• Tidak ada hasil yang ditemukan

VISI, MISI DAN TUJUAN

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Membagikan "VISI, MISI DAN TUJUAN"

Copied!
9
0
0

Teks penuh

(1)

VISI, MISI DAN TUJUAN

A. V I S I

Terwujudnya kinerja sekolah yang optimal sehingga melahirkan siswa- siswa yang beriman dan bertaqwa, memiliki pengetahuan, sikap dan keterampilan sebagai bekal untuk hidup di tengah-tengah masyarakat dan melanjutkan ke jenjang pendidikan selanjutnya.

B. M I S I

1. Memberikan layanan program, baik akademik maupun nonakademik yang bervariasi melalui kegiatan ekstrakulikuler secara inovatif dan efektif sesuai kebutuhan tumbuh kembangnya peserta didik dan perkembangan Iptek serta dengan mengupayakan fasilitas belajar mengajar yang memadai.

2. Meningkatkan profesionalisme guru dan tenaga kependidikan secara berkesinambungan untuk mendukung program sekolah unggul.

3. Menciptakan suasana sekolah yang tertib, aman, disiplin, kondusif, indah dan bersih.

4. menerapkan managemn peningkatan Mutu Berbasis Sekolah ( MBS ) dengan menjalin kerja sama dengan orang tua siswa, komite sekolah dan mitra institusi lain yang relevan.

C. T U J U A N

Secara operasional tujuan yang ingin dicapai oleh SDN 1 Sumbawa adalah sebagai berikut :

1. Mempertahankan / meningkatkan prestasi hasil ujian sekolah yang telah dicapai pada tahun 2007/2008.

2. Mempersiapkan peserta didik minimal untuk menjadi salah satu finalis lomba tingkat provinsi / nasional baik dalam program kurikuler maupun ektrakulikuler.

3. Menjadi sekolah yang paling bersih dalam rangka menghadapi lomba sekolah sehat tingkat kecamatan, kabupaten dan provinsi.

4. Menjadi sekolah yang peduli lingkungan baik fisik maupun sosial.

5. Meningkatkan keyakinan dan ketaatan siswa terhadap agama yang dianut dalam kehidupan sehari-hari melalui kegiatan keagamaan yang dilaksanakan secara rutin.

(2)

1. SISWA, KELAS DAN NILAI UAS

1. Standar umur terendah yang diterima : 6 tahun 2. Siswa yang diterima 2008 / 2009

L P JUMLAH L P JUMLAH

41 44 85 40 38 78

Jumlah yang Daftar Yang Diterima

3. Siswa menurut kelas dan jenis kelamin 2008 / 2009

I.A 20 20 40 1

I.B 21 20 41 1

II.A 13 25 38 1

II.B 16 22 38 1

III.A 19 21 40 1

III.B 16 24 40 1

IV.A 16 12 28 1

IV.B 15 13 28 1

V 23 18 41 1

VI.A 17 13 30 1

VI.B 16 15 31 1

203 395

P Jumlah

Kelas L

JUMLAH 192

Rombel Ket.

11

4. Siswa menurut Kelas dan Agama 2008 / 2009

I.A 40 40

I.B 41 41

II.A 38 38

II.B 38 38

III.A 40 40

III.B 40 40

IV.A 27 1 28

IV.B 27 1 28

V 41 41

VI.A 30 30

VI.B 31 31

Kelas Islam Protestan Katolik Hindu Budha Jumlah

JUMLAH 393 395

(3)

5. Siswa menurut Umur, Kelas, dan Jenis Kelamin 2008/2009

L P L P L P L P L P L P L P L P L P L P L P

<= 6 Tahun 16 14 13 10

7 Tahun 4 6 8 9 10 15 8 14

8 Tahun 1 3 10 7 8 10 12 8 15 1

9 Tahun 8 9 7 9 12 8 12 8

10 Tahun 1 4 3 3 5 5 3 1

11 Tahun 1 1 5 7 11 11 12 9

12 Tahun 13 8 6 2 4 5

13 Tahun

15 VI.A

17 13

13 23 18 16

13 25 19 21

IV.B V VI.B

16 22 16 24 16 12 15 II.A II.B III.A III.B IV.A Umur

JUMLAH

I.A I.B

20 20 21 20

6. Siswa Mengulang, Putus Sekolah dan Mutasi Kelas dan Jenis Kelamin 2008/2009

L P L P L P L P L P L P L P L P L P L P L P

Mengulang 1 2 1

Putus Sekolah Mutasi Murid :

Murid Masuk 1 1 1

Murid Keluar 1

Komponen I.A I.B II.A II.B III.A III.B IV.A IV.B V VI.A VI.B

7. Peserta Ujian Akhir Sekolah dan Kelulusan Tahun Pelajaran 2007 / 2008

L P JUMLAH L P JUMLAH

Jumlah Peserta Lulusan

Persen

31 24 55 31 24 55 100%

8. Nilai Ujian Akhir Sekolah Tahun Pelajaran 2007/ 2008

Min. Maks. Rata-Rata

1 PPKn 7.40 9.40 8.41

2 Bahasa Indonesia 5.40 8.80 7.44

3 Matematika 3.25 9.50 6.96

4 I P A 5.00 8.00 6.80

5 I P S 5.00 7.60 6.22

6 Pendidikan Agama 5.20 10.00 8.23

7 Penjasorkes 6.99 8.86 7.93

8 SBK 7.03 8.88 7.74

9 Mulok 7.50 9.50 8.16

No. Mata Pelajaran Nilai

KET.

7.54 Nilai Rata-Rata 5.86 8.95

(4)

2. FASILITAS

1. Luas Tanah Seluruhnya : 2.470 m2 Sudah di pagar permanen : 2.470 m2

2. Luas tanah / persil yang dikuasai sekolah menurut status pemilikan.

Bangunan Halaman Lap.OR Kebun SERTIFIKAT 2.470 m2

NON SERTIFIKAT - BUKAN MILIK

Status Kepemilikan Luas Penggunaan

MILIK

3. Buku dan Alat Tulis Pendidikan menurut mata pelajaran 2008 / 2009

Pegangan Teks Penunjang

1 PPKn 6 348

2 Bahasa Indonesia 6 348

3 Matematika 6 348

4 I P A 6 348

5 I P S 6 348

6 Pendidikan Agama 6 348

7 Penjaskes 6 50

8 K T K 6 20

9 Mulok 6 20

54 2178

Jumlah

Media

No. Mata Pelajaran B u k u

Peraga

4. Perlengkapan Sekolah

Ketik Hitung Komputer Stensil

3 unit 2 3 1

Meja Guru

Meja

Siswa Kursi Siswa

Komputer Mesin

Lemari Rak

5. Ruang menurut, jenis status pemilikan, kondisi dan luas

1 Kantor 1 1

2 R. Guru 1 1

3 R. Belajar 6 6

4 R. Komputer 1 1

5 Perpustakaan 1 1

6 U K S 1 1

7 Mushollah 1 1

8 WC Guru / Siswa 6 5 11

9 Ruang PKG 1 1

No. Jenis Ruangan

Milik Baik Rusak

Ringan

Rusak Berat

Jumlah

(5)

3. Keadaan Kepala Sekolah dan Guru - Guru

1. Kepala Sekolah dan Guru menurut status, golongan

Gol.I Gol. II Gol. III Gol. IV Jumlah Yayasan

Kasek 1 1 1

Guru PNS 3 8 11 11

Guru Depag 1 1 2 2

GTT 10 10

Guru Bantu TETAP

4 10

STATUS

KEPEGAWAIAN JABATAN

TIDAK TETAP

Jumlah 10 24

KEPALA SEKOLAH DAN GURU TETAP

14

GTT JLH GT+GTT

2. Kepala Sekolah dan Guru menurut jenis kelamin

L P Jumlah

Kepala Sekolah dan Guru Kelas / MP

GTT 4 5 9

Guru Bantu / Kontrak TIDAK TETAP

Status Jabatan Jenis Kelamin

TETAP 1 13 14

3. Kepala Sekolah dan Guru menurut umur dan masa kerja

Kepala Sekolah 1 1 1

Guru Tetap 1 10 3 3 5 6 14

GTT 5 2 9

G. Bantu/Kontrak

7 24

3 5

10 4

Jumlah 5 3

Umur ( Tahun ) Jabatan < 20

Masa Kerja ( Tahun )

15 - 19 20 - 24

20 - 29 30 - 39 40 - 49 50 - 59 > 24 Jlh.

> 60 < 5 5 - 9 10 - 14

4. Kepala Sekolah dan Guru menurut Ijazah Tertinggi

Kepala Sekolah 1 1

Guru Tetap 10 4 14

GTT 1 8 9

G. Bantu/Kontrak Penjaga

Jumlah

Jumlah 1 19 4 24

SARMUD/D3 S.1 S.2 S.3

Keterangan

SLTA PG SLTP(D1) PGSLTA (D2)

(6)

5. Penjaga Sekolah/ Tenaga Administrasi

1 1 1

P Jlh.

Gol. II Gol. III Pegawai Tetap

L P Jlh. L P Jlh.

Gol.I L

Jumlah Pegawai Tidak

Tetap

L P Jlh.

6. Guru dan Kebutuhan Mata Pelajaran yang diajarkan/Kelas

GT GTT

1 Guru Kelas 10 7 17

2 Guru Agama

Islam 2 1 3

Protestan Katolik Hindu Budha

3 Guru Olahraga 1 1 2

4 Guru Bahasa Inggris 1 1

5 Guru Muatan Lokal 6 Guru KTK

13 10 23

Yang Ada Ket.

Jumlah

No. Kelas/Mata Pelajaran Kebutuhan

4. Prestasi Tahun Terakhir 2007 / 2008

Sekolah Kec. Kota/Kab. Prov. Nas.

1 Tenis Lapangan dan Tenis Meja

2 Delegasi Konfrensi Anak 3 Lomba Kompotensi

Pesiad se-Indonesia 4 Lomba Sekolah

Berbudaya Lingkungan

No. Jenis Kegiatan Lomba Peringkat

Ket.

Sumbawa Besar, 20 Agustus 2008 Kepala Sekolah

H A D I J A H. A NIP. 130 346 448

(7)

PRESTASI KINERJA SEKOLAH

SEKOLAH DASAR NEGERI 1 SUMBAWA TAHUN 2007 / 2008

Kec. Kab./Kota Prov. Nasional

1 2 4 5 6 7

1. INDIVIDU A. LOMBA MATA PELAJARAN

1 Matematika 2 IPS 3 IPA

4 Bahasa Indonesia 5 PPKn

6 Siswa Teladan B. LOMBA SENI

1 Vokal / Seni Suara 2 Seni Lukis

3 Seni Pahat / 4 Lb. Adzan 5 Baca Tulis 6 Menganyam C. OLAHRAGA

Tenis Lapangan Renang / L. Indah

2. KELOMPOK A. LOMBA MATA PELAJARAN

1 Matematika 2 IPS

3 IPA

4 Bahasa Indonesia 5 PPKn

B. LOMBA SENI 1 Paduan Suara 2 Baca Tulis C. OLAHRAGA

1 Sepak Bola 2 Volley Ball 3 SKJ

A K A D E M I K 3

No. Komponen Jenjang Prestasi

Jenis Prestasi

Sumbawa Besar, 20 Agustus 2008 Kepala Sekolah

H A D I J A H. A NIP. 130 346 448

(8)

Kec. Kab./Kota Prov. Nasional

1 2 4 5 6 7

1. INDIVIDU A. MENJADI GURU PEMANDU/TUTOR MATA PELAJARAN

1 Matematika 2 PPKn 3 IPA

4 Bahasa Indonesia 5 PPKn

B. MENJADI PENATAR PADA MATA

PELAJARAN 1 Matematika 2 IPS

3 IPA

4 Bahasa Indonesia 5 PPKn

C. MENJADI JUARA LOMBA GURU TELADAN

D. MENJADI JUARA LOMBA MENGARANG GURU

E. MENJADI JUARA LOMBA KREATIFITAS GURU

G. MENJADI PESERTA WORKSHOP,SEMNAR H. MENJADI JURI LOMBA

1 Lomba Mata Pelajaran 2 Lomba Olimpiade MIPA

2. KELOMPOK A. MENJADI PEMANDU/

TUTOR KEGIATAN GUGUS B. MENGIKUTI KEGIATAN

PAMERAN PENDIDIKAN C. MENJADI JUARA PADA

LOMBA : 1 Keterampilan 2 Olahraga

GURU 3

No. Komponen Jenjang Prestasi

Jenis Prestasi

(9)

Kec. Kab./Kota Prov. Nasional

1 2 4 5 6 7

A. MENJADI PENATAR PADA PENATARAN IPA DAN BEP B. MENJADI JUARA

LOMBA SEKOLAH C. MENJADI PEMBICARA

PADA SEMINAR D. MENJADI JURI LOMBA

PADA KEGIATAN : 1 Lomba Mata Pelajaran 2 Olimpiade MIPA E. MENGIKUTI KEGIATAN

PENATARAN 1 Konsultan SEQIP 2 Instruktur Matematika 3 Penulisan Soal

KEPALA SEKOLAH 3

No. Komponen Jenjang Prestasi

Jenis Prestasi

Kec. Kab./Kota Prov. Nasional

1 2 4 5 6 7

A. TERPILIH MENGIKUTI KEGIATAN LOMBA GUGUS

B. MENJADI JUARA GUGUS

C. MENGIKUTI KEGIATAN LOMBA

1 Lomba UKS

2 Lomba Sekolah Ber- budaya Lingkungan

KELEMBAGAAN / INSTITUSI 3

No. Komponen Jenjang Prestasi

Jenis Prestasi

Sumbawa Besar, 20 Agustus 2008 Kepala Sekolah

H A D I J A H. A NIP. 130 346 448

Referensi

Dokumen terkait

Pengaruh perubahan berat pada spesimen yang terbesar adalah pada waktu paling lama ( 4 bulan ) dan dekat pantai. Dari data pada tabel tersebut spesimen mengalami penurunan

kelembagaan usaha perlu diperkuat, kurangnya promosi dan edukasi kepada masyarakat, rantai pendingin dan manajemen rantai pasokan (SCM) belum tertata dengan

Faktor-faktor yang mempengaruhi munculnya dampak tersebut adalah faktor internal yang terdiri dari gejala kanker payudara, rasa nyeri, hasil pengobatan yang belum maksimal,

Untuk mencapai tujuan yang ditetapkan diperlukan program kerja Kepala Sekolah yang meliputi program kegiatan tahunan, semesteran, bulanan, minguan, dan harian serta kegiatan

Sir Sayid Ahmad Khan adalah pemikir yang menyerukan saintifikasi masyarakat muslim. Seperti halnya Al Afgani, ia menyerukan kaum muslim untuk meraih

Kenaikan yang terjadi pada Indeks yang diterima Petani (It) karena subkelompok padi mengalami kenaikan sebesar 1,27 % dan subkelompok palawija mengalami kenaikan sebesar 1,40 %

Judul Skripsi : TINJAUAN HUKUM PIDANA ISLAM TERHADAP PEMBELAAN TERPAKSA YANG MELAMPAUI BATAS (NOODWEER EXCES) DALAM TINDAK PIDANA PEMBUNUHAN.. Dengan ini saya

Karena regulasi itu antara lain memberikan otoritas bagi pengadilan di Timor Lorosae untuk membentuk panel special yang bertanggungjawab untuk menangani proses hukum