• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGGUNAAN MEDIA TWITTER UNTUK MENINGKATKAN PARTISIPASI SISWA MENGEMUKAKAN PENDAPAT DALAM PEMBELAJARAN IPS : Penelitian Tindakan Kelas di SMP Negeri 10 Bandung Kelas VII-C.

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGGUNAAN MEDIA TWITTER UNTUK MENINGKATKAN PARTISIPASI SISWA MENGEMUKAKAN PENDAPAT DALAM PEMBELAJARAN IPS : Penelitian Tindakan Kelas di SMP Negeri 10 Bandung Kelas VII-C."

Copied!
51
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 51 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 3.1 Model spiral dari Kemmis dan Taggart (Wiriaatmadja, 2012, hlm. 48)
Tabel 3.2 Instrumen Observasi Penampilan
Tabel 3.3 Instrumen Dokumentasi Wawancara
Tabel 3.4 Instrumen Observasi Kemampuan Berpendapat
+2

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 51 Halaman - 761.48 KB )

Garis besar

Definisi Operasional Instrumen Penelitian Kesimpulan PENGGUNAAN MEDIA TWITTER UNTUK MENINGKATKAN PARTISIPASI SISWA MENGEMUKAKAN PENDAPAT DALAM PEMBELAJARAN IPS : Penelitian Tindakan Kelas di SMP Negeri 10 Bandung Kelas VII-C.

Dokumen terkait

IMPLEMENTASI KOMPETENSI PROFESIONAL DALAM MENINGKATKAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA PEMBELAJARAN PKN : Studi Deskriptif Siswa Kelas VII SMP Negeri 15 Bandung.

Berdasarkan hasil observasi dan wawancara yang dilakukan oleh peneliti di SMP Negeri 15 Bandung, terdapat permasalahan yang ditemukan yaitu transisi pola pikir dari

PENGGUNAAN BAHAN AJAR DALAM PEMBELAJARAN IPS SMP BERBASIS KONTEKSTUAL PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 PURWANTORO WONOGIRI.

lokasi tersebut. Hasil Penggunaan Bahan Ajar Dalam Pembelajaran IPS SMP Berbasis Kontekstual Pada Siswa kelas VII di SMP Negeri 1 Purwantoro.. Bedasarkan hasil

PENINGKATAN KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF SISWA MELALUI PEMANFAATAN MEDIA CUPLIKAN FILM DALAM PEMBELAJARAN IPS: Penelitian Tindakan di Kelas VIII-G SMP Negeri 15 Kota Bandung.

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan yang penulis temukan di lapangan mengenai kurangnya keterampilan berpikir kreatif siswa dalam pembelajaran IPS di kelas

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN SNOWBALL DRILLING UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR ANAK DALAM MATA PELAJARAN IPS (Penelitian Tindakan Kelas di Kelas VII-F SMPN 26 Bandung).

Strategi Pembelajaraan Snowball drilling untuk meningkatkan motivasi belajar anak dalam mata pelajaran IPS (Penelitian Tindakan Kelas di kelas VII-F SMP Negeri 26

PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN VISUAL GRAFIS UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DALAM PEMBELAJARAN IPS : Penelitian Tindakan Kelas di kelas VIII-A SMP Negeri 14 Bandung.

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya pemahaman konsep siswa dalam pembelajaran IPS. Sebagaimana hasil pengamatan yang dilakukan di kelas VIII-A SMP Negeri 14

S IPS 1104433 Chapter1

Ketika melakukan observasi prapenelitian di kelas VII-A SMP Negeri 10 Bandung, peneliti menemukan berbagai permasalahan yang muncul pada saat proses pembelajaran

UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA MELALUI KOMIK BERBASIS BUDAYA LOKAL DALAM PEMBELAJARAN IPS: Penelitian tindakan kelas di kelas VII F smp negeri 12 Bandung - repository UPI S MPP 1006029 Title

UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA MELALUI KOMIK BERBASIS BUDAYA LOKAL DALAM PEMBELAJARAN IPS (PENELITIAN TINDAKAN KELAS DI KELAS VII F SMP NEGERI

Penggunaan Media Komik Padda Mata Pelajaran Ilmu Penggetahuan Sosial (IPS) dalam Meningkatkan Hasil Belajar (Penelitian Tindakan Kelas VII A dan VII B di SMP Terpadu Baiturrahman Bandung)

Penelitian ini bertujuan untuk mempeoleh data yang empiris mengenai upaya penggunaan media komik pada pelajaran dalam meningkatkan hasil belajar di SMP Terpadu Baiturrahman