• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENINGKATAN PEMAHAMAN MATEMATIK SISWA PAKET C PADA POKOK BAHASAN BARISAN DAN DERET MELALUI PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES.

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENINGKATAN PEMAHAMAN MATEMATIK SISWA PAKET C PADA POKOK BAHASAN BARISAN DAN DERET MELALUI PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES."

Copied!
83
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 83 Halaman )

Teks penuh

Gambar

Tabel 3.1 Derajat Validitas
Tabel 3.2 Derajat Reliabilitas
Tabel 3.4 Indeks Kesukaran
Tabel 3.7 Kategori Jawaban Angket
+4

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 83 Halaman - 0.97 MB )

Garis besar

DAFTAR PUSTAKA KUNCI JAWABAN PENGOLAHAN DATA HASIL PENELITIAN PENINGKATAN PEMAHAMAN MATEMATIK SISWA PAKET C PADA POKOK BAHASAN BARISAN DAN DERET MELALUI PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES.

Dokumen terkait

PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP DAN REPRESENTASI MATEMATIK MELALUI METODE PENEMUAN TERBIMBING BERBANTUAN SOFTWARE GEOGEBRA PADA SISWA SMP NEGERI 25 PEKANBARU.

UNIVERSITAS NEGERI MEDAN 2015.. Peningkatan Kemampuan Pemahaman Konsep dan Representasi Matematik Melalui Metode Penemuan Terbimbing Berbantuan Software Geogebra pada

PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA PADA POKOK BAHASAN PERSEGI DAN PERSEGI PANJANG MELALUI Peningkatan Pemahaman Konsep Matematika Pada Pokok Bahasan Persegi Dan Persegi Panjang Melalui Metode Conceptual Understanding Procedures (Cups) (Ptk Pada Sisw

PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA PADA POKOK BAHASAN PERSEGI DAN PERSEGI PANJANG MELALUI METODE CONCEPTUAL UNDERSTANDING PROCEDURES (CUPs) (PTK Pada Siswa Kelas VII SMPN

PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA DENGAN TEKNIK PROBING POKOK BAHASAN SEGI EMPAT PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA DENGAN TEKNIK PROBING POKOK BAHASAN SEGI EMPAT (PTK Pembelajaran Matematika di Kelas VII SMP Negeri 2 Kedawung).

Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan proses pembelajaran matematika dan mengetahui peningkatan pemahaman konsep siswa dalam pembelajaran matematika melalui

PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA MELALUI METODE RESITASI PADA PELAJARAN MATEMATIKA POKOK BAHASAN Peningkatan Pemahaman Konsep Siswa Melalui Metode Resitasi Pada Pelajaran Matematika Pokok Bahasan PLSV (PTK di Kelas VII MTs Muhammadiyah 7 Sambirejo).

Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan proses pembelajaran matematika dan mengetahui peningkatan pemahaman konsep siswa dalam pembelajaran matematika melalui

PENINGKATAN PEMAHAMAN SISWA PADA POKOK BAHASAN HUKUM OHM, RANGKAIAN SERI PARALEL DAN HAMBATAN KAWAT MELALUI METODE EKSPERIMEN TERBIMBING SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Fisika

Untuk mengetahui sejauh mana pemahaman yang diperoleh bila menggunakan metode Eksperimen terbimbing maka peneliti melaksanakan penulisan dengan judul

S MTK 0700003 Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui sejauh mana peningkatan pemahaman matematik siswa paket C pada pokok bahasan barisan dan deret setelah

PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN DAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIK SISWA SMP MELALUI STRATEGI REACT

Adapun masalah dalam penelitian ini adalah sebagai berikut : (1) Apakah peningkatan kemampuan pemahaman matematik siswa yang mengikuti pembelajaran melalui strategi REACT

PENINGKATAN PEMAHAMAN MATEMATIK PESERTA DIDIK DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN

Keyword: Group Investigation, Mathematical Understanding, Activity ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan pemahaman matematik peserta didik dengan