• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pemberian makan lewat NGT DOPS.docx

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Pemberian makan lewat NGT DOPS.docx"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

ANALISI

ANALISIS TINDS TINDAKAN AKAN KEPERAWKEPERAWAATTAN (DOPAN (DOPS)S)

 Nama Mahasiswa : Novianti

 Nama Mahasiswa : Novianti TaTanggal nggal : 27 Desember 2016: 27 Desember 2016  NPM

 NPM : 1614901: 161490110152 10152 Rang Rang : !"ara# $%enter& R!'D 'lin (an)armasin: !"ara# $%enter& R!'D 'lin (an)armasin 1*

1* +,+,enentittitas as -l-lien ien : : N" N" D* D* 54 54 ThThnn 2*

2* DiaDiagnognosa msa me,is e,is : !: !. / . / .i.io-ao-alemlemiaia *

* TiTin,a-an,a-an -een -eerawatan rawatan ,an ra,an rasional sional : Pemb: Pemberian merian ma-an lea-an lewat NTwat NT** 4*

4* DiagnDiagnosa -eosa -eerawatan : erawatan : angganggan -eban -ebthan nthan ntrisi betrisi berhbrhbngan ,engan ,enganngan -eti,a-maman menelan*

-eti,a-maman menelan* 5

5** DDaattaa

Tn D ,i bawa -e +D ,engan ,iagnosa sementara !tro-e ringan tan,a vital Tn D ,i bawa -e +D ,engan ,iagnosa sementara !tro-e ringan tan,a vital 110370 mmhg !h : 66 Na,i : 6 ,engan -esa,aran somnolen asien 110370 mmhg !h : 66 Na,i : 6 ,engan -esa,aran somnolen asien ti,a- menggna-an alat bant erna#asan*

ti,a- menggna-an alat bant erna#asan* 6*

6* PrPrininsi si ,a,an n RaRasiosionanal*l*

 No

 No Prinsi tin,a-anPrinsi tin,a-an RasionalRasional 1

1 MMeennggeeee- - rrooggrraam m tteerraa" " mmee,,ii-- MMeenngghhiinn,,aarri i --eessaallaahhaann  emberian

 emberian tin,a-antin,a-an -ea,a asien

-ea,a asien 2

2 MMeenn))eellaass--aan n ttiinn,,aa--aan n ""aanng g aa--aan n ,,iillaa----aann MMeennggii--tti i rroossee,,r  r   tin,a-an

tin,a-an 

 MMeenni i ttaannggaann MMeenneeggaah h ttrraannssmmiissii mi-roorganisme

mi-roorganisme 4

4 MMeenn""iiaa--aan n aallaat t ,,iissaammiinng g tteemmaat t ttii,,rr MMeemmeerrmm,,aah h ttiinn,,aa--aann "anga a-an ,ila--an "anga a-an ,ila--an 5

5 MMeenngg--aa)i a)i a,,aan"n"a ala aleerrggi mi maa--aannaann b biisisinng g ssss ma

masasalalahhmamasasalalah h ""anang g beber-r-aiaitatan n ,e,engnganan  emberian

 emberian ma-anan ma-anan melali melali NT NT $mntah$mntah ,iare -onstiasi ,istensi ab,omen&

,iare -onstiasi ,istensi ab,omen& 6

6 MMeenn""iaia--aan mn maa--aannaan ,n ,aan on obbaat $t $)i)i--a aa a,,aa& "& "anangg a-an ,iberi-an* !esai ,engan terai me,i-  a-an ,iberi-an* !esai ,engan terai me,i-  7

7 MMeenn))aagga a rriivvaa" " --lliieenn 

 MMeemmbbaanntt - -lliieen ,n ,aallam am oosisissi #i #oowwlleer ,r ,i ti tememaatt ti,r ata ,,- ,i -rsi* 8i-a osisi ,,-  ti,r ata ,,- ,i -rsi* 8i-a osisi ,,- 

Meme

Memerm,arm,ah h tin,a-tin,a-anan nt- emberian ma-an nt- emberian ma-an

(2)

mera-an -ontra in,i-asi bagi -lien osisi mera-an -ontra in,i-asi bagi -lien osisi miring -anan ,engan -eala aga- tinggi boleh miring -anan ,engan -eala aga- tinggi boleh ,ila--an*

,ila--an* 9

9 MMeennggeeee- - eenneemmaattaann33--eeaatteennaan n NNTT:: me

menenemmatat-a-an n -a-ateteteter r titi  ,a,alalam m -e-ea,a,aaaann tertt en,orongn"a ,i )ng selang NT* tertt en,orongn"a ,i )ng selang NT* sirasi isi lambng -em,ian e- P.*

sirasi isi lambng -em,ian e- P.*

M

Meennggii--tti i rroossee,,r r  tin,a-an

tin,a-an

1

100 MMeenngg--aa))i i rreessii,,  llaammbbnng g ** MMeennee- - --eeaa,,aaaann lambng -lien

lambng -lien 1

111 MMeemmbbeeriri--aan n mma-a-ananaan n vviia a NNT T :: a* (ols3intermiten #ee,ing

a* (ols3intermiten #ee,ing

1& lem selang ,engan ara mene-- )ng 1& lem selang ,engan ara mene-- )ng selang ,engan menggna-an tangan "ang ti,a-  selang ,engan menggna-an tangan "ang ti,a-  ,ominan meleas-an -ateter ti ,ari selang ,ominan meleas-an -ateter ti ,ari selang ,

,enengagan n tatangngan an nnon on ,o,ommininanan  --emem,i,ianan leas-an en,orongn"a ,ari -ateter ti*

leas-an en,orongn"a ,ari -ateter ti* 2&

2& MeMemamass----an an -e-emmbabali li ssntnti-i-an an tatannaa  en,orongn"a

 en,orongn"a ,i ,i )ng )ng selang* selang* TaTangan ngan "ang"ang ti

ti,a,a- - ,,omomininan an tetetata  memenng-g-lelem m seselalanng*g* Men

Meninginggi-gi-an an ))ng ng selselang ang se-se-itar itar 1 1 ininhihi ata 45 m ,ari ab,omen -lien*

ata 45 m ,ari ab,omen -lien* &

& MemMemasas--a--an n ma-ma-anaanan3#n3#ormormla la -e -e ,al,alamam snti-an samai enh -em,ian b-a -lem snti-an samai enh -em,ian b-a -lem se

selalang ng sesehihingngga ga mama-a-ananan n mamass- - memelalallii selang erlahanlahan*

selang erlahanlahan* 4

4& & MMeennggiissi i --eemmbbaalli i --aatteteteer r ttii  --etetii--aa ma-anan3#ormla ,alam snti-an sebelmn"a ma-anan3#ormla ,alam snti-an sebelmn"a masih se,i-it $)angan samai -osong benar& masih se,i-it $)angan samai -osong benar&  b* %ontines ,ri metho,

 b* %ontines ,ri metho,

1& Menghbng-an selang ,engan engatran 1& Menghbng-an selang ,engan engatran -eeatan aliran $seerti selang in#s& ,engan -eeatan aliran $seerti selang in#s& ,engan  botol ma-anan* Mengalir-an ma-anan3#ormla  botol ma-anan* Mengalir-an ma-anan3#ormla

sam

samai ai -e -e ))ng ng selaselang ng ataata  -el-elar ar se,se,i-ii-it*t* M

Meennggii--tti i rroossee,,r r  in,a-an

(3)

t

tr r -lem-lem  gangantntng g botbotol ol ma-ma-anananan3#o3#ormrmlala se-itar 12 inh ata 0 m ,ari hi,ng*

se-itar 12 inh ata 0 m ,ari hi,ng*

2& Menghbng-an selang ,ari botol ,engan 2& Menghbng-an selang ,ari botol ,engan  NT -em,ian memb-a -lem

 NT -em,ian memb-a -lem ,an mengatr ,an mengatr  aliran*

aliran* 1

122 !!eetteellaah h mmaa--aannaann33##oorrmmlla a hhaabbiiss  mmeemmbbiillaass ,engan air tih 60 ml men"isa-an air teta ,engan air tih 60 ml men"isa-an air teta  bera,a

 bera,a ,i ,i selang selang NT* NT* Meleas-an Meleas-an ti ti ,ari,ari sel

selanang g NNTT  lallal  memengng-l-lem em ,a,an n memenntt selang NT*

selang NT*

M

Meennggii--tti i rroossee,,r r  tin,a-an

tin,a-an

1

1 MeMembmbanant t -l-lieien n memengngatatr r oosisisi si ""anang ng n""amamanan se

sessai ai -e-einingiginanan n -l-lieien n sesetetelalah h 0 0 memeninitt  emberian ma-anan*

 emberian ma-anan*

M

Meennggii--tti i rroossee,,r r  tin,a-an

tin,a-an 1

144 MMeerraaii--aan n ,,aan n mmeemmbbeerrssiihh--aan n aallaatt MMeennggii--tti i rroossee,,r  r   tin,a-an

tin,a-an 1

155 MMeenni i ttaannggaann MMeenneeggaah h ttrraannssmmiissii mi-roorganisme

mi-roorganisme 1

166 MMeennggeevvaallaassi i rreessoon n --lliieenn ;;iihhaat t --eeaa,,aaaan n aassiieenn 1

177 MMeerreennaannaa--aan n ttiinn,,aa- - llaann))tt MMeennggii--tti i rroossee,,r  r   tin,a-an

tin,a-an 1

1 MMeellaa----aan n ,,oo--mmeennttaassi i ttiinn,,aa--aan n ,,aan n hhaassiill MMeennggii--tti i rroossee,,r  r   tin,a-an

tin,a-an

4*

4* (ah(aha"a a"a < < bahbaha"a a"a "an"ang g mnmng-ig-in n ter)ter)a,i a,i a-ia-ibat bat tintin,a-,a-an an tertersebsebt t ,an ara,an ara  enegahan n"a

 enegahan n"a (aha"

(aha"a < a < baha"baha"a "a "ang ang mngmng-in -in ter)a,i ter)a,i a,a a,a embeemberian rian ma-an ma-an lewat lewat NTNT  asien

 asien bisa bisa asirasi asirasi ,an ,an )ga )ga hin,ari hin,ari men,orong men,orong ma-anan ma-anan -arena -arena bisabisa membat iritasi lambng* eeatan "ang ,ire-omen,asi-an a,alah emberian membat iritasi lambng* eeatan "ang ,ire-omen,asi-an a,alah emberian ,engan -etinggian se-itar 45 m ,ari ab,omen*

,engan -etinggian se-itar 45 m ,ari ab,omen* 5*

5* T)T)an tin,a-an tersebt an tin,a-an tersebt ,i la--an,i la--an

1* 'nt- memerbai-i ata memertahan-an stats ntrisi -lien 1* 'nt- memerbai-i ata memertahan-an stats ntrisi -lien 2* 'nt- memberi-an obat

2* 'nt- memberi-an obat 6*

6* .asil "ang ,.asil "ang ,i ,aat ,an i ,aat ,an ma-na n"a ma-na n"a ::

.asil : emberian ma-anan melali selang NT s,ah ,ila--an .asil : emberian ma-anan melali selang NT s,ah ,ila--an Ma-anan"a : -ebthan ntrisi -lien terenhi*

(4)

7*

7* +,+,enenti#ti#i-i-aso tin,aso tin,a-a-an an -e-eeerarawatwatan an lalain in n"n"a a "a"ang ng ,a,aat ,i at ,i la-la---an an nntt- -  mengatasi masalah3,iagnosa tersebt $man,iri ,an -olaborasi& :

mengatasi masalah3,iagnosa tersebt $man,iri ,an -olaborasi& : Man

Man,i,iri ri : : MeMembmberieritatahh-a-an n -e-eaa,a ,a -e-ellarargaganntt- - mememmerherhatiati-a-an n ,a,ann mengingat-an wa-t emberian ntrisi -lien*

mengingat-an wa-t emberian ntrisi -lien*

olaborasi : -olaborasi ,engan tim gi=i nt- emenhan ntrisi -lien* olaborasi : -olaborasi ,engan tim gi=i nt- emenhan ntrisi -lien*

(an)armasin 27 Desember 2016 (an)armasin 27 Desember 2016

Ners

Ners m,am,a

  Novianti   Novianti Prestor lini-  Prestor lini-  $*************************************& $*************************************&

(5)

Referensi

Dokumen terkait

Dalam  situasi  darurat  bayi  dan  anak  yang  lebih  muda  cenderung  mudah  sakit  dan  meninggal  akibat  kekurangan  gizi  dan  penyakit.  Pemberian  makanan 

Total sampel yang digunakan dalam penlelitian ini adalah mahasiswa akif PSIK-UMY sebanyak 36 responden yang kemudian dibagi menjadi 16 orang kelompok perlakuan yang

melakukan Penjelasan Dokumen Lelang Pekerjaan Pengadaan Alat Kesehatan. Perawatan (Lelang Ulang )

Lalu diamati pergerakannya, diukur waktu nya ketika mencapai sedasi ,serta diamati apakah telah mencapai efek hipnotisc. Dicatat perbedaan kondisi

ASI mengandung semua zat gizi dan cairan yang dibutuhkan untuk memenuhi seluruh gizi bayi pada 6 bulan pertama kehidupannya.Pada umur 6 sampai 12 bulan, ASI masih merupakan

d) Bayi terlantur mendapatkan prelakteal feeding (pemberian air gula atau dekstrosa, susu formula pada hari-hari pertama kelahiran).. e) Kelainan ibu : puting ibu

Judul Skripsi : IDENTIFIKASI PEMBERIAN POLA MAKAN SEHAT DAN PERSEPSI PEMBERIAN SUPLEMEN UNTUK MENINGKATKAN NAFSU MAKAN PADA ANAK USIA PRASEKOLAH.. Menyatakan dengan

Tanah negara bekas tanah hak barat merupakan implikasi yuridis dari ketentuan konversi tanah-tanah hak barat, yang menyatakan bahwa tanggal 24 September