37. oksigen 38. kasein 39. protein 40. miokardia 41. paru-paru 42. cahaya 43. makanan 44. pulp 45. warna III. Uraian 46. - hidung - tenggorokan - paru-paru 47 1). Mulut 2). Kerongkongan 3). Lambung 4). Usus halus 5). Usus besar 6). Anus 48. - Pembuluh nadi 1). Denyut terasa.
2). Umumnya terletak di bagian dalam tubuh. 3). Dinding tebal, kuat, dan elastis.
4). Tekanan darahnya tinggi. 5). Darah mengalir cepat.
6). Membawa darah yang mengandung banyak oksigen, kecuali arteri pulmonalis. - Pembuluh balik
1). Denyut tidak terasa.
2). Terletak di dekat permukaan tubuh. 3). Dindingnya tipis dan tidak elastis. 4). Tekanan darahnya rendah.
5). Darah mengalir lambat.
6). Membawa darah yang mengandung banyak karbon dioksida, kecuali vena pulmonalis
49. - Adaptasi fisiologi adalah penyesuaian bentuk organ dalam tubuh makhluk hidup atau alat-alat tubuh makhluk hidup terhadap lingkungannya
50. - es mencair - mentega mencair - lilin mencair
PEDOMAN PENILAIAN
ULANGAN KENAIKAN KELAS SEKOLAH DASAR TAHUN PELAJARAN 2011/2012
I. Soal pilihan ganda ( nomor 1 sampai dengan 35) Bobot untuk setiap soal pilihan ganda adalah 1 (satu)
Setiap jawaban yang benar diberi skor 1 (satu) dan jika salah diberi skor 0 (nol) Skore maksimum soal pilihan ganda adalah 35
II. Soal isian (nomor 36 sampai dengan 45 ) Bobot untuk setiap soal isian adalah 2 (dua)
Setiap jawaban yang benar diberi skor 2 (dua) dan jika salah diberi skor 0 (nol) Skore maksimum soal isian adalah 20
III. Soal uraian (nomor 46 sampai dengan 50 ) Bobot untuk setiap soal uraian adalah 3 (tiga)
Pemberian skor untuk setiap soal uraian memakai rambu-rambu sebagai berikut : Skor 3 : Jika jawaban lengkap, benar, ada penjelasan dan penjelasannya benar. Skor 2 : Jika jawaban lengkap, benar, ada penjelasan tapi penjelasannya salah/kurang Skor 1 : Jika jawaban tidak lengkap, benar, ada penjelasan dan penjelasannya benar. Skor 0 : Jika jawaban tidak lengkap, tidak benar, ada penjelasan tapi penjelasannya salah Skore maksimum soal uraian adalah 15.
IV. Pemberian skor dan nilai Skore keseluruhan :
Skore maksimum soal pilihan ganda : 35 Skore maksimum soal isian : 20 Skore maksimum soal uraian : 15
Jumlah Skore Maksimum : 70
Nilai akhir = Skor perolehan x 100 Skor maksimum
Skor Nilai Skor Nilai Skor Nilai Skor Nilai Skor Nilai Skor Nilai Skor Nilai
1 1 11 16 21 30 31 44 41 59 51 73 61 87 2 3 12 17 22 31 32 46 42 60 52 74 62 89 3 4 13 19 23 33 33 47 43 61 53 76 63 90 4 6 14 20 24 34 34 49 44 63 54 77 64 91 5 7 15 21 25 36 35 50 45 64 55 79 65 93 6 9 16 23 26 37 36 51 46 66 56 80 66 94 7 10 17 24 27 39 37 53 47 67 57 81 67 96 8 11 18 26 28 40 38 54 48 69 58 83 68 97 9 13 19 27 29 41 39 56 49 70 59 84 69 99 10 14 20 29 30 43 40 57 50 71 60 86 70 100
