i
PERAN SOSIAL GURU DI MASYARAKAT
(Studi Kasus di Kelurahan Wonokarto Kecamatan Wonogiri Kabupaten Wonogiri Tahun 2013)
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Memperoleh Gelar Sarjana Strata-1 Jurusan Pancasila dan Kewarganegaraan
Diajukan Oleh: GETAR ADI NUGROHO
A.220090020
Oleh:
GETAR ADI NUGROHO A220090020
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMADIYAH SURAKARTA
v MOTTO
“Mengetahui kekurangan diri sendiri adalah tangga buat mencapai cita-cita,
berusaha terus untuk mengisi kekurangan adalah keberanian” (Prof. Dr. Hamka)
Dan minta tolonglah kepada Allah dengan sabar dan sholat, dan sesungguhnya yang demikian itu sunguh terasa berat, kecuali bagi orang-orang yang khusuk
yaitu orang-orang yang yakin bahwa akan menemui Tuhan-Nya dan bahwa mereka akan kembali
(Al-Baqarah:45-46)
Kemarin adalah masa lalu dan masa lalu adalah sejarah yang dijadikan contoh bagi kita. Hari ini adalah perjuangan untuk masa depan, dan masa depan adalah
cita-cita (Kahlil Gibran)
Doa dari orang tua adalah kekuatan yang sangat hebat untuk selalu kuat dalam menjalani kehidupan
vi PERSEMBAHAN
Saya persembahkan hasil penelitian ini kepada.
1. Kedua Orang Tua, Nuryanto dan Sri Sumini tercinta yang telah mencurahkan kasih sayang, dukungan, materi dan do’a yang tak ternilai sehingga berhasil dalam penyusunan penulisan skripsi ini.
2. Adik-adik saya Angga Dwi Prakosa dan Bagas Tri Sambodo yang selalu memberikan semangat dan dukungan.
3. Terima kasih Sinta yang selalu menemani, memberikan semangat dan mendukung saya. Serta teman-temanku Latif, herfin, david, arif, guntur, wahono, asis yang selalu menemani dan berjuang bersama dari awal hingga terselesaikannya skripsi ini. Semoga persahabatan ini abadi selamanya.
4. Teman-temanku angkatan 2009 dari kelas A yang tidak bisa disebutkan satu persatu terimakasih kalian semua telah mengisi hari-hariku.
vii
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Warohmatullohi Wabarakatuh
Puji syukur Alhamdulillah dipanjatkan kehadirat Allah SWT yang selalu melimpahkan rahmat, hidayah, dan kenikmatannya serta yang senantiasa melimpahkan kasih sayangnya untuk seluruh umat dan alam semesta sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini tanpa suatu halangan apapun. Sholawat dan salam selalu tercurah kepada junjungan Nabi besar yaitu Nabi Muhammad SAW dimana beliau sebagai revolusioner sejati yang telah dipilih Allah untuk menjadi tauladan dalam mencapai ridho dan surga-Nya. Penulis bersyukur karena dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik, yang berjudul “Peran Sosial Guru di Masyarakat (Studi Kasus di Kelurahan Wonokarto Kecamatan Wonogiri Kabupaten Wonogiri Tahun 2013) “
Keberhasilan penyusunan skripsi ini bukan semata-mata hanya usaha dan doa dari penulis, namun tidak terlepas dari bantuan berbagai pihak. Pada kesempatan ini dengan rasa hormat penulis mengucapkan terima kasih kepada: 1. Bapak Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum, selaku Dekan Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta, yang telah memberi izin kepada penulis untuk mengadakan penelitian.
2. Drs. Ahmad Muhibbin, M.Si, selaku Ketua Program Studi Pendidikan Pancasila
viii
3. Yth. Drs. Achmad Muthali’in, M.Si, selaku Sekretaris Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan arahan judul dan penyusunan skripsi ini. 4. Yth. Dra. Sundari, SH., M.Hum, selaku pembimbing dan penguji I yang
dengan penuh kesabaran dan keikhlasan mengarahkan dan membimbing penulis hingga terselesainya penyusunan skripsi ini.
5. Drs. Achmad Muthali’in, MSi selaku Penguji II yang telah membantu penulis dalam ujian skripsi, sehingga penulis dapat menyelesaikanya dengan baik. 6. Drs. Sutan Syahrir Z. MH. selaku Penguji III yang telah membantu penulis
dalam ujian skripsi, sehingga penulis dapat menyelesaikanya dengan baik. 7. Yth. Bapak/Ibu dosen Program Studi Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan FKIP Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah rela dan ikhlas memberikan ilmu yang bermanfaat, sehingga penulis dapat mencapai gelar sarjana S-1.
8. Guru-guru yang berada di lingkungan masyarakat Wonokarto yang aktif dalam kegiatan sosial dan berkontribusi dalam kemajuan masyarakat.
9. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang telah membantu dan memberikan semangat selama penyusunan skripsi ini.
ix
hanya mengharapkan semoga Allah SWT memberikan balasan atas bantuan yang telah diberikan kepada kami.
Wassalamu’alaikum Warohmatullohi Wabarakatuh
Surakarta, 5 Maret 2015 Penulis,
x DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ... i
PERSETUJUAN ... ii
PENGESAHAN ... iii
PERNYATAAN ... iv
MOTTO ... v
PERSEMBAHAN ... vi
KATA PENGANTAR ... vii
DAFTAR ISI ... x
DAFTAR TABEL ... xiii
DAFTAR GAMBAR ... xiv
DAFTAR LAMPIRAN ... xv
ANSTRAK ... xvi
BAB I PENDAHULUAN ... 1
A. Latar Belakang ... 1
B. Rumusan Masalah ... 3
C. Tujuan Penelitian ... 4
D. Manfaat Penelitian ... 4
E. Daftar Istilah ... 5
BAB II LANDASAN TEORI ... 6
A. Kajian Teori ... 6
xi
a. Pengertian Guru ... 6
b. Peranan Guru ... 7
c. Tugas Guru ... 8
d. Kompetensi Guru ... 9
2. Kajian Mengenai Kehidupan Sosial Guru ... 13
a. Pengertian Sosial ... 13
b. Pengertian masyarakat... 14
c. Aspek-aspek Kehidupan Sosial ... 15
d. Indikator Peran Sosial Guru di Masyarakat ... 16
e. Faktor Pendukung PeranSisial Guru di Masyarakat .. 17
f. Faktor Penghambat Peran Sosial Guru di Masyarakat ... 18
g. Solusi yang Dilakukan Untuk Mengatasi Hambatan Peran Sosial Guru di Masyarakat ... 19
B. Kajian Penelitian Yang Relevan ... 19
C. Kerangka Pemikiran ... 20
D. Desain Penelitian ... 21
BAB III METODOLOGI PENELITIAN ... 22
A. Tempat dan Waktu Penelitian ... 22
B. Jenis dan Strategi Penelitian ... 23
C. Subyek dan Obyek Penelitian ... 23
D. Sumber Data ... 24
xii
F. Validitas Data ... 26
G. Analisis Data ... 29
H. Prosedur Penelitian ... 30
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 33
A. Deskripsi Lokasi Penelitian ... 33
B. Deskripsi Hasil Penelitian ... 43
1 eranan Guru Daam Kehiduan Sosia Mayarakat Keurahan Wonokarto ... 44
2 Faktor enghambat eranan guru daam kehiduan masyarakat Kaurahan Wonokarto 53 3 Sousi untuk mengatasi hambatan eran sosia guru di masyarakat 62 C. Temuan Studi yang Dihubungkan Dengan Kajian Teori ... 70
BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN ... 72
A. Kesimpulan ... 72
B. Implikasi ... 75
C. Saran ... 76 DAFTAR PUSTAKA
xiii
DAFTAR TABEL
Tabel 1 Jadwal Pelaksanaan Kegiatan ... 22
Tabel 2 Jumlah Penduduk Berdasarkan Umur ... 34
Tabel 3 Perangkah Kelurahan Wonokarto ... 35
Tabel 4 Sarana dan Prasarana ... 38
Tabel 5 Mata Pencaharian Penduduk Kelurahan wonokarto ... 39
xiv
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1 Desain Penelitian ... 21
Gambar 2 Trianggulasi Teknik Pengumpulan Data ... 28
Gambar 3 Trianggulasi Sumber Data ... 28
Gambar 4 Model Analisis Interaktif ... 29
Gambar 5 Peta Lokasi Kelurahan Wonokarto Kabupaten Wonogiri ... 34
Gambar 6 Ketua RT. 02 RW. 04 Menyerahkan Hadiah lomba ... 48
Gambar 7 Salah seorang guru menjadi anggota KPPS di TPS Kelurahan Wonokarto ... 51
Gambar 8. Warga Kelurahan Wonokarto Melakukan Kerja Bakti ... 53
Gambar 9. Guru mengadakan pertemuan ... 56
Gambar 10. Guru Melakukan Sosialisasi dengan Warga ... 58
Gambar 11. Warga sering menyiapkan sajen di tempat-tempat tertentu ... 61
Gambar 12. Perkumpulan Ibu-ibu Mengadakan Pertemuan Guna Menjalin Silaturahim ... 65
Gambar 13. Ibu-ibu Mengadakan Pertemuan Rutin ... 67
xv
DAFTAR LAMPIRAN
xvi ABSTRAK
PERAN SOSIAL GURU DI MASYARAKAT
(Study Kasus Kelurahan Wonokarto Kecamatan Wonogiri Kabupaten Wonogiri Tahun 2013)
Getar Adi Nugroho, A20090020, Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,
Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2015
Tujuan penelitian ini adalah, 1) Mendeskripsikan peran sosiag guru di masyarakat keulrahan wonokarto kecamata wonogiri kabupaten wonogiri tahun 2013. 2) Mendeskripsikan faktor-faktor yang mendukung peranan guru di kehidupan sosial masyarakat Kelurahan Wonokarto tahun 2013. 3) Mendeskripsikan faktor-faktor yang menghambat peranan guru di kehidupan sosial masyarakat Kelurahan Wonokarto tahun 2013. 4) Mendeskripsikan solusi untuk mengatasi hambatan peran sosial guru di masyarakat Kelurahan Wonokarto tahun 2013.
Jenis penelitian ini termasuk penelitian kualitatif karena mendeskripsikan peran sosial guru dalam kehidupan masyarakat. Adapun strategi penelitian yang digunakan dengan menggunakan studi kasus, yaitu di Kelurahan Wonokarto, Kecamatan Wonogiri, Kabupaten Wonogiri tahun 2013.
Hasil penelitian ini menunjukan bahwa 1) Peran sosial guru di masyarakat adalah, Guru sebagai penengah di masyarakat, guru sebagai penggerak kegiatan, guru sebagai pereda konflik 2) Faktor penghambat peran sosial guru di masyarakat adalah, Ilmu pengetahuan yang lambat, adat istiadat yang masih tradisional, tertutup pada budaya lain. 3) Solusi untuk mengatasi hambatan peran sosial guru di masyarakat yaitu, terbuka pada inovasi, percaya pada diri sendiri dan berpikir positif
