RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN SENI VISUAL
TAHUN 6
Tarikh
Masa 120 minit
Kelas
Bidang Membentuk dan Membuat Binaan
Tema Alam Semula Jadi
Tajuk Rama-rama
Aktiviti Mobail
Gabungan Teknik
Lukisan dan origami
Standard Pembelajaran
3.1 Persepsi Estetik 3.1.1 Unsur Seni
3.1.1.1, 3.1.1.2, 3.1.1.3, 3.1.1.4 3.1.2 Prinsip Rekaan
3.1.2.1, 3.1.2.2, 3.1.2.3
3.2 Aplikasi Seni 3.2.1 Media
3.2.1.1 3.2.2 Teknik dan Proses
3.2.2.1 Teknik-Campuran
3.3 Ekspresi Kreatif
3.4 Apresiasi Seni
Pada akhir pembelajaran, murid dapat;
1. membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual iaitu bentuk, jalinan, ruang, Imbangan serta ritma dan pegerakan yang terdapat pada alam semula jadi, objek buatan manusia dan karya seni dalam penghasilan mobail dengan gabungan aktiviti lukisan dan origami. 2. mengaplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual
menerusi penentuan media dan teknik dalam penghasilan mobail. 3. menzahikran idea melalui pelbagai sumber dan kajian dalam
penghasilan mobail.
4. mengappresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual, sejarah seni dan budaya.
Aktiviti PdP Persepsi Estetik
Guru menunjukkan contoh mobail, lukisan dan origami.
Guru bersoal jawab tentang bahasa seni visual yang ada pada contoh mobail, lukisan dan origami.
Guru menyatakan definisi mobail, lukisan dan origami. Aplikasi seni
Guru memperkenalkan media yang digunakan.
Guru meminta murid menyatakan media lain yang boleh digunakan.
Ekspresi Kreatif
Murid menghasilkan karya mobail mengikut kreativiti dengan bimbingan guru.
Apresiasi Seni
Murid mempamerkan karya.
Murid menceritakan pengalaman proses penghasilan karya. Memberi ulasan karya
Penilaian PdP 1. Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat mobail berdasarkan empat standard kandungan.
Bahan Bantu Belajar
1. Alat : gunting, pembaris atau alatan lain yang sesuai
2. Bahan : kertas, pensel warna, tali, dawai atau bahan lain yang sesuai
3. Bahan Bantu Mengajar : Contoh hasil mobail, lukisan dan origami Refleksi Pada akhir pengajaran;
