PENGARUH PENGETAHUAN KEWIRAUSAHAAN
DAN LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP NIAT BERWIRAUSAHA SISWA DI SMK NEGERI 4 SURAKARTA
TAHUN AJARAN 2016/2017
SKRIPSI
Oleh: LILIS MARYATI
K7413093
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET
iii
PENGARUH PENGETAHUAN KEWIRAUSAHAAN
DAN LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP NIAT BERWIRAUSAHA SISWA DI SMK NEGERI 4 SURAKARTA
TAHUN AJARAN 2016/2017
Oleh: LILIS MARYATI
K7413093
Skripsi
Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Ekonomi
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET
vi ABSTRAK
Lilis Maryati. K7413093. PENGARUH PENGETAHUAN
KEWIRAUSAHAAN DAN LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP NIAT BERWIRAUSAHA SISWA DI SMK NEGERI 4 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2016/2017. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juli 2017.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya (1) pengaruh pengetahuan kewirausahaan dan lingkungan keluarga secara bersama-sama terhadap niat berwirausaha siswa di SMK Negeri 4 Surakarta tahun ajaran 2016/2017; (2) pengaruh pengetahuan kewirausahaan terhadap niat berwirausaha siswa di SMK Negeri 4 Surakarta tahun ajaran 2016/2017; (3) pengaruh lingkungan keluarga terhadap niat berwirausaha siswa di SMK Negeri 4 Surakarta tahun ajaran 2016/2017.
Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X di SMK Negeri 4 Surakarta. Sampel yang digunakan adalah 81 terdiri dari Kelas Kecantikan, Busana, Boga, dan Akomodasi Perhotelan dengan teknik simple random sampling. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode dekriptif dengan analisis kuantitatif. Pengumpulan data dilaksanakan dengan teknik tes untuk data pengetahuan kewirausahaan dan teknik kuesioner untuk data lingkungan keluarga dan niat berwirausaha siswa. Analisis data uji prasyarat yang digunakan adalah uji normalitas, uji multikolinearias, uji heteroskedastisitas, uji linearitas dan uji autokorelasi serta pengujian hipotesis yang digunakan adalah regresi berganda, uji F dan uji t dengan taraf signifikansi 0,1.
Hasil penelitian adalah sebagai berikut ini. Pertama, ada pengaruh yang positif dan signifikan antara pengetahuan kewirausahaan dan lingkungan keluarga secara bersama-sama terhadap niat berwirausaha siswa di SMK Negeri 4 Surakarta tahun ajaran 2016/2017 (F hitung = 21,749 > F tabel = 2,372). Kedua ada pengaruh yang positif dan signifikan antara pengetahuan kewirausahaan terhadap niat berwirausaha siswa di SMK Negeri 4 Surakarta tahun ajaran 2016/2017 (t hitung = 3,344 > t tabel = 1,665). Ketiga, ada pengaruh yang positif dan signifikan antara lingkungan keluarga dan niat berwirausaha siswa di SMK Negeri 4 Surakarta tahun ajaran 2016/2017 (t hitung = 5,392 > t tabel = 1,665).
vii ABSTRACT
Lilis Maryati. K7413093. THE EFFECT OF ENTREPRENEURIAL KNOWLEDGE AND FAMILY ENVIRONMENT ON ENTREPRENEURIAL INTENTIONS OF STUDENTS AT STATE VOCATIONAL HIGH SCHOOL 4
OF SURAKARTA IN ACADEMIC YEAR 2016/2017. Thesis, Surakarta: Teacher
Training and Education Faculty, Sebelas Maret University Surakarta, July 2017.
This research aims to determine the presence or absence of (1) the effect of entrepreneurial knowledge and family environment together on entrepreneurial intentions of students at state vocational high school 4 of Surakarta in academic year 2016/2017; (2) the effect of entrepreneurial knowledge on entrepreneurial intentions of students at state vocational high school 4 of Surakarta in academic year 2016/2017; (3) the effect of family environment on entrepreneurial intentions of students at state vocational high school 4 of Surakarta in academic year 2016/2017.
The population in this research was all students of class X at state vocational high school 4 of Surakarta. The samples used are 81 consist of Beauty Class, Design Class, Culinary Art Class, and Hotel Accommodation Class with simple random sampling technique. This research used descriptive method with quantitative analysis. Data were collected by means of test techniques for entrepreneurial knowledge data and questionnaire techniques for family environmental data and student entrepreneur intentions. Data analysis used precondition analysis test which are normality test, multicollinearity test heteroscedasticity test, linearity test and autocorrelation test. The hypothesis test used multiple regression, F and t test with significance level 0,1.
The results showed that first, there were a positive and significant entrepreneurial knowledge and family environment together on entrepreneurial intentions of students at state vocational high school 4 of Surakarta in academic year 2016/2017 (F count = 21,749> F table = 2,372). Second, there was a positive and significant effect between entrepreneurial knowledge on entrepreneurial intentions of students at state vocational high school 4 of Surakarta academic year 2016/2017 (t count = 3,344> t table = 1,665). Third, there was a positive and significant effect between family environment on entrepreneurial intentions of students at state vocational high school 4 of Surakarta academic year 2016/2017 (t count = 5,392> t table = 1,665).
viii MOTTO
Jangan menunda-nunda pekerjaan karena waktu tak pernah mau menunggu dan
penyesalan selalu ada di akhir.
Besarnya usahamu akan menentukan hasilmu karena tidak ada suatu hasil yang baik
tanpa usaha yang sungguh-sungguh serta apa yang kamu dapatkan adalah apa yang
kamu tanam.
Jangan lupa untuk tersenyum, meskipun tersenyum tidak akan menyelesaikan
masalahmu setidaknya dengan tersenyum akan mengurangi beban pikiranmu,
ix
PERSEMBAHAN
Skripsi ini saya persembahkan untuk:
Keluargaku tercinta
“Bapak Mitrorejo dan Ibu Sriyati yang selalu mendo’akan dan mendukung segala hal dengan kerja keras kalian supaya kebutuhan anakmu ini terpenuhi, bersyukur
memiliki kalian. Mba Etik dan Mba Eni yang senantiasa mendukung dan
membantuku. Mas Sabar, Mas Mukhlis dan ponakanku Firyal dan Izza serta Alm Mas Bambang.”
Orang-orang yang spesial
Mas Dedy yang senantiasa memotivasi dan mendukung untuk menyelesaikan skripsi dengan selalu menanyakan “kapan wisuda?”
Sahabat dari SMP Lilis Astriyani dan Heni yang menemaniku main kemana-mana,
Silvy yang ada di Bekasi
Sahabat Kampus, Lena, Ipeh, Wulan, Mila dan Hanna, dari semester muda sampai
tua yang senantiasa menolong, mendukung dan memotivasi
Sahabat “Mepfuldy” (Maya, Erlin, Fitri, Umi dan Diana) sahabat dari waktu SMA yang selalu membantu, mendukung dan terkadang mem-bully
Sekum Himannomi (Rindy, Sigit, Rima, Via, Mas Chury, Mas Yusuf, Mba Ajeng,
Anggita, Umi, Nova, Betty, Dek Fenny, Dek Septi, Dek Sela, Dek Vita, Dek
Mayang)
Sahabat KKN Sukorukun, Pati (Isyma’, Rosa, Mutiara, Anisa, Aan dan Adi) sahabat yang pernah seatap selama 45 hari
Temen Divisi Kasir dan Keuangan Mini Market Tania
Temen seperjuangan duduk di depan prodi (Erma, Ipeh, Ginanjar, Cintia, Wuri,
Dea, Adit, Tian, Niken, Ulfa M, Rudi, Fuad, Sherly, Muhtadin dan Marwan)
x
KATA PENGANTAR
Puji syukur peneliti panjatkan kehadiran Allah SWT, karena telah
memberikan rahmat dan karunia-Nya berupa ilmu, inspirasi, kesehatan dan
keselamatan. Atas kehendak-Nya peneliti dapat menyelesaikan skripsi dengan judul
“PENGARUH PENGETAHUAN KEWIRAUSAHAAN DAN
LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP NIAT BERWIRAUSAHA SISWA DI SMK NEGERI 4 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2016/2017”
Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan untuk mendapatkan
gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Ekonomi, Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Peneliti menyadari bahwa
terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan, dan pengarahan
dari berbagai pihak. Untuk itu, peneliti menyampaikan terima kasih kepada:
1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
2. Drs. Sunarto, M.M., Kepala Program Studi Pendidikan Ekonomi, Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
3. Dr. Mintasih Indriayu, M.Pd., selaku Pembimbing I, yang selalu
memberikan motivasi, pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan
skripsi ini.
4. Salman Alfarisy Totalia, S.Pd., M.Si., selaku Pembimbing II, yang selalu
memberikan motivasi, pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan
skripsi ini.
5. Tim skripsi Drs. Sunarto, M.M sebagai ketua penguji, Dr. Harini, M.Pd
sebagai sekretaris penguji, Dr. Mintasih Indriayu, M.Pd sebagai penguji I
dan Salman Alfarisy Totalia, S.Pd., M.Si sebagi penguji II.
6. Drs. Suyono, M.Si., Kepala Sekolah SMK Negeri 4 Surakarta, yang telah
xi
7. Eni Dwi Rusjayanti, S.Pd., M.Pd., selaku guru mata pelajaran Prakarya dan
Kewirausahaan SMK Negeri 4 Surakarta, yang telah memberi bimbingan
dan bantuan dalam penelitian.
8. Para siswa kelas X SMK Negeri 4 Surakarta yang telah berpartisipasi dalam
pelaksanaan penelitian ini.
Peneliti menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna dan hal ini
antara lain karena keterbatasan peneliti. Meskipun demikian, peneliti berharap
semoga skripsi ini bermanfaat bagi pembaca dan pengembangan ilmu.
Surakarta, Juli 2017
xii DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ... i
HALAMAN PERNYATAAN ... ii
HALAMAN PENGAJUAN ... iii
HALAMAN PERSETUJUAN ... iv
HALAMAN PENGESAHAN ... v
HALAMAN ABSTRAK ... vi
HALAMAN MOTTO ... viii
HALAMAN PERSEMBAHAN ... ix
KATA PENGANTAR ... x
DAFTAR ISI ... xii
DAFTAR GAMBAR ... xiv
DAFTAR TABEL ... xv
DAFTAR LAMPIRAN ... xvi
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ... 1
B. Identifikasi Masalah ... 7
C. Pembatasan Masalah ... 8
D. Rumusan Masalah ... 9
E. Tujuan Penelitian ... 9
F. Manfaat Penelitian ... 9
BAB II KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA BERPIKIR, DAN HIPOTESIS A. Kajian Pustaka ... 11
B. Kerangka Berpikir ... 24
C. Hipotesis ... 29
BAB III METODE PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian ... 30
xiii
C. Populasi dan Sampel ... 33
D. Teknik Pengambilan Sampel... 35
E. Teknik Pengumpulan Data ... 36
F. Tes Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen ... 42
G. Teknik Analisis Data ... 50
H. Prosedur Penelitian... 55
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian ... 59
1. Deskripsi Data ... 59
2. Hasil Uji Persyaratan Analisis ... 60
3. Hasil Uji Hipotesis ... 65
B. Pembahasan ... 73
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN A. Simpulan ... 78
B. Implikasi ... 79
C. Saran ... 80
DAFTAR PUSTAKA ... 82
xiv
DAFTAR GAMBAR
Gambar Halaman
2. 1. Kerangka Berpikir Penelitian ... 28
3. 1. Prosedur Penelitian ... 58
xv
DAFTAR TABEL
Tabel Halaman
1.1. Peringkat Sekolah SMK Negeri Se-Surakarta Tahun 2016 ... 5
1.2.Data Tracer Study SMK Negeri Se-Surakarta Tahun 2016 ... 5
3.1.Jadwal Penelitian ... 31
3.2.Daftar Siswa Kelas X SMK Negeri 4 Surakarta Tahun Ajaran 2016/2017 ... 33
3.3.Teknik Pengambilan Sampel... 35
3.4.Kisi-Kisi Kuesioner Variabel Lingkungan Keluarga dan Niat Berwirausha ... 39
3.5.Skor Alternatif Jawaban Skala Likert ... 40
3.6.Kisi-Kisi Tes Soal Pilihan Ganda Variabel Pengetahuan Kewirausahaan ... 41
3.7.Hasil Uji Validitas Instrumen Variabel Lingkungan Keluarga ... 44
3.8.Hasil Uji Validitas Instrumen Variabel Niat Berwirausaha ... 44
3.9.Hasil Uji Reliabilitas Instrumen Variabel Lingkungan Keluarga ... 45
3.10.Hasil Uji Reliabilitas Instrumen Variabel Niat Berwirausaha ... 45
3.11.Hasil Uji Validitas Instrumen Variabel Pengetahuan Kewirausahaan ... 47
4.1.Hasil Deskriptif Data Statistik ... 59
4.2.Hasil Uji Normalitas ... 61
4.3.Hasil Uji Multikolinearitas ... 62
4.4.Hasil Uji Linearitas Pengetahuan Kewirausahaan (X1) terhadap Niat Berwirausaha (Y) ... 64
4.5.Hasil Uji Linearitas Variabel Lingkungan Keluarga (X2) terhadap Niat Berwirausaha (Y) ... 64
4.6.Hasil Uji Autokorelasi... 65
4.7. Hasil Regresi Berganda ... 66
4.8. Hasil Uji F ... 67
4.9. Hasil Uji t ... 68
4.10. Hasil Uji Koefisien Determinasi Simultan ... 71
xvi
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran Halaman
1. Kuesioner Observasi Pra Penelitian ... 85
2. Tabulasi Data Observasi ... 87
3. Soal Try Out Tes Pengetahuan Kewirausahaan ... 88
4. Kunci Jawaban Try Out Tes Pengetahuan Kewirausahaan ... 95
5. Kuesioner Try Out ... 96
6. Tabulasi Data Try Out ... 99
7. Soal Penelitian Tes Pengetahuan Kewirausahaan ... 103
8. Kunci Jawaban Penelitian Tes Pengetahuan Kewirausahaan ... 110
9. Kuesioner Penelitian ... 111
10.Tabulasi Data Penelitian ... 114
11.Lembar Validasi Instrumen ... 123
12.Hasil Uji Validitas Instrumen... 136
13.Hasil Uji Reliabilitas Instrumen ... 150
14.Hasil Uji Analisis Butir Soal ... 153
15.Hasil Uji Prasyarat Analisis ... 155
16.Hasil Analisis Regresi Berganda ... 158
17.Surat Izin Menyusun Skripsi ... 162
18.Surat Permohonan Izin Penelitian Kepada Dekan ... 163
19.Surat Keputusan Dekan FKIP tentang Izin Menyusun Skripsi ... 164
20.Surat Permohonan Izin Penelitian Kepada Rektor ... 165
21.Surat Izin Penelitian dari BARKORWIL Wilayah III ... 166
22.Surat Permohonan Izin Penelitian Kepada Instansi ... 167
