• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH INTENSITAS PEMANFAATAN BUKU-BUKU PERPUSTAKAAN DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR PENGARUH INTENSITAS PEMANFAATAN BUKU-BUKU PERPUSTAKAAN DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR PADA SISWA KELAS XI SMK BATIK 1 SURAKARTA TAHUN P

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH INTENSITAS PEMANFAATAN BUKU-BUKU PERPUSTAKAAN DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR PENGARUH INTENSITAS PEMANFAATAN BUKU-BUKU PERPUSTAKAAN DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR PADA SISWA KELAS XI SMK BATIK 1 SURAKARTA TAHUN P"

Copied!
9
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 9 Halaman )

Teks penuh

(1)

80

PENGARUH INTENSITAS PEMANFAATAN BUKU-BUKU PERPUSTAKAAN

DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR

PADA SISWA KELAS XI SMK BATIK 1 SURAKARTA

TAHUN PELAJARAN 2005/2006

SKRIPSI

Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Memperoleh Gelar Sarjana Strata-1 Program Studi Pendidikan Akuntansi

Oleh :

WAHYU WIDI ASTUTI A 210 020 144

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

(2)

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL ... i

HALAMAN PERSETUJUAN ... ii

HALAMAN PENGESAHAN ... iii

HALAMAN PERNYATAAN ... iv

HALAMAN MOTTO ... v

HALAMAN PERSEMBAHAN... vi

KATA PENGANTAR... vii

DAFTAR ISI ... ix

DAFTAR TABEL ... xii

ABSTRAKSI... xiii

BAB I PENDAHULUAN ... 1

A. Latar Belakang Masalah ... 1

B. Pembatasan Masalah... 4

C. Perumusan Masalah ... 4

D. Tujuan Penelitian ... 4

E. Manfaat Penelitian ... 5

F. Sistematika Penulisan... 5

BAB II LANDASAN TEORI ... 7

A. Tinjauan Pustaka... 7

B. Kerangka Teoritik ... 8

1. Tinjauan Tentang Prestasi Belajar ... 8

a. Pengertian tentang prestasi belajar ... 8

(3)

c. Faktor-faktor yang mempengaruhi belajar akuntansi ... 9

2. Tinjauan Tentang Intensitas Pemanfaatan Buku-buku Perpustakaan ... 10

a. Pengertian intensitas pemanfaatan buku-buku perpustakaan ... 10

b. Jenis-jenis perpustakaan ... 11

c. Fungsi perpustakaan ... 12

d. Tujuan perpustakaan disekolah ... 15

e. Ciri-ciri dan unsur perpustakaan... 15

f. Pengelolaan perpustakaan ... 16

g. Indikator intensitas pemanfaatan buku-buku perpustakaan ... 17

h. Hubungan intensitas pemanfaatan buku-buku Perpustakaan dengan prestasi belajar akuntansi... 19

3. Tinjauan tentang motivasi belajar ... 20

a. Pengertian motivasi ... 20

b. Sifat motivasi... 21

c. Macam-macam motivasi... 22

d. Fungsi motivasi belajar ... 22

e. Cara menggerakkan motivasi belajar ... 23

f. Hal-hal yang mempengaruhi motivasi belajar ... 25

g. Indikator motivasi belajar siswa... 27

h. Hubungan motivasi dengan prestasi belajar akuntansi... 28

(4)

C. Kerangka Pemikiran ... 29

D. Hipotesis ... 31

BAB III METODE PENELITIAN... 32

A. Tempat dan Waktu Penelitian... 32

B. Jenis Penelitian ... 32

C. Populasi, Sampel, Sampling ... 33

D. Variabel Penelitian ... 38

E. Metode Pengumpulan Data ... 38

F. Uji Instrumen... 42

G. Uji Persyaratan Analisis ... 43

H. Teknik Analisis Data ... 45

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 47

A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian... 47

1. Sejarah Perkembangan SMK Batik 1 Surakarta... 47

2. Visi, Misi dan Tujuan SMK Batik 1 Surakarta ... 48

3. Struktur Organisasi SMK Batik 1 Surakarta ... 49

B. Hasil Uji Coba Angket (Try Out)... 58

1. Uji Validitas ... 59

(5)

C. Penyajian Data ... 61

D. Uji Prasyarat Analisis ... 62

1. Uji Normalitas ... 62

2. Uji Linieritas... 63

E. Analisis Data ... 64

1. Analisis Regresi Linier Berganda... 64

2. Uji Koefisien Determinasi (R2) ... 65

3. Sumbangan Relatif dan Sumbangan Efektif ... 66

F. Pengujian Hipotesis... 67

1. Uji F... 67

2. Uji t Parsial ... 68

G. Pembahasan Hasil Penelitian... 71

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ... 76

A. Kesimpulan ... 76

B. Saran ... 77

DAFTAR PUSTAKA

(6)

This document was created with Win2PDF available at http://www.daneprairie.com.

(7)

xiii

ABSTRAK

INTENSITAS PEMANFAATAN BUKU-BUKU PERPUSTAKAAN DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR

PADA SISWA KELAS XI SMK BATIK 1 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2005/2006

Wahyu Widi Astuti. A 210 020 144. Jurusan Pendidikan Ekonomi Akuntansi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2006.

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) pengaruh intensitas pemanfaatan buku perpustakaan terhadap prestasi belajar. (2) pengaruh motivasi belajar terhadap prestasi belajar. (3) pengaruh intensitas pemanfaatan buku perpustakaan dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar siswa kelas XI SMK Batik 1 Surakarta tahun pelajaran 2005/2006.

Penelitian ini termasuk jenis penelitian asosiatif yang disertai dengan pengujian hipotesis. Penelitian ini mengambil lokasi di SMK Batik 1 Surakarta. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI SMK Batik 1 Surakarta tahun pelajaran 2005/2006. Sedangkan sampel diambil sebanyak 60 orang siswa yang diambil dengan teknik proporsional random sampling. Data yang diperlukan diperoleh melalui angket yang sebelumnya diuji validitas dan uji reliabilitas. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi berganda, R2, uji F, uji t, dan sumbangan relatif dan sumbangan efektif.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Intensitas pemanfaatan buku perpustakaan berpengaruh terhadap prestasi belajar siswa kelas XI SMK Batik 1 Surakarta tahun pelajaran 2005/2006. Hal ini terbukti dari hasil analisis regresi yang memperoleh thitung X1 diterima pada taraf signifikansi 5%. Intensitas pemanfaatan

buku perpustakaan memberikan kontribusi sebesar 23,2% terhadap prestasi belajar siswa. (2) Motivasi belajar berpengaruh terhadap prestasi belajar siswa kelas XI SMK Batik 1 Surakarta tahun pelajaran 2005/2006. Hal ini terbukti dari hasil analisis regresi yang memperoleh thitung X2 diterima pada taraf signifikansi 5%. Variabel

motivasi belajar memberikan kontribusi sebesar 29,6% terhadap prestasi belajar siswa. (3) Intensitas pemanfaatan buku perpustakaan dan motivasi belajar berpengaruh terhadap prestasi belajar akuntansi siswa kelas XI SMK Batik 1 Surakarta tahun pelajaran 2005/2006. Hal ini terbukti dari hasil analisis regresi yang memperoleh nilai Fhitung diterima pada taraf signifikansi 5%. Kontribusi variabel

Intensitas pemanfaatan buku perpustakaan dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar adalah sebesar 52,8%.

(8)

xiv

Pembimbing I

Dr. Yetty Sarjono, M.Si

Pembimbing II

Dra. Hj. Titik Asmawati, M.Si Mengetahui

Dekan,

(9)

This document was created with Win2PDF available at http://www.daneprairie.com.

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 9 Halaman - 37.02 KB )

Garis besar

PENGARUH INTENSITAS PEMANFAATAN BUKU-BUKU PERPUSTAKAAN DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR PENGARUH INTENSITAS PEMANFAATAN BUKU-BUKU PERPUSTAKAAN DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR PADA SISWA KELAS XI SMK BATIK 1 SURAKARTA TAHUN P

Dokumen terkait

Pembuatan Sistem Administrasi dan Keuangan Berbasis Responsibility Center di Gereja Kebangkitan Kalam Allah Indonesia Jemaat Tenggilis Mejoyo | Budi | Jurnal Infra 4100 7822 1 SM

Dalam sistem tersebut terdapat 4 external entity yang memberikan input dan output pada sistem yaitu Responsibility center melakukan pencatatan administrasi yang meliputi

PROS Nurul I Opportunities and Challenges Asean Fulltext

Dengan demikian, kemampuan negara dalam memaksimalkan peluang dan kesiapan dalam menghadapi tantangan merupakan prasyarat mutlak bagi perekonomian nasional untuk

PELAKSANAAN KESELAMATAN DAN KESEHATAN KERJA BAGI PEKERJA DI PT.STTC ( Sumatra Tobacco Trading Company) PEMATANGSIANTAR.

Data dikumpulkan melalui studi pustaka dari literatur yang berkaitan dengan tinjauan yuridis tentang pelaksanaan keselamatan dan kesehatan kerja bagi para pekerja

PENUTUP PROSES PENCIPTAAN VISUAL CORPORATE IDENTITY SEBAGAI PEMBENTUK CITRA (Kasus pada Lomba untuk Logo Baru PT Kereta Api Indonesia (Persero)).

Konsep komunikasi jelas ( good idea) dilihat dari proses awal pembuatan logo yang sengaja tidak membuat bentuk baru melainkan... mengolah kasar

ALBOIN LEONARD PRATAMA S D1609006

Salah satu kegiatan yang sering dilakukan humas adalah publisitas yaitu kegiatan menempatkan berita mengenai seseorang, organisasi atau perusahaan di media

PENDAHULUAN Upaya Meningkatkan Kemampuan Berkomunikasi Secara Lisan Melalui Metode Bermain Peran Pada Anak Kelompok-B Di TK Pertiwi I Gagaksipat Ngemplak Boyolali Tahun Ajaran 2011/2012.

Peranan bahasa atau berkomunikasi bagi anak usia dini adalah Bahasa.. sebagai sarana

Prosedur Pengadaan Barang Produk Kimia Farma di PT. Kimia Farma Cabang Surakarta emanuel

Pada tahap pengecekan barang dilakukan setelah barang datang kemudian dilakukan penerimaan barang dan pengecekan barang, setelah barang dikirim ke PT.Kimia Farma cabang

Penerapan Sumur Resapan Pada Perencanaan Drainase Wilayah Di Kecamatan Tarutung (Studi Kasus: Kawasan Permukiman Kelurahan Hutatoruan VII)

Tugas akhir ini disusun untuk diajukan sebagai syarat dalam ujian sarjana teknik sipil bidang studi teknik sumberdaya air pada Fakultas Teknik Universitas Sumatera Utara..

Image