Ahmad, Sugandi. 1991. Teori Pembelajaran. Semarang : UPT MKK Unnes Press
Aini, Wiwik Ida K. 2008. Strategi Pengelolaan Kelas Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa di Sekolah Menengah Atas Negeri (Studi Kasus di
SMAN 1 Kepanjen Malang). Malang: Universitas Muhammadiyah
Malang.
Anonim. 1996. Undang-Undang No.2 tahun 1989 tentang Sistem Pendidikan
Nasional. Jakarta
Anonim. 2003. Undang-Undang RI No .20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan
Nasional. Jakarta: Biro Hukum Dan Organisai
Arikunto, Suharsimi dan Yuliana, Tri. 2009. Manajemen Pendidikan. Yogyakarta: Aditya Media.
Aunurrohman. 2009. Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.
Boediono,M. et, al. 1999. Menyongsong Globalisasi: Loncatan Konseptua &
epemimpinan Intelektual. Mimbar Pendidikan. IX. Bandung: IKIP Bandung
Burridge, Stephanie. 2009. Arts-based Approaches to Creative Teaching and
Learning, Seminar Lecture Faculty of Performing. Lassale-SIA. College.
Dahlan, Iskandar. 1990. Model-Model Mengajar. Bandung: Penerbit CV Diponegoro.
Danim, Sudarwan. 2002.
http://sunartombs.wordpress.com/2008/09/23/motivasi-belajar.20-07-11.11.00
Djahiri, K. 1997. Membina PIPS, IPS dan PPS yang Menjawab Tantangan Hari
Esok, Jurnal Pendidikan E. Sosial I /1993. Bandung: Forum Komunikasi
FPIPS/PS Indonesia Departemen Pendidikan Nasional
Fathurrohman, Pupuh dan Sutikno, M. Sobry. 2007. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Refika Aditama.
Guo, Yi Han dan Zhu, Zou. 2009. Asian Social Science, The Integrative Nature of
Be Teaching: Knowledge and Skills International Journal of Science
Education Vol. 28, No. 9, 14 July 2006, pp. 977–998
Haryadi. 2009. Pengelolaan Pembelajaran di Kelas. Staf Pengajar Universitas Pendidikan Indonesia
Indrawati, S. 2003. Pendidikan Ilmu-Ilmu Sosial. Buku I dan II, FPIPS, IKIP Bandung.
Joice, Bruce and Weil, Marsha. 1986. Model of Teaching. New Jersey: Prentice Hall, Inc. Englewood Cliff
Kasmadi, Hartono. 2007. Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial sebagai Mata Pelajaran yang Unggul? Sebuah Tantangan bagi Pembelajaran Sejarah’. Makalah disajikan dalam Seminar Nasional Ikatan Himpunan Mahasiswa Sejarah Se-Indonesia (IKAHIMSI), UNNES, Semarang, 16 April 2007
Kusmarni. 2009. Penerapan Asesmen Kinerja Dalam Pembelajaran IPS Terpadu.
www.artikelpendidikannetwork.com.//artikle//html. Akses Tanggal 19 September 2010.
Kuswandi, Wawan. 2007. Kegiatan Belajar yang Bermakna. www.guruonline. co.id Tanggal Akses 29/08/2009
Leonard S. Kenworth. 1981. Intructional-Design Theories ad Models. Hillsdale NJ: Lowrence Elbaum Ass Publisher
Majid, Abdul. 2008. Model Pengembangan Silabus Mata Pelajaran Dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran IPS Terpadu Sekolah Menengah Pertama/Madrasah Tsanawiyah (SMP/MTS). Jakarta : Balitbang Depdiknas
Maryani, Enok. 2009.Pengembangan Program Pembelajaran IPS untuk
Meningkatkan Ketrampilan Sosial Siswa. www.jurnalonline.com.
//artikle/html. Akses Tanggal 19 September 2010.
Milles, Maththew dan Huberman, Michael. 2002. Analisis Data Kualitatif, Jakarta: Penerbit Universitas Indonesia.
Moleong, Lexy J. 2007. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosda Karya.
Mulyasa, H.E, 2004. Kurikulum Berbasis Kompetensi. Jakarta: Bumi Aksara
Mulyasa, H.E, 2008. Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Muslich, Masnur. 2007. KTSP (Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan) Dasar Pemahaman dan Pengembangan Pedoman Bagi Pengelola Lembaga Pendidikan, Pengawas Sekolah, Kepala Sekolah, Komite Sekolah, Dewan
Nodoushan, Mohammad Ali Salmani. 2009. Improving Learning and Teaching
Through Action Research. MJAL 1. 4 Juli 2009.
Peraturan Menteri Nomor 23 Tahun 2006 Tentang Standar Kompetensi Lulusan.
www.depdiknas.go.id. Diakses Tanggal 12 Desember 2009.
Purwanto, Ngalim. 2002. Psikologi Pengajaran. Bandung: Remaja Rosda Karya
Puskur. 2006. Model Pembelajaran IPS Terpadu. Departemen Pendidikan Nasional. Badan Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Nasional. www.depdiknas.co.id/puskur/SMP/IPS/html. Tanggal Akses 24 September 2010
Puskur. 2009. Model Pengembangan Silabus. Pusat Kurikulum Departemen Pendidikan Nasional. Departemen Pendidikan Nasional. Badan Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Nasional. www.depdiknas.co.id /puskur/SMP/IPS/html. Tanggal Akses 24 September 2010
Sanjaya, Wina. 2008. Kurikulum dan Pembelajaran. Bandung: Tarsito.
Sara, Henessy et.al. 2007. Pedagogical Approaches for Technology-Integrated
Science Teaching. Computer and Education. 48 (2007). www.elseiver.com
Saripudin, Rahmat. 2008. Peningkatan Mutu Pembelajaran. Jakarta: Yayasan Pendidikan Nurul Fikri.
Sawyer 2004. Creative Teaching: Collaborative discussion as disciplined.journal Education researcher. Vol. 33 No. 2.
Semiawan, Conny. et.al. 2003. Pendekatan Ketrampilan Proses. Jakarta: Gramedia.
Sidharjo. 1997. Dasar-dasar Pengembangan Strategi serta Metode Pengajaran
Sejarah. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Slavin, Robert E. 1995. Cooperatif Learning. Massachusets : Allyn and Bacon
Soemantri N. 2001. Menggagas Pembaharuan Pendidikan IPS. Bandung: Remaja Rosda Karya.
Spradley, J.P. 1997. Metode Etnografi: Pengantar Amri Marzali, Yogyakarta: Tiara Wacana Yogya.
Sumaatmadja. 1996. Metodologi Pengajaran IPS. Bandung: Alumni.
Sumantri, Mulyani. 1998. Kurikulum dan Pengajaran. Jakarta: Depdikbud. PPLPTK.
Sulistyo. 2008. Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) pada Pembelajaran IPS di SMP Negeri 21 Semarang Tahun Ajaran 2006/2007.
Semarang: Universitas Negeri Semarang.
Syafrudin, Sumantri. 20001. Kurikulum dan Pengajaran. Jakarta: Depdikbud. PPLPTK.
Syaodih, Nana Sukmadinata. 1995. Pengembangan Kurikulum. Teori dan Praktek.
Bandung: PT Remaja Rosdakarya
Tingting Guo dan Wenzhong Zhu. 2009. Asian Social Science, The Integrative
Nature of Be Teaching : Knowledge and Skills. Asian Social Science. Vol.
5 No. 11 Nopember 2009.
Titin, S. 2003. Pendidikan Ilmu-Ilmu Sosial. Buku I dan II, FPIPS, IKIP Bandung.
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003. Tentang Sistem Pendidikan Nasional. 2004. Jakarta: Fokusmedia
Wiranaputra, Udin S. 2008. Strategi Belajar Mengajar, Jakarta: Universitas Terbuka
Yamin, Martinis dan Maisah. 2009. Manajemen Pembelajaran Kelas. Strategi
Meningkatkan Mutu Pembelajaran. Jakarta: Gaung Persada.
Zaini, Hisyam; Munthe, dan Aryani. 2005. Strategi Pembelajaran Aktif.
Yogyakarta: Nuansa Aksara Grafika.
Zamroni. 2001. Paradigma Pendidikan Masa Depan. Yogyakarta: Bayu Indra Grafika.
Zuriah, Nurul. 2008. Analisis Model Teoritik Inovasi Pembelajaran Ilmu Sosial
Berbasis Demokratisasi Di Lingkungan Pendidikan Dasar dan Menengah.
Indrawati. 2003
Ismail. 2003.
Leonard S. Kenworth, 1981
Muchtar. 1991
Mutakin. 1998.
Savage and Amstrong, 1996
Sidharjo. 1997
Syafruddin. 2001
