• Tidak ada hasil yang ditemukan

T JPG 1202073 Chapter5

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "T JPG 1202073 Chapter5"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

Via Luviana Dewanty, 2014

Majas Metafora Dan Metonimi Yang Terdapat Dalam Novel Shiosai: Tinjauan Linguistik Kognitif

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu BAB V

SIMPULAN DAN SARAN 5.1 Simpulan

Setelah menganalisis majas metafora dan metonimi dalam novel Shiosai karya Yukio Mishima, didapat kesimpulan sebagai berikut.

1. Deskripsi metafora berdasarkan hubungan antara ranah target dan ranah sumber dalam novel Shiosai karya Yukio Mishima.

a. Terdapat metafora dengan ranah sumber yang berkaitan dengan alam. Diantaranya adalah metafora yang membandingkan laut tempat nelayan mencari ikan, dengan tanah tempat petani menanam padi. Ranah sumber yang memunculkan metafora tersebut adalah “tanah”. Ada pula metafora yang menggunakan keindahan bunga untuk mengandaikan buah dada

seorang gadis. “Bunga” adalah ranah sumbernya. Masih tentang buah dada

seorang gadis, selain menggunakan keindahan bunga, muncul juga metafora yang menyamakannya dengan sepasang bukit di musim semi. Ranah sumber

yang digunakan adalah “bukit”.

b. Terdapat metafora dengan ranah sumber yang berkaitan dengan benda.

Seperti metafora yang mengandaikan “makam” sebagai “kapal”, dengan

ranah sumber berupa benda yaitu “kapal”. Ada pula metafora berupa

perbandingan antara “malam” dan “siang” dengan “roda”. “Malam” dan “siang” dianggap sama seperti roda. Dapat berputar, ditunjukkan dengan

terjadinya perubahan waktu.

(2)

63 Via Luviana Dewanty, 2014

Majas Metafora Dan Metonimi Yang Terdapat Dalam Novel Shiosai: Tinjauan Linguistik Kognitif

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

2. Ranah yang paling dominan dari metafora dalam novel Shiosai karya Yukio Mishima adalah ranah alam. Mishima menggunakan ranah alam untuk mengandaikan metafora sebanyak delapan buah kalimat. Sedangkan untuk kedua ranah lainnya yaitu ranah benda dan ranah kata sifat, masing-masing muncul sebanyak tujuh buah kalimat.

3. Deskripsi metonimi berdasarkan hubungan kedekatan antara konsep pemicu dan konsep target dalam novel Shiosai karya Yukio Mishima. a. Terdapat metonimi Keseluruhan untuk Sebagian yang muncul dalam

novel, diantaranya berupa hubungan Watashi” atau “saya” digunakan untuk mewakili sebagian dari tubuh “Watashi”, yakni bagian kulit (hada).

b. Terdapat metonimi Sebagian untuk Keseluruhan, seperti pada metonimi yang menggunakan kata “hati” untuk mewakili seluruh tubuh dan perasaan.

c. Terdapat metonimi Wadah mewakili Isi, seperti pada kata “chawan”atau cangkir mewakili isi yang sebenarnya tersimpan di dalam cangkir, yakni minuman teh.

d. Terdapat metonimi Keterangan mewakili Subjek, diantaranya metonimi yang menggunakan “Kuroi seifuku” sebagai keterangan mewakili sosok“seitotachi”, yaitu para siswa SMP.

e. Terdapat metonimi Produsen mewakili Produk seperti pada penggunaan

merek “shinseiatau “hidup baru” untuk mewakili rokok.

f. Terdapat metonimi Tindakan Mewakili Tindakan Khusus, yakni pada kalimat “aburaage wo saratte” yang memiliki makna lain sebagai

“sesuatu yang paling berharga”.

(3)

64 Via Luviana Dewanty, 2014

Majas Metafora Dan Metonimi Yang Terdapat Dalam Novel Shiosai: Tinjauan Linguistik Kognitif

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu 5.2Saran

Referensi

Dokumen terkait

hasil tersebut dapat diketahui bahwa serapan unsur hara yang diterima oleh tanaman lebih terlihat jelas pada pertumbuhan batang tebu mulai umur 139 HST sedangkan jumlah anakan

95 Form Monitoring Nilai Keterampilan Berdasarkan Mapel Setelah memilih nilai keterampilan dari mata pelajaran yang dilihat guru dapat menekan tombol aksi untuk melihat nilai siswa

penting dari itu adalah bagaimana membawa pengalaman belajar tersebut keluar dari kelas, yaitu pada saat itu di tuntut untuk menanggapi dan memecahkan

Mahasiswa dengan membawa surat ijin cuti akademik semester melapor kepada Bagian Regristasi Statistik BAA. Mahasiswa melakukan Regristasi Administrasi di bagian Regristasi

Kegiatan wawancara tersebut penelitian dilakukan secara informal, dimana orang yang ditanya tidak merasa di wawancarai sehingga informasi yang di dapat akan lebih alami

perusahaan (kekuatan dan kelemahan) dan faktor eksternal perusahaan (peluang.. dan ancaman) yang dianalisis dengan satu model analisis yaitu model matriks. SWOT untuk

Pola pengasuhan orangtua dalam mengembangkan moral spiritual anak usia dini pada dasarnya diberikan atau dikenalkan kepada anak dengan memberikan pemahaman tentang bagaimana cara

Efektivitas Program Bimbingan Pribadi Untuk Peningkatan Kemandirian Peserta Didik Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu..