PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN NILAI BERBASIS KEAGAMAAN DALAM PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL:Studi Kasus Pembelajaran Nilai Pendidikan Islam di Pesantren Salafi Maniis Desa Mekarjaya Kec. Salopa Kabupaten Tasikmalaya.
Teks penuh
Garis besar
Dokumen terkait
Dalam surat aL-Mujadalah ayat 11 menunjukan adanya integrasi atau hubungan yang erat antara nilai-nilai pendidikan iman dan ilmu pengetahuan, dengan pengangkatan
Sekolah Berbasis Pesantren Sebagai model pendidikan Islam menyesuaikan dengan kurikulum yang diterapan dalam sekolah umum, dalam hal ini kurikulum 2013, yang mengintegrasikan
oleh keumuman masyarakat sekedar ilmu yang membahas keragaman cara membaca Alquran saja-, ternyata di dalamnya sangat kaya dengan nilai-nilai multikultural
Sebagaimana latar belakang masalah, penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan integrasi nilai-nilai Islam dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) yang
Titik tolak yang baik bagi pembaharuan sistem pendidikan Islam dan merupakan solusi agar pendidikan Islam dapat mengikuti modernisasi serta perkembangan ilmu pengetahuan
Penelitian bertujuan mengembangkan model bahan ajar pendidikan lingkungan hidup berbasis lokal dalam mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial. Ada empat variabel model yang
Skema Asumsi dasar ilmu pengetahuan sebagai basis penelitian pendidikan Islam Dari penelitian Ilmu Pendidikan Islam sains yang empiris itu akan mucul teori yang selanjutnya
